外研社必修五module1-6-复习学案及外研社小学三-六年级英语复习知识点梳理汇总 -

必修5

Module

1

British

and

American

English

基础自主回顾

课标单词

1．__________口音(n.)

2．__________比较(vt.)

3．__________评论；讲话(n.)

4．__________迅速地(adv.)5．__________加；增加(vt.)6．__________陈述；提出(观点、计划等)(vt.)

7．__________努力；尝试(n.)8．__________批评(vt.)

9．__________令人困惑的；难懂的(adj.)→__________感到困惑的(adj.)→________使„„困惑(v.)

10．__________种类(n.)→__________变化，不同(v.)→__________各种各样的(adj.)

11．__________不同，有区别(vi.)→__________不同的(adj.)→__________不同；差异(n.)

12．__________移民；定居者(n.)→__________定居；殖民；解决(v.)→__________殖民地(n.)

13．__________声明；宣告(n.)→__________宣布(v.)→__________播音员，广播员(n.)

14．__________标准的(adj.)→__________标准(n.)

15．__________参考；查阅(n.)→__________参考；查阅；涉及到(v.)have…incommonmakeadifferencehave…incommonmakeadifferencefillupgetaroundqueueup/standinlinecompareAwithBafterallhavedifficulty(in)doingsth.leadtopickup1．有相同的特点2．有影响；使不相同3．充满，填满4．四处走动(旅行)5. 排队等候6. 把A与B相比7．毕竟；终究8．做某事有困难9．引起，导致；通向infavourofrefertoAasBinfavourofrefertoAasBthankstograduatefromwearoff11．同意；支持12．称A为B13．幸亏；多亏14．毕业于15．消失模块语法

1．The

picture

________

in

common

with

the

famous

artist's,

but

something

different，is

surely

a

fake

(仿制品)

A．have

nothing

B．having

little

C．having

a

lot

D．have

everything

2．It

was

what

he

did

________

made

a

difference,

not

what

he

said.

A．that

B．which

C．what

D．who

3．________

that

the

famous

star

will

get

married

for

the

third

time.

A．It

has

got

around

B．That

has

got

round

C．It

got

round

D．That

gets

around

4．The

teacher

didn't

explain

the

problem

clearly,

so

many

students

were

________.

A．confusing

B．mixing

C．confused

D．mixed

5．________

with

the

old

days,

we

are

living

a

happier

life

now.

A．Compared

B．Comparing

C．Compare

D．In

comparison

Module

2

A

Job

Worth

Doing

基础自主回顾

课标单词

1．__________(主动)提出(愿意做某事)(vi.)2．__________遵守(vt.)3．__________合同；契约(n.)

4．__________长久的；永久的；永恒的(adj.)5．__________申请(vi.)

6．__________必不可少的；绝对重要的(adj.)7．__________感激的；感谢的(adj.)

8．__________可获得的(adj.)9．__________要求；需要(n.)10．__________遭受(痛苦)(vi.)

11．__________令人满意的(adj.)→__________感到满意的(adj.)→__________使„„满意(v.)→_____________满意(n.)→_______________令人满意的(adj.)

12．__________充满压力的；紧张的(adj.)→__________压力(n.)

13．__________指挥(vt.)→__________指导者，导演，指挥(n.)→__________指挥，指导，方向(n.)

14．__________冻住；冻僵(vi.)→__________冰箱(n.)→__________极冷的(adj.)→__________结冰的；冻住的(adj.)

15．__________签字；签署(vt.)→__________签字(n.)→__________信号(n.)

16．__________需要(vt.)→__________(同义词)需要(v.

&

n．)→__________________需要(n.)

17．_____________传统的(adj.)→____________传统(n.)

inparticularonaverageinparticularonaveragecomeoffintheoryinpracticerespect/obeytherulesliveontake…forgrantedpassbyhaveaneffecton…1．尤其；特别2．平均3. 脱离；坠落；分开4．理论上；从理论上来说5．实际上；实践中6．遵守规则7．靠……生活8．以为……理所当然9．经过10．对……产生影响volunteertodosth.calloutvolunteertodosth.calloutweekin,weekouttakeupbequalifiedforsth./todosth.take(no)noticeofapplyforinresponseto…haveadayoffberelatedto…12．要求某人来，召唤出动13．一周又一周14．占据15．适合/有资格做某事16.(未)注意到17．申请18．作为……的回应19．休假一天20．与……有关模块语法

1.

A

good

story

does

not

necessarily

have

to

have

a

happy

ending,

but

the

reader

must

not

be

left

________.

A.

unsatisfied

B.

unsatisfying

C.

to

be

unsatisfying

D.

being

unsatisfied

2．He

was

very

angry

to

see

the

fridge

he

had

________

went

wrong

again.

A.

had

repaired

B.

have

repaired

C.

got

to

repaired

D.

got

repaired

3．If

you

like,

I

can

do

some

shopping

for

you.

