专题14：议论文阅读-七年级语文下学期期末考前复习专项训练（部编版）（解析版）

七年级语文下学期期末考前复习专项训练（部编版）专题14：议论文阅读（解析版）一、（2021·贵州铜仁·统考中考真题）阅读下列文本，完成下面小题。[甲]最苦与最乐梁启超（1）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。①以设问开头，引出（2）人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、病、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人在世间一天，便有一天应该做的事；该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过。要逃躲也没处逃躲呀。（3）答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答。得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对于他的责任还没有解除呀！不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于社会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽，便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个更加重的了。从具体的生活情境开始论述，可以贴近生活，容易引起读者共鸣。（4）翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事，古语说得好，“如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容，责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时。海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐，人生须知道负责任的苦处。才能知道有尽责任的乐处，这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任。便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权操之在已，孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。紧承上文，引出“责任完了”是人生第一乐事。（5）然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”那仁人志士的忧国忧民，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任。便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！②引用孟子，曾子的话，（6）有人说：“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有，人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。对于责任，解除或“卸却”，结果迥乎不同。[乙]给母亲的一封信袁隆平亲爱的妈妈：稻子熟了，妈妈，我来看您了。还记得吗？1953年，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，您也被拖到了安江。我从没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的，等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是组织者，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔、妈妈、当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差、坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……儿：平（原文有删改）【链接材料】①在新中国成立70周年来临之际，获得国家最高荣誉的袁隆平向记者表示：“荣誉是对我们成绩的肯定，但我们不能躺在功劳簿上，还得继续干活。只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么。搞科研的人要有使命感，有胸襟。”②袁隆平多次谈及他的两个梦想：“第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真，也寄希望与你们共勉来共同实现这两个梦想。”1．甲文旁的批注有两处未完成，请补写完整，以说明其起到的作用。2．甲文阐述的观点是什么？3．乙文尾段极富深情地描绘了一幅幅想象中的美好画面：祖孙牵手的背影、噼啪作响的稻谷、橙黄的稻田……请你说说其中蕴含了袁隆平怎样的情感。4．“君子有终身之忧”，越是心怀天下，肩上的责任就越重，但“尽得大的责任，就得大快乐”。读完甲乙两文及链接材料，你认为袁隆平的责任和快乐是什么？【答案】1．（1）“最苦的事”（或“什么是最苦的事”），使人思考。（2）论证了尽责方能得苦中真乐，照应题目。2.负责任是人生最大的苦，尽责任是人生最大的乐。（或：人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任；责任完了，算是人生第一件乐事）3．