幼儿园体育活动方案8篇

幼儿园体育活动方案8篇幼儿园从经营的经济性质上大体有两种：一种是政府的教化系统所办的幼儿园、特殊行业办园、公办高校附属幼儿园、企事业单位办园等多种形式的公办园;另一种是个体经营者办的私立幼儿园。下面是我给大家整理的幼儿园体育活动方案，仅供参考盼望能够帮助到大家。

幼儿园体育活动方案1

教材分析

皮球的玩法多，可操作性强，是小班幼儿特殊宠爱的玩具。本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作，提高幼儿手眼协调实力，熬炼手腕、脚踝的灵敏性。

活动目标

1.知道原地拍球的根本方法，练习排球的根本动作。

2.能收养手眼，协调的限制好皮球。

3.对皮球感爱好，体验玩皮球的快乐。

活动准备

皮球人手一个

活动建议

1.准备活动，老师边念“大皮球，真好玩，一会儿低，一会儿高，进展拍拍拍，蹦蹦蹦，转个圆圈再来跳”的儿歌，边引导幼儿效仿球进展蹲、跳、转圈等动作做准备活动。

2.出示皮球，引导幼儿自由探究并相互学习球的各种玩法。

(1)出示皮球，激发幼儿爱好，探讨：球可以怎样玩儿?

(2)引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作，提高手眼协调实力。

(3)请个别幼儿演示不同拍球方法，其他幼儿相互学习。3.老师示范，指导幼儿学习原地拍球的根本方法。

3.老师示范原地拍球方法，指导幼儿学习原地拍球的动作要领。

(1)动作要点：腕、指放松，五指自然分开，伸肘、屈腕、屈指，用适当的力气拍打球的上部。

(2)指导幼儿练习原地拍球，初步驾驭拍球动作。

(3)老师表演把戏拍球，激发幼儿爱好,。如：自抛自接、拍球转身、胯下传球等。

4.放松活动：老师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚，放松全身。

幼儿园体育活动方案2

活动目标：

1.探究金箍棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。

2.在玩金箍棒的过程中学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

3.在玩金箍棒进一步增加对体育活动的爱好以及勇于克制困难的信念。

活动准备：

1.金箍棒人手一根，“树桩”四个，小红旗四面，皇冠四个。

2.幼儿会做竹竿操，练习过双脚立定跳远，局部幼儿有必需的玩棒经验。

活动过程：

(一)起先局部

热身活动，四路纵队以组为单位，右手持金箍棒，集体练习竹竿操。

(二)根本局部

让幼儿探究金箍棒的不同玩法

(1)自由玩金箍棒，初次探究不同玩法，满足玩的欲望。请每个小挚友拿一根金箍棒，自己找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还能留意平安!(学耍金箍棒、在手心里保持平衡、放在跨下当马骑……)

(2)游戏规那么及方法

第一组：多人合作用手各拉金箍棒的一头，排列成行，进展钻的活动。要求：幼儿有序排队，平安第一，不推不挤。

其次组：多人把竹竿放在地上摆成不同的形态跳房子。要求：幼儿有序跳。

第三组：双脚立定跳“小河”。(老师针对跳“小河”，移动其中一根竹竿。)小河变宽了，干脆在原地跳。要求：双脚并拢，有序立定向前跳过。

第四组：幼儿三人合作跳竹竿舞。要求：依据节奏平安协作跳舞。

(3)综合游戏。

结合游戏场地，介绍游戏玩法及规那么。幼儿以组为单位把竹竿收好，排成四路纵队。

我们一起来玩一个游戏。做游戏的时候，我们要走“钢索”、跨跳“小河”、钻过“山洞”、绕过大树桩，拔下红旗，跑回原地。比比哪一组最先到，留意要拔下红旗。

(三)完毕局部

放松游戏：今日，你们玩的快乐吗?让我们一起来跳舞吧!(猴操)配乐。

幼儿园体育活动方案3

活动名称：

猜拳跨步

活动目标：

1、熬炼幼儿下肢力气及灵敏性，造就幼儿合作精神。

2、教会幼儿跨大步的传统玩法，造就幼儿竞争意识。

活动准备：

50米场地起跑线终点线活动过程：一、带幼儿入场地。

二、讲解游戏玩法，相识起跑线、终点线。

三、老师与幼儿做示范1、两个幼儿猜拳分输赢，胜者同伴向前跨越(步数提前讲好)