—

That's

a

very

kind

________.

A.

offer

B.

service

C.

point

D.

suggestion

4．At

such

________

altitude,

it

is

almost

impossible

for

living

things

________.

A.

/;

to

live

B.

a;

to

live

in

C.

an;

to

live

D.

an;

to

live

at

5．The

little

boy

is

very

thin

and

often

gets

ill

because

he

is

too

________

about

food.

A.

worried

B.

special

C.

particular

D.

care

Keys:

Module

3

Adventure

in

Literature

and

the

Cinema

基础自主回顾

课标单词

1．__________幻想，想象(n.)

2．__________叙述；描写；报道(n.)3．__________同伴；伙伴(n.)

4．__________说谎；撒谎(vi.)

5．__________(使)恐慌；(使)惊慌失措(vt.)

6．__________外形；轮廓(n.)

7．__________打扰(vt.)

8．__________与„„相似(vt.)

9．__________警告(vt.)

10．__________(描述)生动的；逼真的(adj.)

11．__________解决(vt.)→__________

(n.)12．__________好奇的(adj.)→__________好奇(n.)

13．__________恐惧；害怕(n.)→__________使„„害怕/恐惧(vt.)→__________令人害怕的(adj.)→__________感到害怕的(adj.)

14．__________坚决的(adj.)→__________决定(v.)→_____________________决心(n.)

15．__________确立；确定；建立(vt.)→____________建立，确立(n.)

haveconnectionwith…runawayhaveconnectionwith…runawayatfirst1．与……有联系/有关联2．(秘密地)逃跑bythelightofacoupleoftoone’sastonishmentbythelightofacoupleoftoone’sastonishmenthavehadenoughofsb./sth.persuadesb.todosth.playatrickonsb.4. 借助于……的光5. 一对，几个6. 使某人大吃一惊7．受够了，再也忍受不住了makeupbesetinmakeone’swaymakeupbesetinmakeone’swaybe/feelinthemood(forsth./todosth.)hangontostartwithlead/livea/an…lifemakeone’sfortunesetoff9．捉弄某人，对某人恶作剧10. 组成，编造，弥补，和解11．以……为背景12．(尤指费时地)行进，前进13．有(做某事的)心情14．等一下15．起初，开始时；首先16．过着……的生活17．发财18．出发，启程模块语法

1．Which

do

you

enjoy

________

your

weekend,

swimming

or

fishing?

A.

spending

B.

being

spent

C.

spend

D.

to

spend

2．The

editor's

job

is

to

keep

the

newspaper

________

and

________

to

the

readers.

A.

balanced;

interested

B.

balancing;

interesting

C.

balanced;

interesting

D.

balancing;

interested

3．________

a

fine

day,

Shenzhou

VI

will

be

launched

on

time

according

to

its

planned

time.

A.

Being

B.

It

being

C.

To

be

D.

It

is4．________

of

the

truth

of

the

reports,

he

told

his

colleagues

about

it.

A.

Convincing

B.

Convinced

C.

To

convince

D.

Having

convinced

5．Many

a

time

________

not

to

play

with

fire,

Monica

won't

turn

a

deaf

ear

to

the

warnings.

A.

having

told

B.

being

told

C.

to

have

told

D.

having

been

told

Module

4

Carnival

基础自主回顾

课标单词

1．__________掩藏；躲藏(vt.)2．__________假装(vi.)3．__________漫步；闲逛(vi.)

4．__________标志(着)vt.5．__________贸易(n.)6．________________华丽的；富丽堂皇的(adj.)

7．__________杂乱；混乱(n.)→__________混淆；使迷惑(vt.)→__________迷惑的，混乱的(adj.)→__________令人迷惑的(adj.)

8．__________延长(vt.)→__________延伸；扩大(n.)

9．__________记忆(n.)→__________记住；熟记(vt.)→__________纪念物；纪念碑(n.)

10．__________使人放松的(adj.)→__________使„„放松(vt.)→__________消遣；娱乐(n.)→__________放松的(adj.)

11．__________美味可口的(adj.)→__________味道，口味(n.)→__________尝起来有„„味道(vi.)

12．__________引进；进口(vt.

&

n．)→__________(反义词)出口

13．__________废除(vt.)→______________(废除)n.

14．____________庆典；庆祝(n.)→__________庆祝(vt.)

15．__________自由(n.)→__________自由的(adj.)→__________使„„自由(v.)

16．__________起源(n.)→__________原先的；最初的(adj.)

see…asdressupsee…asdressuponendpretendtodosth.insecretgounpunishedbecrowdedwithbefullybookedwanderthroughthestreets1．把……看作，视为2．装扮，打扮3．连续地4. 假装做某事5．秘密地，悄悄地6．未受惩罚7．挤满了8．被订满了comeoff…cometoanendcomeoff…cometoanendconsistof…byforcetakeovermakefunofgowildaboutsth.funnilyenoughhighspotbe/runinone’s/thebloodmoreorless10．从……掉下/落下，与……分离11．完结，结束12．由……组成，由……构成13．用暴力迫使，强行14．接管，接任15．捉弄；取笑16．非常喜爱17．说来真怪，说来真巧18．高潮；精彩之处19．遗传的；天生的20．大约，几乎，差不多模块语法

1.—Poor

Steve!