①表达对母亲的愧疚与深切怀念；②表达对杂交水稻事业前景的梦想与憧憬；③表达对一生追求目标的执著与坚守。4．责任：追求水稻高产，解决老百姓的吃饭问题。快乐：①为实现梦想而奋斗、奉献一生的快乐；②为因尽责而取得杂交水稻事业的丰硕成果，解决了百姓温饱问题而快乐。【解析】1．考查给文章做批注。根据“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”可知，第①段以设问开头，引出什么是最苦的事。即，“最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”，引起读者思考。批注二：阅读第（5）段，根据“但是他日日在那里尽责任。便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”分析，引用孟子，曾子的话，论证了尽责方能得“苦中真乐”，与题目照应。2．考查提炼中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。结合本文，标题指出了本文的论题，文章第（1）段运用设问，引出观点：“我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”，第（1）—（3）自然段论述负责任是人生最大的痛苦。第（4）段“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事”，指出是什么是最快乐的事。论述尽责任是人生最大的快乐。第（5）—（6）自然段阐述人生当勇于负责任，而不能逃避责任。结合题目和文章内容归纳论点：人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任；然责任完了，算是人生第一件乐事。3．考查对文章情感的理解。“这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊……”表达了袁隆平对母亲的怀念以及因为忙于研究未能及时尽孝的亏欠与愧疚之情。“稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色”，表现了袁隆平对杂交水稻事业前景的美好憧憬；对梦想的执著追求与坚守。4．考查对文章内容的理解。结合甲乙文及链接材料内容分析。甲文中第（5）段“他日日在那里尽责任。便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”，第（6）段“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐”，结合以上句子理解袁隆平的责任和快乐。乙文中“只要能解决老百姓的吃饭问题，个人的荣辱得失又算得了什么。搞科研的人要有使命感，有胸襟”，“第一个梦是禾下乘凉梦，这是追求水稻的高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使梦想成真”，由以上句子可知，袁隆平的责任是：研究杂交水稻，追求水稻高产，梦想杂交水稻覆盖全球，解决老百姓的吃饭问题。根据乙文“妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！”“稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中噼啪作响，水田在夕晒下泛出橙黄的颜色”，链接材料中“荣誉是对我们成绩的肯定”，由以上句子可知，袁隆平的快乐是：尽责任使杂交水稻高产丰收，解决了百姓的吃饭问题；为梦想而奋斗不止，奉献一生。二、（2022春·天津东丽·七年级统考期末）阅读《传统文化须敬畏》一文，完成下面小题传统文化须敬畏①前不久，有两件事情引起格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑，却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。②传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。③可是，长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。发生于上个世纪的“文化大革命”，曾使得中国传统文化元气大伤。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭批、摧残得如此绝情？！相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。④有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，也有被他国“抢走”的可能。⑤实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为：“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。……它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。”⑥文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。（摘自《人民日报》（2008年12月4日，有删节）5．下列对文章中心论点概括最恰当的一项是（

）A．对传统文化的态度。B．传统文化须敬畏。C．传统文化需要精心的照顾和培育。D．人人存一种尊重爱护本国文化的诚意。6．下列说法不正确的一项是（

