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2024年高校师德师风工作总结一、工作概况2024年是高校师德师风建设的关键之年，为进一步加强师德师风建设，提高教师的职业道德和教育教学水平，我校制定了一系列有针对性的工作措施，全面推动高校师德师风工作的深化发展。二、工作目标1.提高教师的师德修养，营造良好的师生关系。2.加强师德师风的宣传教育，增强教师的职业道德意识。3.加强师德师风的监督管理，确保教师的行为合规。三、工作内容及成效1.宣传教育（1）组织开展师德师风宣讲活动，邀请专家学者以及校内优秀教师进行宣讲，引导教师树立正确的教育观念和教育理念。（2）在校园网、学校微信公众号等平台上发布师德师风教育宣传文章。文章内容包括教师职业道德、教育教学经验分享、学生心理健康等方面，形成浸润教师的师道文化氛围。（3）组织开展模范教师评选活动，为学校的优秀教师树立榜样，鼓励教师向他们学习。2.深化师德师风研讨（1）开展师德师风研讨班，邀请校内外专家深入研究当前高校师德师风建设面临的问题和挑战，并提出相应的对策建议。第1页共3页（2）建立师德师风研究团队，承担师德师风的学术研究工作，加强校内外学术交流。3.监督管理（1）健全师德师风监督管理制度，规范教师的行为准则，明确违规行为的处理措施。（2）加强对教师的日常督导工作，定期组织教学观摩、课堂听课等活动，对教师进行评估和指导。（3）建立教师评价制度，对教师进行绩效考核，将师德师风的表现纳入考核指标。4.亲子活动（1）组织开展亲子活动，邀请家长参与学校的课程展示和校园活动，在亲子互动中引导家长正确教育子女，共同培养学生的良好品德。（2）开展家校合作教育，与家长建立起紧密的联系和合作，共同关注学生的成长和发展。四、工作成效1.教师的师德观念得到进一步提升，教师们纷纷自觉践行教育教学规范，严格遵守教师职业道德准则。2.教师的教育教学水平明显提高，学生的综合素质得到了较好的提升。3.学校的师生关系更加和谐，学生对教师的信任度大幅提升。第2页共3页4.教师之间的交流合作更加紧密，教师队伍的凝聚力进一步增强。5.学校的师德师风工作取得了显著成效，得到了上级教育主管部门的肯定和表扬。五、不足与改进1.师德师风工作还存在一定的理论研究不深入、制度建设不完善等问题，需要进一步加强研究和改进。2.师德师风工作的宣传力度还需要加大，增加校内外的宣传渠道，提高社会舆论对教师师德的关注度。3.师德师风的监督管理还需要进一步加强，提高对教师行为的规范化管理水平，健全教师评价制度。六、工作展望2025年，我们将进一步深化师德师风工作，加强教师的职业道德建设，提高教育教学质量，努力将学校的

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