I

could

hardly

recognize

him

just

now!

—________.

He

has

changed

so

much.

A.

Never

mind

B.

No

problem

C.

Not

at

all

D.

Me

neither

2．In

April,

2009,

President

Hu

inspected

the

warships

in

Qingdao,

________

the

60th

anniversary

of

the

founding

of

the

PLA

Navy.

A.

marking

B.

marked

C.

having

marked

D.

being

marked

3．________

a

certain

doubt

among

the

people

as

to

the

practical

value

of

the

project.

A.

It

has

B.

They

have

C.

It

remains

D.

There

remains

4．It

is

often

________

that

human

beings

are

naturally

equipped

to

speak.

A.

said

B.

to

say

C.

saying

D.

being

said

5．—Shall

we

go

out

for

dinner

tonight?

—________.

A.

You

are

right

B.

It

must

be

funny

C.

That

sounds

great

D.

Have

a

nice

timeModule

5

The

Great

Sports

Personality

基础自主回顾

课标单词

1．__________跑道(n.)2．__________表现(vi.)3．__________保证(vt.)4．__________购买(vt.)

5．__________具体的；特定的(adj.)6．__________得分(vi.

&

vt.)

7．__________特性；品德；品性(n.)8．__________胜利(n.)9．_________________戏剧性地(adv.)

10．__________抗议(vi.)11．__________费力的；棘手的；困难的(adj.)

12．__________退休(vi.)→___________退休(n.)

13．__________优势；长处(n.)→_______________(反义词)劣势，不利条件(n.)

14．__________冠军(n.)→________________冠军地位，锦标赛(n.)

15．__________宣布(vt.)→______________宣布，声明(n.)

16．__________竞争者；对手(n.)→__________竞争，对抗(vi.)→_________________竞争，竞赛(n.)makealistof…sixoutofsevensenseoffailuremakealistof…sixoutofsevensenseoffailuresucceed(in)doingsth.competewith/againstmakeachoiceontheincreasehaveanadvantageoverachieveone’sambitions1．列出名单(清单)2．七分之六3. 失败感4．成功做某事5．与……竞争6．做出选择7．正在增加8．比……占优势9．实现抱负uptosb.That’snotthepoint.uptosb.That’snotthepoint.Sowhat?risetoone’sfeetpickupbedeclaredthewinner11．这不是关键。12．那又怎么样？13．站起身14．拾起，捡起，扶起15. 被宣布为获胜者模块语法

1．The

moment

the

28th

Olympic

Games

________

open,

the

whole

world

cheered.

A.

declared

B.

have

been

declared

C.

have

declared

D.

were

declared

2．Both

my

patents

are

________

now.

They

are

both

________teachers.

A.

retiring;

retired

B.

retired;

retired

C.

retired;

retiring

D.

retiring;

retiring

3．We

won't

give

up

________

we

should

fail

10

times.

A.

since

B.

whether

C.

until

D.

even

if

4．If

a

man

________

he

must

work

as

hard

as

he

can.

A.

will

succeed

B.

is

to

succeed

C.

is

going

to

succeed

D.

should

succeed

5.He

hesitated

for

a

moment

before

kicking

the

ballotherwise

he

________

a

goal.

A.

had

scored

B.

scored

C.

would

score

D.

would

have

scored

Module

6

Animals

in

Danger

基础自主回顾

课标单词

1．__________挣扎；斗争(n.)2．__________战斗(n.)3．__________理想的(adj.)

4．__________(某事发生的)准确地点；现场(n.)5．__________环境；情况(n.)(－s)

6．__________同时(adv.)7．__________涉及；包括(vt.)8．__________活的(adj.)

9．__________产卵；下蛋(vt.)10．__________奇迹(n.)11．__________分支机构；办事处(n.)

12．__________焦点；集中点(n.)

13．__________使„„处于险境；危及(vt.)→__________危险(n.)→__________危险的(adj.)

14．__________预订，保留，保护区(vt.

&

n．)→______________预订，保留；保护区(n.)

15．__________保护(vt.)→_______________保护(n.)

16．__________值„„钱的，值得„„的(adj.)→__________(近义词)值得花时间/金钱/精力的(adj.)→__________(同义词)值得„„的(adj.)

17．__________能源(n.)→___________精力充沛的(adj.)