）A．第①段中画线句子运用举例论证是为了引出对待传统文化的态度。B．第②段运用道理论证是为了论证传统文化的崇高地位和重要作用C．第③段运用举例和对比论证是为了阐述我们对待传统文化的错误态度。D．第⑥段画线句子点明传统文化收到致命伤害是因为文化传承者的随意亵渎与践踏。7．下列对文本分析不正确的一项是（

）A．“取其精华，去其糟粕”是我们对待传统文化的正确态度。B．因为传统文化资源有被他国抢走的可能，所以我们必须传承和保护所欲的传统文化。C．那些打着“创意”“文化”旗号对古人的所谓“开发”的急功近利、赤裸裸的商业行为要从严处理。D．文章结尾再次强调正确对待传统文化的重要性，深化了文章主题。【答案】5．B6．D7．B【解析】5．考查寻找或提炼文章的中心论点。这篇文章首先由前不久两件引起格外关注的事情引出论题——反思自己对待传统文化的态度；接着阐述了中华文化具有崇高的地位和重要的作用；然后从反面揭示了我们对待传统文化的错误态度及其后果，再从正面阐述了应该如何保护自己的文化遗产；最后得出结论——文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。结合文章的标题“传统文化须敬畏”可知，文章的标题就是论点。故选B。6．考查对文章内容的理解与分析。D项，语句“全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏”，句子中的“往往”表明传统文化的致命伤害有两种原因：一种是外因，是次要的；一种是内因——文明传承者的随意亵渎与践踏，是主要的，致命的。据此，D项只理解成一种原因了。故选D。7．考查对文章内容的理解与分析。依据文章第4段的“我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新”，可知，“我们必须传承和保护所有的传统文化”的理解分析是错误的。故选B。三、（2022春·江苏泰州·七年级校联考期末）阅读《说勤》，完成下面小题。①中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤。”这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。②勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。③勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的。古今中外，概莫能外。④勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。⑤实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含意的。8．文章开头引用俗语和唐代韩愈的名言，有何作用？9．下列两则材料中，哪一则可作为第③段的论据填到空缺的横线上，为什么？【甲】德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。【乙】红极一时的影星克里斯朵夫·李维在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位截瘫者。他一度绝望过，也曾想就此了结生命，但在挫折面前，他最终选择了拐弯，以轮椅代步，当起了导演。10．阅读第④段，梳理论证思路。首先，提出分论点①________；接着，列举②________________和③____________这两个事例加以论证；最后，得出结论：④___________________。【答案】①引出中心论点：学业方面的精深造诣来源于勤奋好学；②作为道理论据论证了中心论点；③引发读者思考，激发阅读兴趣。（答出其中两点即可）材料甲。因为材料甲中歌德花五十八年创作《浮士德》的事例，能够具体有力地论证第③段“勤出成果”的论点；而材料乙克里斯朵夫·李维的事例论证的是“挫折面前，要学会拐弯”的论点。勤出聪慧小时口吃的德摩斯蒂尼每天口含石子练习朗诵，成为著名演说家天资愚笨的陈正元勤学苦练，成了博学之士即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。（中间两个事例的概括扣住人物的“勤奋”与“变化”，意对即可）【解析】8．本题考查论据的作用。这两个论据一个是俗语，一个是名言，都是道理论据。用在文章开头，得出了“学业方面的精深造诣来源于勤奋好学”的结论，而下文从勤学的性质和功用两个角度对此进行论证，因而，这个结论就是本文的中心论点，所以开头的俗语和名言有引出中心论点的作用，同时又从道理角度有力地证明了中心论点。两个论据放在开头，容易引起读者的疑问，作者上来讲这两句话，究竟想要表达什么呢？这就激发了读者的阅读兴趣。9．本题考查论据的选用。第③段的论点是“勤出成果”，【甲】歌德前后花了五十八年的时间，搜集了大量的材料，写成《浮士德》，能够证明论点，而【乙】则说影星克里斯朵夫·李维在挫折面前，他最终选择了拐弯，以轮椅代步，当起了导演，由明星成为导演，说明他没有在一个方面，坚持不懈，持之以恒地“勤”，与论点不符。故选【甲】。10．本题考查论证思路。从“③勤出成果”看，本段第一句“勤出聪慧”是与之并列的分论点；接下来作者用了德摩斯梯尼勤练发音克服口吃和朱熹讲的陈正元勤练读书终成博学之士的故事，证明论点；第四句从“这说明”开看，本句有总结全文意思，进而得出结论。四、（2022春·广东湛江·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成下面小题。让精神在阅读中丰盈①“您好，您在外卖平台购买的图书已送达！”