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网络文学对中学生的影响调查报告北厍中学研究性学习课题申报表班级初二（4）班组长柳恰宁指导老师陶瑜小组成员柳恰宁、倪冰佳、姚智诚、徐海涛、李宇航、鲍丙亮研究课题网络文学对中学生的影响研究方案；随着网络文学的发展，我们很有必要了解中学生对网络文学的看法，看清网络文学对中学生产生了哪些积极或消极的影响。为此，我们小组就网络文学的定义及发展背景、主要内容、对中学生的影响作了初步研讨。网络文学作为一种新生事物,已经越来越普遍的出现在我们的生活之中。正如之前对其他新生事物的接纳一样，网络文学以其独特魅力吸引了许多中学生的目光，并不断影响着当代中学生。随着互联网飞速发展，中国正在空前地迈向一个信息时代。据工业和信息化部2010年4月22日发布的数据显示，中国上网用户人数逾4亿人，网民总量居世界第一。网络文学的产生，有着深远的社会背景。随着社会生活节奏的不断加快，人们获取信息的渠道更多、更便捷，网络的直观化，便利了许多读者，特别是年轻一代已经不大习惯静下心来阅读传统的纸质作品，而是更加愿意把看书的情感投入到网络中去，再者说，网络上的信息在很多方面是传统文学刊物和书籍所无法比拟的，使得传统文学作品受到了前所未有的挑战。并且，每个时代文学都有自己特定的表现形式，这是时代的要求，也是文学的进步。与有两千多年的传统文学相比，网络文学还是个新生儿，还在襁褓啼哭中。虽然小，但一鸣惊人的哭声足以引起人们的注意。什么是网络文学，至今还没有给网络文学这一新鲜事物一个明确的定义，网民们是不关心网络文学的定义的，他们只要恣意地写，惬意地读网络文学，有的人认为内容与网络有关：描述网络上发生的事件与情感的才能叫网络文学，有的人认为应该在网络上首发的才能算是网络文学，还有人认为利用网络的特点在网络上传播的文学都属于网络文学等。总体说来，网络文学作品给大多数读者印象最深刻的就是其活泼精彩的语言风格带来的阅读快感。看多了，就会产生这样的想法：不指望年轻的网络写手写出深沉的、关怀社会的或者有什么更远大意义的作品。吴江区北厍中学研究性学习课程研究活动情况记录研究课题网络文学对中学生的影响活动时间2013年11月活动地点中学记录人柳恰宁参与成员柳恰宁、倪冰佳、姚智诚、徐海涛、李宇航、鲍丙亮活动过程1、准备工作在老师的指导下，我们先确定研究这一课题的方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并进行分工，做好准备工作。2、调查阶段a查找资料：我们主要通过上网查找资料，对所找资料进行筛选、分类，分析其间关系，提炼观点。b个人采访：我们对校内外的部分初中生进行访问，并选取其中两份制成访问记录表。c问卷调查：从查找及采访后的资料中，经过小组讨论，提取一些有代表性的问题，并根据实际设计问卷，对本校大部分同学进行调查，并统计百分比。3、分析整理：对所得资料

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