短语检测bemadefrom/ofbemadeintoatatimebemadefrom/ofbemadeintoatatimeonthespotcomeintofashiontakeanactivepartingettoughwith…beconcernedaboutsth.keepaneyeongofor2. 把……制成3．一次；每次4．当场5．成为时尚6．积极参加7．对……强硬/严厉起来8．为……担心，担忧9．照看；密切注视feedonstandforfeedonstandforsetup11．(动物)以……为食12．代表，象征13．建立，创立，开办模块语法

1.Whenever

I

met

her,

________

was

fairly

often,

she

greeted

me

with

a

sweet

smile.

A.

who

B.

which

C.

when

D.

that

2．Many

children,

________

parents

are

away

working

in

big

cities,

are

taken

good

care

of

in

the

village.

A.

their

B.

whose

C.

of

them

D.

with

whom

3.What

do

you

think

of

teaching,

Bob?

--I

find

it

fun

and

challenging.

It

is

a

job

_______

you

are

doing

something

serious

but

interesting.A.

where

B.

which

C.

when

D.

that

4．—How

much

do

I

owe

you

for

lunch?

—________.

It's

nothing.

A.

You're

welcome

B.

Forget

it

C.

With

pleasure

D.

That's

right

5．—I

can't

repair

these

until

tomorrow,

I'm

afraid.

—That's

OK,

there's

________.

A.

no

problem

B.

no

wonder

C.

no

doubt

D.

no

hurry

Module1

BritishandAmericanEnglish1-8.

accent

compare

remark

rapidly

add

present

attempt

criticise

9.confusing

confused

confuse

10.variety

vary

various

11.differ

different

difference

12.settler

settle

settlement

13.announcement

announce

announcer

14.standard

standard

15

reference

refer

Ⅳ.模块语法

1.C

根据语法结构，这里要用现在分词作定语；另外，仿制品和原作是有些共同点的，

2

A

这是一个强调句，后面的not

what

he

said也可以放到横线前面，强调句中用that

3.A

这里“It”是形式主语，真正主语为that引导的从句，根据句意应该用现在完成时形式.

4.

C

confuse后面加－ed或－ing可以构成形容词，－ed形式具有被动意义；－ing形式具有主动意义，该题中表示被动含义。

5.

D

选项A、B都是分词形式，要求逻辑主语和句子的主语一致，所以只能用介词Module

2

A

Job

Worth

Doing

Ⅰ.课标单词

1-10.

offer

respect

contract

permanent

apply

essential

grateful

available

demand

suffer

11.satisfying

satisfied

satisfy

satisfaction

satisfactory

12.stressful

stress

13.direct

director

direction

14.freeze

freezer

freezing

frozen

15.sign

signature

signal

16.require

demand

requirement

17.traditionaltradition

Ⅳ.模块语法

1.A

题干后半句的意思是“但不能让读者感到不满意”，be

left

unsatisfied中unsatisfied是形容词作主语补足语，修饰the

reader。

2.

A

这个句子中有一个定语从句修饰fridge，see后面的宾语从句的句子主干为the

fridge

went

wrong

again。把定语从句拿出来为：he

had

had

the

fridge

repaired。先行词fridge提前后，空白处应填had

repaired。故答案为A项。

3.

A

这里offer的意思是“提议，提供”。其中B项service意为“服务”；C项point意为“要点”；suggestion意为“建议”，词义都不恰当。

4

4.

C

altitude是可数名词，具体指某一海拔高度时，要用冠词；后一个空to

live作状语，后面不用介词。

5.

C

这里的四个选项中只有A、C项能和be构成系表结构与about连用，根据语境，只能用be

particular

about，意思是“对„„挑剔”。Module3AdventureinLiteratureandtheCinemaKeys:

Ⅰ.课标单词

1-10.

fantasy

account

companion

lie

panic

outline

disturb

resemble

warn

vivid

11.solve

solution

12.curious

curiosity

13.fright

frighten

frightening

frightened

14

determined

determine

determination

15.establish

establishment

Ⅳ.模块语法

1.D

此处“to

spend”作状语，which才是enjoy的宾语。

2.C

balanced在此是过去分词作宾语补足语，意为“平衡的”；interesting

to

the

readers“令读者感兴趣”，故答案选C。

3.B

考查独立主格结构。此处用it指代天气。

4.B

考查过去分词作状语的用法。由句意可知，此处是指“确信了报道的真实性”，故答案应选B。

5.D

考查现在分词的完成式及其被动语态的用法。从句意看，Monica不止一次“被告知”不要玩火

Module4CarnivalⅠ.课标单词

1-6.

hide

pretend

wander

mark

trade

magnificent

7

confusion

confuse

confused

confusing

8.extend

extension

9

memory

memorize

memorial

10.relaxing

relax

relaxation

relaxed

11.

tasty

taste

taste

12.import

export

13.abolish

abolishment

14.celebration

celebrate

15.freedom

free

free

16.

origin

original

Ⅳ.模块语法

1.D

本题考查情景交际。由句意“他已经改变了这么多”可知“我也没认出他来”，故选D项。

2.A

本题考查非谓语动词作状语的用法。此处为现在分词短语作状语.