在新冠肺炎疫情冲击之下，很多实体书店开始向线上拓展，北京105家实体书店陆续入驻外卖平台，读者可以享受最快30分钟的送达服务，在第二十五个世界读书日到来之际，形式多样的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。②疫情难阻书香，阅读润泽心田。疫情突如其来，打乱了我们正常的生活节奏，但也给“宅”在家里的人们带来了难得的时光。不少人纷纷选择回归阅读，用读书充实生活，从书籍中汲取力量。犹记得，一张患者戴着口罩在武汉方舱医院读书的照片，在社交媒体广为流传，令人动容的不仅是他阅读的那份专注，更是他从阅读中得到的面对疫病的乐观与从容。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，也使我们获得温馨，宁静的内心世界以对抗外部世界的喧哗和浮躁。困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此。③放在更宽广的人生视角看，阅读虽不能改变人生的长度，却能延展人生的深度和厚度，还能塑造个人的品质和气象。阅读为什么能给我们带来气质的变化，塑造我们的性格？原因或许有二：一是因为阅读能给人以知识，二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，人声鼎沸，是书籍，而不是碎片化的资讯，能给人以系统化的知识、整体性的思考，同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去，因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界、是气象万千的精神品格。④其实，读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载，与朱熹、张栻是并称“东南三贤”的吕祖谦，少时性情急躁，极易迁怒于人。他正是通过阅读，不断磨炼自己的品性，最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时，自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说，文以化人，这既是指在古圣先贤的熏陶下，延展精神世界的疆土，也是指以阅读修身养性，用读书淬炼意志品质，读一本好书，如攀登一座高峰，人到半山，固然也能欣赏到美景，但只有继续往上攀爬，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的无限风光。古人把读书称为“攻书”，认为只有“攻书”到底才能融会贯通，道理正在于此。越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心、也越见精神和修养。⑤一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”，也自有日常生活的春夏秋冬。阅读从来不是要让人双脚离开大地。从来不是鼓励人们远离生活，恰恰相反，是要让人即便遭遇困难，依然能够勇毅前行。即使知道人生路上总有坎坷，依然能够笑迎挑战。阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量、是雄健的精神和解决问题的方法。⑥书籍的生命是被阅读唤醒的。正如有人所言，节日的意义并不仅仅在于纪念，更在于在这一天做具有相同意义的事，从而形成强大的共识生长力和行为影响力。世界读书日的到来。既是一个提醒，也是一份倡导。以书为伴，让阅读成为一种生活方式，我们拥有的，将会是强健的精神筋骨，我们收获的，_____________。11．根据你对全文内容的理解，结合上文，在第⑥段横线处补写一句话。12．下列对上述材料的理解分析正确的一项是（

）A．文章开头以疫情期间人们通过读书充实生活的社会现象，引出本文观点：困难时刻，阅读可以给人力量。B．第③段主要从阅读可以让我们获得思考的能力和对抗不确定性的世界两方面论述阅读能提升个人品格的原因。C．文章第④段列举吕祖谦的例子和登山的比喻，主要是为了阐明读书是一种修身养性的方式。D．第⑤段补充论证了读书并不是为了“诗和远方”，而是帮助我们找到解决问题的方法。13．下面两则材料是两位名人对读书的认识。请你任选其一，借助上文观点，解释材料想要阐明的道理。【材料一】我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新版的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。——巴金【材料二】理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯素【答案】11．将会是更加丰盈的精神生命。12.C13.示例一：文中第①②段主要论述困难时期，阅读可以给人力量，材料中巴金讲述自己生病期间，从阅读中获得了鼓励的情况，意在表达阅读可以给人带来希望和力量，尤其在困境之中。材料一所阐明的道理与文章第①②段有一致性。示例二：文章第③段主要论述阅读可以塑造品格，而品格得以塑造的原因之一在于阅读可以启迪人的智慧。材料二中列夫•托尔斯泰把理想的书籍比作一把钥匙，通过它，可以开启智慧。他的话，意在阐明阅读经典书籍可以启迪人的智慧。所以，材料二所阐述的道理与文章第③段有一致性。【解析】11．本题考查根据语境补写句子。这篇文章开头就提出中心论点：让精神在阅读中丰盈，然后从几个方面具体论述中心论点，如第②段中心论点：困难时刻，阅读之所以能给人以力量、给人以希望，也正在于此；第③段中心论点：可以说，阅读培育的，是丰盈充实的灵魂世界、是气象万千的精神品格；第④段中心论点：越是难啃的经典之作，越需要专注和恒心、也越见精神和修养；第⑤段中心论点：阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量、是雄健的精神和解决问题的方法。