2、哪组幼儿提前到终点为获胜方。

3、以后依次进展，直到幼儿全部跨越完毕。

四、幼儿游戏、老师随场指导。

五、游戏完毕，整理场地。

生成的新玩法活动名称：趣味运动会活动目标：

1、进展各种跳动游戏竞赛的练习。

2、通过各种跳动活动，开展跳动实力，提高灵敏及协调性，促进幼儿身心和谐开展。

3、造就良好的合作实力，促进相互的沟通与协作，激发幼儿主动参与体育的爱好。

活动准备：蛇形跑、效仿跳活动过程：一、老师带着，成一队行进老师引导幼儿进展小动物效仿

(一)袋鼠跳重点：双脚用力蹬地跃起，双手抓紧布袋，双脚灵活落地难点：动作协调连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先练习再竞赛。

(二)小青蛙运球重点：双腿用力夹球向前跃起。

难点：球不掉，动作连贯把游戏者分成四队，每队第一名幼儿站在袋子里，双手抓住袋子边，向前跳出，来回接力，最先跳完组成功，先练习再竞赛。

(三)渡河重点：双脚连续跳动难点：动作连续把游戏者分成人数相等的四队，成纵队面对面分别站在两端平行线后。先由一端各队第一个幼儿起先跳，从一个圈跳到另一个圈里，跳到对岸与第一人拍手，那么对岸第一人跳回，如此依次进展，最终以先渡过河的队为胜。

活动名称：跨越障碍活动目标：1.鼓舞幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，造就幼儿独立解决问题的实力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。

2.练习跨跳等动作，开展幼儿下肢的肌肉力气和动作的协调性。

活动准备：老师用三把椅子和两根皮筋搭成两个障碍，一个高一些，另一个低一些;师幼共同准备活动材料，如短的粗绳、积木、塑料板、易拉罐、可乐瓶、油桶、大沙包、纸盒等。

活动过程

1.做准备活动幼儿跟随老师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳动等动作。

2.引入主题

(1)老师将幼儿带到事先搭好的两个障碍处，请幼儿排好队，依次练习从障碍上跳过去的动作。

(2)提问：你们在跳老师搭的障碍时有什么感觉?(难易不同)

(3)引出主题：老师搭的障碍不能让每个小挚友都满足，想一想，怎样做才能让大家都满足?(自己来搭障碍)

3.启发和鼓舞幼儿自己想方法搭障碍、过障碍

(1)请幼儿视察老师供应的多种材料，想一想：自己选什么材料，怎样搭障碍?

(2)鼓舞幼儿用自己想的方法尝试搭障碍，过障碍。

(3)老师进展视察，赐予适宜的指导。

4.师幼进展沟通和总结将幼儿集中起来，相互沟通自的做法，并尝试着总结一些经验，如，障碍的高矮要适合自己，随时调整;跳较高的障碍时要有一段助跑;跳连续障碍时，材料之间要有适当的间隔等。

5.鼓舞幼儿尝试跳他人搭建的障碍鼓舞幼儿把每个小挚友搭的障碍都跳一遍。

6.整理和搬运材料老师带着幼儿一起做整理和放松运动。

活动完毕，大家一起整理和搬运活动材料。

幼儿园体育活动方案4

设计意图：

“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我依据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探究新颖 的玩玩法，孩子们从小班起先就能滚球、拍球等技能，到了大班假如还是重复这些他们已经驾驭的技能，对孩子们来说还会有爱好吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的根底上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力，能够依据游戏规那么进展游戏。

选取材料：

皮球。

活动目标：

1.造就孩子用心参与探究游戏活动的爱好。

2.透过探讨皮球的一物多玩，使幼儿了解并驾驭多种游戏的玩法。

3.在游戏中熬炼孩子的协作潜力和身体协调性的开展。

活动准备：

皮球24个、报纸15张、球框8个、绳子8根、呼啦圈8个、易拉罐15个、球杆、球门、音乐。

预设玩法：

你抛我接、夹球跳、头顶传球。

帮助材料：

报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈。

活动过程：

一、导入

1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)。

2.热身活动。

3.小挚友你们都宠爱玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?

二、根本局部

1.请小挚友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场地，当老师吹哨子时，请小挚友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)

2.刚刚小挚友们都玩的特别棒，这天老师想请小挚友相互协作一齐用球进展各种游戏，请小挚友们想一想能够怎样玩呢?

3.那请小挚友们前后拉开距离，一齐进展胯下传球练习吧!幼儿听音乐起先游戏。(老师小结)

三、游戏环节

1.这天老师也为小挚友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规那么吧!老师出示你抛我接规那么图，进展讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进展小组游戏“你抛我接”。老师和孩子先进展示范练习。练习一遍后，请小挚友们听音乐进展游戏。

2.小挚友你们玩游戏快乐吗?我们一齐来看看其次个游戏规那么吧!老师出示夹球跳游戏规那么，进展讲解，老师请小挚友站成4纵队进展“夹球跳”竞赛，熬炼孩子的竞赛竞争意识。

3.小挚友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚刚我们一齐玩了胯下传球，此刻请小挚友看看图中的小挚友在进展什么游戏呢?请小挚友站成2纵队，一齐听音乐进展“头顶传球”游戏。