3.D

本题考查固定句式。希望同学们在学习中一定要记牢一些特殊的固定句式，这样才能在考场上做到游刃有余。句意：关于那项规划的实际价值人们仍存怀疑。此句为There

be结构，构成句式There

be/

remains...

doubt...，故选D项。

4.

A

本题考查固定句式It

is

said

that...。类似的还有It

is

reported

that...意为“据报道„„”。句意：经常听人说人类天生有说话的能力。It

is

said

that...为固定句式，意为“据说„„”。

5.C

考查交际用语。问句为“提出建议”，答语为“同意”，用That

sounds

great.或It's

a

good

idea.Module5TheGreatSportsPersonalityKeys:

Ⅰ.课标单词

1-10

track

perform

guarantee

purchase

specific

score

quality

victory

dramatically

protest

11.tough

12.retire

retirement

13.advantage

disadvantage

14

champion

championship

15.

declare

declaration

16.competitor

compete

competition

Ⅳ.模块语法

1.D

the

moment引导时间状语从句，相当于when，所以此处用过去时。奥运会被宣布开幕用被动语态。

2.

B

两个空白处填的单词retired是形容词，意思是“退休的”；retiring主要指事，如：a

retiring

age退休年龄。

3.

D

even

if＝even

though引导让步状语从句；since引导的是时间状语或原因状语从句；whether引导的是名词性从句，意思是“是否”。

4.B

此题考查时态的用法。be

to

do

sth.表示“职责，义务，意图，约定，可能性”等。这句话的意思是“如果一个人想成功，他必须尽力而为”。所以要用be

to

succeed的形式。

5.D

本题题干中otherwise意思为“否则”，相当于if

he

hadn't

hesitated

for

a

moment。Keys:

Ⅰ.课标单词

1-12

struggle

battle

ideal

spot

condition

meanwhile

involve

live

lay

wonder

branch

focus

13.endanger

danger

dangerous

14.

reserve

reservation

15.protect

protection

16.worth

worthwhile

worthy

17.energy

energetic

Ⅳ.模块语法

1

B

本题考查定语从句的引导词。此处考查which引导非限制性定语从句。句意：无论何时我遇见她，她都会一如既往地向我微笑。

2

B

本题考查定语从句。注意分清定语从句的引导词。句意：许多父母远在大城市工作的孩子在这个村子里得到了很好的照顾。children为先行词，后跟的定语从句中缺少关系代词，是孩子们的父母们，表示“„„的”，在定语从句中用whose＋n.或of

which/

whom＋the＋n.或the＋n.＋of

which/

whom，故选B项。

3.A

本题考查定语从句关系词的选用。做此题时要注意题干中的特殊先行词。where在句中为关系副词，引导定语从句，修饰先行词job。

4.

B

本题考查交际用语。一定要根据语境作出正确的选择。由下句It's

nothing.可知，应为“不要把它放在心上”，即Forget

it.。

5.

