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文档简介
1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:他们试图在中国建立一些与他们从国外、尤其是从美国观察到的制度完全一样的制度。他们所建立的制度自然对中国人民毫无意义,很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。这表明 (D)A.维新派对美帝国主义抱有幻想B.知识分子完全抛弃中国政治传统C.辛亥革命使民主共和观念深入人心D.革命派没有找到符合国情的革命道路2.汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说:“其最大的意义并不是产生了强兵的效用,而是在古老的封建主义的体上撕开了一道口子,开动了近代化这辆列车。”据此可见 (A)A.洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路B.戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有启蒙意义C.辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑D.五四运动是中国新民主主义革命的开端3.在中国被日本打败举国同仇敌忾之时,康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险,冷静地提醒人们要看到敌人的长处,进而提出向仇敌学习。他们的意图是 (B)A.吸取经验进行革命 B.仿效日本变法强国C.维新变法推翻清朝 D.学习西方抵御侵略4.《二十世纪中国的崛起》中指出:“一个民族的觉醒,通常要有两个条件:第一……整个民族被逼到生死存亡的关头,旧格局再也无法保持下去;第二,还要这个民族能看到出路……深信只要奋起救亡,勇于变革,就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映这两种形势的是 (C)A.《南京条约》签订和义和团运动B.《马关条约》签订和瓜分狂潮C.《辛丑条约》签订和辛亥革命D.《马关条约》签订和新文化运动5.新文化运动是一场具有划时代意义的思想解放运动。该运动之所以说具有“划时代意义”,主要是因为 (B)A.胡适发表《文学改良刍议》,提出以白话文代替文言文B.前期提倡民主和科学,后期宣传十月革命和马克思主义C.《新青年》和北京大学成为新文化运动的主要阵地D.鲁迅发表《狂人日记》,抨击“吃人”的礼教6.阅读下列材料,回答问题。阶段名称内容时间第一阶段器物阶段器物设想1840-1850年器物实践1850-1895年第二阶段
君主立宪设想19世纪70年代-1898年君主立宪实践1898年民主共和设想1894-1911年民主共和实践1912-1927年第三阶段思想阶段欧美资本主义思想1915-1926年苏俄社会主义思想1918-1926年——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》(1)表格中的“器物实践”指的是哪一历史事件?(2分)该事件在中国历史上有何地位?(2分)答:洋务运动。(2分)中国历史上第一次近代化运动,是中国近代化的开端。(2分)(2)写出“第二阶段”的名称。(2分)结合所学知识,举一例“民主共和实践”的具体事例。(2分)答:制度阶段。(2分)1912年颁布《中华民国临时约法》、护国战争、护法战争、北伐战争等。(2分,举一例即可)(3)根据所学知识,概述1920年前后推动“苏俄社会主义思想”在中国传播的因素。(4分)答:因素:①经济方面:中国民族工业的发展,无产阶级队伍的壮大;②思想方面:新文化运动解放了人们的思想,五四运动促进了人民的觉醒;③政治方面:资产阶级领导的旧民主主义革命迟迟不能成功;④国际因素:俄国十月革命的影响。(2分。每点2分,答出其中2点即得满分)(4)根据表格和所学知识,概述中国近代化探索的特点。(2分)答:特点:①由学习西方先进技术到仿行西方政治制度,再到学习西方思想文化,由浅入深,由表及里;②由设想到实践,由被动到主动;③探索群
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