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文档简介

活动目标2.联系幼儿已有的生活经验进行启发教学，使幼儿初步了解人类与探究水的性质活动准备1、红色、黄色、蓝色三个盛有半盆水的大塑料盆(盆底画有色彩鲜艳的不同的小动物图案),每组三个透明塑料瓶(分装牛奶、水、酒)3、幻灯片(1)有关水的用途的图片：农民浇庄稼的图片，用水发电的图片，船在水上航行的图片……(2)有关缺水的图片：土地缺水干裂的图片，庄稼缺水枯黄的图片，鱼缺水干死的图片……(3)有(1)当你口渴的时候，首先想到什么?(2)当你的小手很脏的时候，你应该怎么办?(3)当妈妈煮水饺时，首先把什么倒进锅里?2.水是无色透明的师：老师帶来几个盆?这几个盆都是什么颜色的?盆底上画有什么小动物?透过水为什么能看到盆底的小动物?3.水是会流动的盛滿水后的塑料瓶为什么又没水了?水都到哪里去了?4.水有浮力区分开来。(此处告诉孩子要学会正确的闻法：要用手轻轻扇动瓶口将气味扇至鼻孔闻味，切不可直接将鼻子放到瓶口闻，以免发生危样?2.观看图片，让幼儿说一说图中的做法对吗?我们应该怎么做?师；小朋友们都知道了好多节约用水的方法，那么,你们想一想，刚才我们玩过的

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