D

本题考查情景交际。句意：——恐怕我得到明天才能修好这些东西。——没关系，不着急。。外研社小学三—六年级英语复习知识点梳理汇总第一册（三年级上）一、词汇常用物品：door,window,desk,chair,blackboard,schoolbag,pencil,pen,book,cap,present,cake,ball,kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）颜色：red,blue,yellow,green,black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）动物：panda,dog,cat,bird,chameleon（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）数字：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve（一，二，三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）身体器官：head,leg,foot,arm,hand,nose,eye,mouth,ear（头，腿，脚，手臂，手，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）家庭成员：mother,father,grandpa,grandma,sister,brother（妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，姐姐，弟弟）职业：teacher,pupil,doctor,driver,nurse,farmer,policeman（老师，学生，医生，护士，司机，农民，警察）代词：I,you,it,me,he,she,your,my,his,her,this,that（我，你，它，我，他，她，你的，我的，他的，她的，这个，那个）二、句型1、打招呼及问好：Hello!（你好）Hi!（你好）早上见面说：Goodmorning.（上午好！）下午见面说：Goodafternoon.（下午好！）跟人道别语：Goodbye.（再见）Byebye.（再见）跟人道谢语：Thankyou!（谢谢你！）Thanks!（多谢）询问对方的身体情况：Howareyou?I’mfine,thankyou.（你好吗？我很好，谢谢你。）祝别人生日快乐说：Happybirthday!（生日快乐！）给别人东西时说：Here’syourpresent.（给你的礼物。）2、询问姓名：----What’syourname?----I’m+姓名。例句：What’syourname?（你叫什么名字？）I’mSam.（我是萨姆。）What’syourname?（你叫什么名字？）MynameisPanpan.（我的名字叫盼盼。）3、描述物品的颜色：It’s+颜色。It’sa/an+表示颜色的词+物品。例句：It’sablackdog.（它是一条黑色的狗。）It’sanorangedog.（它是一条橙色的狗。）4、询问数量：Howmany(+名词复数）？例句：Howmanyboys?（多少个男孩？）Twelveboys.（12个男孩。）Howmanyredcaps?（多少顶红色的帽子？）Oneredcap.（一顶红色的帽子）5、询问年龄：----Howoldareyou?----I’m+年龄。例句：Howoldareyou?（你多少岁？）I’mnine.（我九岁。）6、询问物品：----What’sthis/that?----It’sa/an+物品。例句：What’sthis?（这是什么？）It’sadesk.（它是一张桌子。）What’sthat?（那是什么？）It’sachair.（它是一张椅子。）7、介绍某物/人：Thisismy+物/人。例句：Thisismyschool.（这是我的学校。）Thatismyclassroom.（那是我的教室。）ThisismyEnglishteacher.（这是我的英语老师。）8、确认物品：----Isita/an+物品？----Yes,itis./No,itisn’t.例句：Isitadragon?（它是一条龙吗？）Yes,itis.（是的，它是。）No,itisn’t.（不，它不是。）Isthisyourmother?（这是你的妈妈吗？）Yes,sheis.（是的，她是）No,sheisn’t.（不，她不是。）9、询问位置：----Where’sthe+物品？----It’sin/on+地点。例句：Whereismypen?（我的钢笔在哪里？）It’sinthebag.（它在书包里。）10、描述职业：He’s/She’s+a/an+职业。例句：Thisismymother.（这是我的妈妈。）She’sateacher.（她是一个老师。）That’smyfather.（那是我的爸爸。）He’sadoctor.（他是一个医生。）第二册（三年级下）一、词汇动物：monkey,lion,tiger,elephant（猴子，狮子，老虎，大象）日常活动：ride,gotoschool,play,gotowork,goshopping,watchTV,gofishing,walk,sleep（骑，去上学，玩耍，去工作，去购物，看电视，去钓鱼，散步，睡觉）季节：season,spring,summer,autumn,winter（春天，夏天，秋天的季节，冬季）天气：nice,warm,hot,cold,cool,sunny,windy,snow,rain（好的，温暖的，热，冷，冷，阳光，风，雪，雨）食物和饮料：meat,rice,noodles,fish,milk,orange,apple,banana,pear（肉，大米，面条，鱼，牛奶，橙汁，苹果，香蕉，梨）程：Music,Chinese,Maths,Art,PE,Science（语文，数学，音乐，艺术，体育，科学）二、句型1、询问最喜欢的事物：----What’syourfavourite+名词？----It’s+喜欢的事物。/Myfavourite+名词+is+喜欢的事物。例句：What’syourfavouritesong?（你特别喜欢的歌曲是什么？）MyfavouritesongistheABCsong./It’stheABCsong.（我喜欢的歌曲是ABC歌。）2、询问动物名称：----What’sthis?----It’sa/an+动物名。----Whatarethey?----They’re+动物复数。例句：What’sthis?（这是什么？）It’sapanda.（它是熊猫。）Whatarethey?Theyaretigers.（他们是什么？他们是老虎。）3、描述自己的喜好：Ilike+名词/动词-ing.Idon’tlike+名词/动词-ing.例句：Ilikefootball.（我喜欢足球）Idon’tlikebasketball.（我不喜欢篮球）4、确认对方喜欢的食物/饮料：Doyoulike+食物/饮料?----Yes,Ido./No,Idon’t.例句：Doyoulikerice?(你喜欢米饭吗？)Yes,Ido.(是的，我喜欢。)No,Idon’t.（不，我不喜欢。）