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文档简介
Unit3SectionB(3aSelfCheck)学习目标1.掌握本课的生词.短语.句型。2.熟练掌握形容词副词比较级的用法。3.熟练的用英文描述自己的朋友。4.了解人与人之间的差异性,了解自己对朋友的看法,明确自己需要什么样的朋友。学习难点重点词汇:information,primaryschool,afriendwhoissimilartome,afriendwhoisdifferentfromme,havegoodgradesinEnglish,begoodwith.重点句型:(1)TheEnglishStudyCenterneedsaweekendstudenthelperforprimaryschoolstudents.、Sowhodoyouthinkshouldgetthejob,JennyorJill?(3)、Mybrotherisfunnierthanme.Hemakespeoplelaughalot学习过程Step1:自主学习明确目标自学文本1.请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。2.对照课本后面123页第三单元的单词表跟读单词录音。要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词。3.独立认真地预习Unit3SectionB(3aSelfcheck)(第2324页)面的课文。完成练习题要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号。4.在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。Step2:自学检测在线测学质疑思学1.学生独立完成导学案上的自学检测。2.学生在线上提交客观题的答案。3.对照正确的答案对错题进行反思,质疑。1.通过自学完成下列任务:自学检测题根据句意及首字母或汉语提示完成单词。1.Thegirlhasmanyproblems.It’sveryn________tohelpher.2.Iwanttogetgoodg_______.Imustworkharderfromnowon.3.—Whendidyour________Shanghai?—Igotthereatfiveintheafternoon.4.Whoisyourrealfriendinyour________(内心)?5.Youshould________(分享)everythinggoodwithyourfamilies.Step3:自展提升合作探究展示交流通过老师和同学的一起合作交流,解决学生自学中的疑问1.Canyousaysomesayingaboutfriends?2.小组合作检查Selfcheck的答案3.口述作文MybestfriendStep4:自评巩固自主测评当堂巩固1.独立认真完成自评巩固训练。(纸质学案上完成)2.线上提交当堂测评客观题答案。3.对照上传的解析,弄清错题原因,掌握正确的解题思路及方法。4.在线下在纸质学案上订正。5.下课后将纸质学案交给老师进行批阅。随堂检测一、选择填空。1.Whorun_______,TomorJim?A.fastB.fasterC.fastestD.morefaster2.Whosebikeisthis?IsitDavid’s?No,itisn’t._______isblack.A.MineB.hersC.HisD.Yours3.Ourlifewillbe_______betterinthefuture.A.lessB.muchC.moreD.fewer4.Theiceinthelakeisas_______asitwasbefore.A.thinB.thinnerC.thinnestD.thethinnest5._______doyouthinkisthebeststudentinyourclass?A.WhoB.WhichC.WhatD.Ofwhom6.Thisbluebikeistooexpensive.Couldyoushowmea_______one?A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest7.NoonespeaksFrench_______him.SohecanbeaTVhostofaFrenchprogram.A.asbeautifulasB.asbadlyasC.worsethanD.betterthan8.Thosearemythreecousins.______ofthemareinterestedinsoapopera.A.EachB.AllC.BothD.One9.Whileyouarehavinganexam,youmustwriteas________asyoucan.A.carefulB.carefullyC.morecarefu
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