四、完毕局部

1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小挚友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进展游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下挚友站成4队变4圆，进展商讨后选取物品，共同合作进展游戏。老师巡回指导。(请小挚友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)

2.刚刚老师发觉拿报纸的这一组小挚友玩得特性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!老师讲解示范游戏规那么，请小挚友听音乐起先进展过障碍物报纸运球综合游戏。

五、延长活动

1.老师小结，请小挚友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)

2.这天小挚友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!老师带孩子在行进中放松身体完毕课堂活动。

幼儿园体育活动方案5

活动目标：

1.通过游戏发挥幼儿的动手力、缔造力。开展幼儿动作的协调性和灵敏性。

2.踊跃参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。

3.通过游戏中抛球、接球、赶球、滚接球的练习，造就幼儿反响实力及眼手相同的实力，能够开展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的实力，熬炼幼儿的握力、手腿脚动作的精确性、协调性及肌肉的力气与关节的柔韧性。

活动准备：彩色纸球、自制接物器、自制推球器、纸箱

活动过程：

(一)起先局部

热身活动(自由玩球)幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部位。

(二)根本局部

规那么：

(1)幼儿在合作抛接球的时候，要留意眼手相同，不要把球抛到小挚友的头上。

(2)赶小猪的幼儿要留意把纸球一步一步赶到箱子。不能拿赶球的棒子打闹。

(3)滚接球游戏的幼儿要留意是滚球，球要在地面滚动而不是拍打球和抛球，留意平安。

玩法:第一组抛接球的幼儿两两分成一小组合作，一个抛球一个接球，然后互换。

其次组赶小猪的幼儿幼儿有序把纸球一个一个的赶回纸箱。

第三组滚接球幼儿两两分成一小组，一个滚球，一个接球，留意距离的长短及两人的合作实力。

(三)完毕局部

放松游戏：

1.集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉

2.配着音乐小鸟飞绕场一周轻松离场

幼儿园体育活动方案6

活动目标：

1.提高幼儿匍匐前进爬的实力，熬炼孩子的意志力。

2.通过游戏，提高幼儿侧钻的实力，增加自我挑战的实力与志气，造就克制困难的毅力。

3.通过游戏中跑、跳、跨栏的练习，造就幼儿反响实力及身体的协调实力。

活动准备：拱桥、跨栏

活动过程：

(一)起先局部

热身活动(彩色瓶子操)

(二)根本局部

规那么：(1)幼儿匍匐渐进时候，以躯爱惜近地面，以手臂和腿的攀爬力气，使身体整体前进的运动方法。

(2)幼儿从入口起先匍匐前进到达器械的出口，身体不能接触障碍物。

玩法:

1.第一组幼儿有序排队，依次按规那么匍匐前进。

2.其次组幼儿有序排队，助跑跨越。

3.第三组幼儿有序排队，在跨越的同时并跨越。

(三)完毕局部

放松游戏：

1.集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉

2.配着音乐小飞机绕场一周轻松离场

幼儿园体育活动方案7

一、活动目的：

1、造就幼儿的运动爱好、习惯和实力。

2、让幼儿体验到合作与交往的快乐。

3、满足幼儿与不同年龄同伴交往的须要，扩大幼儿的接触面，并促进幼儿社会性开展。

二、活动时间

20__年月日下午15：30--16：15

三、活动准备：

(一)各游戏负责人负责：游戏材料、游戏材料摆放、游戏名称牌。

(二)幼儿活动记录：伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的约定】

四、活动程序：

(1)15：30前各个班级结好对子，15：30分，幼儿结伴游戏。

结对子班级：大一班--小B班、小C班大二班--小A班大三班--小2班大四班--小1班中一班--中三班中二班--中四班

(2)15：25各游戏负责人(名字在后的一位老师)在游戏位置等待幼儿，准备游戏。

(3)16：05听音乐全体老师幼儿集中到操场，各结对子班级按规定的位置站好。(注：游戏完毕后，各个游戏负责人先把体育器械放到树底下，再由保育员老师负责收游戏材料;老师站在高台上带操)

(4)16：15活动完毕，每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进展小结。

五、活动要求：

(一)每个游戏工程之间必须要有明显物体进展划分，并要为幼儿预留排队和出口的位置。

(二)幼儿在玩游戏的时候，都是从起点玩到终点，然后再由终点到起点，最终从出口出。

六、活动内容及人员支配

(一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织：林绮雅(正大门、保健卫生)尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律)

(二)游戏及负责人：(附表)

幼儿园体育活动方案8

活动目标：

1、学习肩上挥臂投物的动作，促进上肢肌肉的开展;

2、复习走平衡木、连跳的动作技能;