5、确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：Dose+主语+like+食物/饮料？----Yes,she(he)does./No,she(he)doesn’t.例句：Doeshelikemilk?（他喜欢牛奶吗？）Yes,hedoes.（是的，他喜欢。）No,hedoesn’t.（不，他不喜欢。）Doesshelikeapples?（她喜欢苹果吗？）Yes,shedoes.（是的，她喜欢）No,shedoesn’t.（不，她不喜欢。）6、描述某人的日常行为：主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。例句：Igetupatseveno’clock.（我在七点起床。）Shegoesswimming.（她去游泳）7、询问对方的日常行为：----Whatdo/does+主语+do+时间？----主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。例句：Whatdoyoudoattheweekend?Igoswimming.（你在周末干什么？我去游泳。）Whatdoyoudointhemorning?Isleepinthemorning.（你在上午干什么？我上午睡觉。）WhatdoesLinglinghaveatschooltoday?（玲玲今天在学校上什么课？）ShehasMusic,ArtandPEtoday.（今天她上音乐、美术和体育。）Whatdoesshedoattheweekend?（她在周末做什么？）Shegoesswimming.（她去游泳。）8、描述季节和天气：It’s+表示天气的形容词+in+季节。例句：It’swarminspring.Weflykitesinspring.（春天里天气温暖。我们在春天放风筝。）It’shotinsummer.Wegoswimminginsummer.（夏天很热。我们在夏天去游泳。）It’scoolinautumn.Weplayfootballinautumn.（秋天天气凉爽。我们在秋天踢足球。）It’scoldinwinter.WewatchTVandplaytabletennisinwinter.（冬天寒冷。我们在冬天看电视、打乒乓球。）9、询问位置：----Whereis+物品？----It’s+表示位置的介词短语。例句：Whereisthebook?It’sinthebox./It’sonyourdesk./It’sunderthechair.（它在盒子里。它在你的桌子上。它在椅子下。）10、描述某人有某物：主语+have/hasgot+某物。例句：I’vegotanewbook.It’saboutanimals.It’saboutsports.（我有一本新书。它是关于动物的。它是关于运动的。）Amyhasgotabike.Shegoestoschoolbybike.（埃米有辆自行车。她骑自行车上学。）11、描述某人没有某物：主语+haven’t/hasn’tgot+某物。例句：Samhasn’tgotabike.Hegoestoschoolbybus.（萨姆没有自行车。他乘公共汽车上学。）12、确认他人是否有某物：----Have/Has+主语+got+某物？----Yes,主语+have（has）./No,主语+haven’t(hasn’t).例句：Haveyougotanewbook?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.（你有一本新书吗？是的，我有。不，我没有。）Hasshegotabike?Yes,shehas.No,shehasn’t.（她有一个自行车吗？是的，她有。不，她没有。）第三册（四年级上）词汇颜色：purple,pink,white,orange（紫色，粉红色，白色，橙色）数字：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty（十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十）月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December（一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月）地点：supermarket,station,hill,house,park,lake,China（超市，车站，山，住宅，公园，湖，中国）物品：letter,picture,thing,boat,chess,chopsticks,vegetable,flute,clothes,stone,animal,soup,light,biscuit,fruit（信，图片，点，船，象棋，筷子，蔬菜，长笛，衣服，石头，动物，汤，光，饼干，水果）描述事物的特征或动作的程度：little,interesting,hungry,nice,difficult,fast,far,high（小的，有趣的，饿了，好的，困难的，快速的，远，高）方位：nextto（邻近）二、句型1、询问路线：----Excuseme.Whereis+地点，please?----Gostraighton.Turnleft/right...例句：Excuseme.Where’sNo.2,WestLakeRoad,please?Gostraighton.Turnleft/right,（打扰一下。请问西湖路2号在哪里？直走。向左/右转。）2、描述位置：主语+is+表示方位的介词短语。例句：It’snexttoasupermarket.（它的旁边是一个超市）3、询问正在做什么：----What+be动词+主语+动词-ing+其他？----主语+be动词+动词-ing+其他。例句：Whatareyoudoing?I’mreadingabook.Whatisshedoing?Sheiswritingaletter.（你正在做什么?我正在读书。她正在做什么?她正在写一封信。）4、询问是否要某物：----Doyouwantsome...?----Yes,please./No,thankyou.例句：Doyouwantsomerice？Yes,please./No,thankyou.（你想要些米饭吗？是的，请给我一些/不了，谢谢！）5、描述能力：----Canyou+动词原形+其他？----Yes,Ican./No,Ican’t.例句：Canyourunfast?Yes,Ican./No,Ican’t.（你能跑的再快些吗？是的，我能。／不，我不能。）６、询问计划：----Whatareyougoingtodo?----I’m/We’regoingto+动词原形+其他。例句：Whatareyougoingtodo?We’regoingtogotoHainan.I’mgoingtogotoHongKong.I’mgoingtoswiminthesea.（你打算去哪里？我们打算去海南。我打算去香港。我打算去海里游泳）７、表达请求：----CanIhavesome...?----Yes,youcan./Sorry,youcan’t.例句：CanIhavesomesweets?Yes，youcan./Hereyouare.Sorry,youcan’t.（我能吃些糖吗？是的，你能，给你。抱谦，你不能。）８、数生日：Thereis/are+数字+birthday(s)+in+月份。例句：TherearethreebirthdaysinMarch.ThereisonebirthdayinMay.（三月份有３个生日。五月份有１个生日。）第四册（四年级下）一、词汇描述人或物的特征：nice,shy,clever,naughty,cool,little,cute,beautiful,long,wide,many,old,famous,great,young,strong,better,worse,right,quiet,bad,thirsty（好的，害羞的，聪明的，顽皮的，冷静的，小的，可爱的，漂亮的，长，宽，很多，老，著名的，伟大的，年轻的，强烈的，更好的，更糟糕的是，正确的，安静的，坏的，渴了）星期：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday（星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日）疾病：stomachache,cold,headache,fever（胃痛，感冒，头痛，发烧）方向：east,west,south,north（东、西、南、北）动作：take,help,learn,think,agree,call,phone,dance,stop,happen,ride,carry,bump,felloff,went,bought,had（带，帮助，学习，思考，同意，电话，手机，舞蹈，停止，发生，骑，携带，撞，摔，去，买了，有）二、句型１、描述人或物的特征：主语+be动词+形容词。主语+be动词+a/an+形容词+名词。例句：She’saniceteacher.Parrotisaverynaughtybird!Thisismybigbrother。He’scool.（她是一个好老师。佩勃是一个淘气的鸟。这是我的哥哥，他很酷）２、描述将来要做某事：主语+will+动词原形+其他。例句：OnMondayI’llgoswimming。Robotswilldoeverything。（星期一我将去游泳。机器人将来能做任何事情）３、确认对方将来要做某事：----Willyou+动词原形+其他？----Yes,Iwill./No,Iwon’t.例句：Willyoutakeyourkitetomorrow？Yes，Iwill。/No，Iwon’t。（明天你将带你的风筝吗？是的，我带。不，我不带。）４、询问将来做什么：----Whatwill+主语+do+on+星期？----On+星期+主语+will+动词原形+其他。例句：WhatwillyoudoonMonday?OnMondayI’llgoswimming。（星期一你将做什么？星期一我将去游泳）5、描述将来的天气：Itwillbe+表示天气的形容词+in+城市。例句：ItwillbewindyinBeijing.（北京明天有风）6、确认将来的天气：----Willitbe+表示天气的形容词+其他？----Yes,itwill./No,itwon’t.例句：WillitbewindyinBeijing？Yes,itwill./No,itwon’t.（北京明天刮风吗？是的，刮风。不，没风。）7、两个人或物的比较：A+be动词+形容词比较级+than+B.例句：Amy’stallerthanLingling.BeijingisbiggerthanTianjin。（埃米比玲玲高。北京比天津大）8、描述城市的方位：城市+isinthe+east/west/north/south.例句：NewYorkisintheeast。HainaisinthesouthofChina.（纽约在东方。海南在中国的南方）9、描述国家的首都：城市+isthecapitalof+国家。例句：BeijingisthecapitalofChina.LondonisthecapitalofEngland。（北京是中国的首都。伦敦是英国的首都）10、描述人或物过去的状态：主语+was/were+描述人或物特征的词。主语+wasn’t/weren’t+描述人或特特征的词。例句：Theyweren’toldthen.Theywereyoung.（那时他们不老，他们是年轻的）11、描述过去的动作：主语+动词过去式+其他。例句：IhelpedMum.OnMondayAmyphonedgrandma.YesterdayIwatchedTV。（我帮助妈妈。星期一埃米打电话给奶奶。昨天我看电视）12、确认过去的动作：----Did+主语+动词原形+其他？----Yes,主语+did./No,主语+didn’t.例句：DidDadcooklunch?Yes，hedid。/No，hedidn’t.（爸爸做饭了吗？是的，他做了。不，他没做）第五册（五年级上）一、词汇描述人/物的特征：clean,enough,careful,fantastic,useful,blind,deaf,sad,bored,angry,surprise,tired,dangerous（干净的，足够的，细心的，很棒的，有用的，盲，聋，悲伤，愤怒，无聊，惊喜，累了，很危险的）疑问词：when,howmuch,whose（什么时候，有多少，谁的）食物或饮料：food,icecream,cheese,juice,sausage,coffee,tea（食品，冰淇淋，奶酪，香肠，果汁，咖啡，茶）代词：mine,hers,his,yours,them,those（我的，她的，他的，你们的，他们的，那些）二、句型1、询问对方回来的时间：----Whendidyoucomeback?----I/Wecameback+过去时间。例句：Whendidyoucomeback?WecamebacklastSunday。（你什么时候回来的？我上星期天回来的。）2、询问可数名词的数量：Howmany+可数名词复数+doyouwant？例句：Howmanyapplesdoyouwant？（你想要几个苹果？）询问不可数名词的数量：Howmuch+不可数名词+doyouwant?例句：Howmuchmilkdoyouwant?（你想要多少牛奶？）3、描述数量：数字+box(es)/bottle(s)/kilo(s),please.例句：fivebananas,twobottlesofapplejuice,acakeandhalfakiloofcheese.（五个香蕉，两瓶苹果汁，一个蛋糕和半公斤奶酪）4、询问过去做什么：----Whatdid+主语+do+过去时间?----主语+动词过去式+其他。例句：Whatdidyoudoattheweekend?Wevisitedlotsofplace.（周末你做什么?我们参观了许多地方）5、询问过去去过哪里：----Wheredid+主语+go+过去时间？----主语+wentto+地点。例句：Wheredidyougoattheweekend?WewenttoBigBenandtheLondonEye.（周末你们去了哪里？我们去了大本钟和伦敦眼。）6、询问物品的归属：----Whose+单数名词+isthis?----It’s+名词性主代词/名词所有格。例句：Whosebagisthis?It’smine.（这是谁的包？它是我的）7、