最后再次强化中心论点，所以第⑥段要补写的内容应该是对中心论点的再强化。故可概括为：必将是更加丰盈地生命。12．本题考查理解文章内容的能力。文章开头以疫情期间人们通过读书充实生活的社会现象，引出本文观点：让精神在阅读中充盈，包括了困难时期和非困难时期，所以A项目只提困难时期，表述片面；第③段主要论述“从更宽广的人生视角看，阅读虽不能改变人生的长度，却可以延展人生的深度和厚度，塑造个人品格”，故B选项表述有误；第⑤段补充论证了“阅读给人带来的，不是消极和虚无，而是希望和力量，是雄健的精神和解决问题的方法”，可见D项表述也不准确。故选C。13．本题考查考生分析材料阐明的道理的能力。首先了解两则材料所写内容，然后从文中找到相应的观点，最后解释材料想要阐明的道理与观点的关系。示例：材料一主要论述阅读可以给人力量，让精神在阅读中丰盈，尤其第①②段主要论述的困难时期于材料中巴金讲述自己生病期间道理相通，材料论述了从阅读中获得了力量和鼓励，巴金也感悟到人阅读时是在吸取精神力量，这种力量可以伴随人的一生，其道理都是指阅读给人的力量能够帮助人们度过人生中的困难时期。材料二中列夫·托尔斯泰把理想的书籍比作一把钥匙，通过它，可以开启智慧。他的话意在阐明阅读经典书籍可以启迪人的智慧。结合文章第③段“二是因为阅读还能给人以智慧。如今，信息唾手可得，获取知识的门槛变低了，但信息芜杂，人声鼎沸，是书籍，而不是碎片化的资讯，能给人以系统化的知识、整体性的思考，同时，面对各种不确定性，阅读让人们在思接千载、视通万里、心游万仞中，获得人生的坐标，更好地审视自己和外在的环境，知道自己该向何处去，因为有知识，我们才能有独立思考的能力，不畏浮云遮望眼；因为有智慧，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑”内容可知，读书能够让人眼界开阔，人生充满智慧，所以二者观点一致，都认为好的书籍可以让人开启智慧。五、（2022春·山东烟台·七年级统考期末）让流行语成为正能量的载体①每隔一段时间，都会有一些流行语热起来。“世界那么大，我想去看看”，说出了不少人对诗和远方的憧憬；体内爆发的“洪荒之力”，点燃了不少人挑战自我的“小宇宙”；而“新四大发明”，更是带火了“秒杀”“刷脸”“抢红包”“高铁游”等一批热词……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质。②语言是交流信息的工具、表达思想的手段，影响着人们对自我和社会的认知。心理学上有这样一个实验：六名专业摄影师为同一个人拍摄肖像，拿到的却是不同的身份资料，为了“准确传达”这样的信息，六张肖像照最终迥然不同。有时候，哪怕只是一个语言标签，也容易让人先入为主，进而反作用于人的情绪和思想。从这个角度看，一个语汇的背后，往往涉及一系列的价值判断。③现实生活中，还有一些网络流行语，只是热衷于简单粗暴地“贴标签”，传递极端的情绪、使用夸张的表达，渲染或消极、或焦虑的心态。这样的语汇如被滥用，难免给社会心态造成不良影响。比如，有人用“杠精”来形容动辄抬杠的情形，可如果只是生活上有不同看法、工作中提出改进意见就被如此称呼，岂不冤枉？又比如，有人用“积极废人”。指称那些爱给自己定目标但永远做不到的人，这样奋斗的意义又该如何安放？实际上，不论是“隐形贫困人口”还是“逃避性沮丧”或是“口头学渣”，这些网络热词看似调侃，实际上却是用贴负面标签的方式传递着焦虑，不经意间放大了一部分并没有那么大的负面情绪。④传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是说当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立。然而近年来，随着互联网技术对媒体的影响增大，有学者提出“反沉默螺旋”现象：曾经的“一己之见”“片面认识”“表面意思”，在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。一些网络流行语，正是因为抓住了人们对困难际遇、困难情绪的代入感而走红一时。我们需要认识到，被情绪裹挟的判断不会令人信服，被标签标注的生活无法让人热爱。更何况，正如短暂的阴雨不能反映整年气候，一两个情绪化的热词，也不足以勾画我们生活与工作的全貌，更无法给我们解决问题提供精神动力。⑤网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球、是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀。从“任性”一词写进政府工作报告，剑指权力使用乱象；到“APEC蓝”来之不易，成为环保重要目标；再到“工匠精神”热度不减，一系列利好举措出台……这些经久不衰的流行语之所以能够深入人心，在于兼具了有效、有用、有趣的属性，既反映时代又推动时代的改变。而那些价值导向负面的流行语，终难逃昙花一现的命运，在大浪淘沙之后被人遗忘。⑥从20世纪80年代的“个体户”，到20世纪90年代的“下海”，再到21世纪之后网络技术带来的新词大爆发，再到热极一时的流行语，也都要经历从广泛流传、不断打磨到沉淀结晶的过程，最终成为时代的一种书写。如果把语言比喻成一座城市，那么这些沉淀下来的流行语就是城市建设中的一砖一瓦。从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣。14．本文的中心论点是什么？15．请简要分析第①段的作用。16．第⑤段主要运用了哪种论证方法？作用是什么？17．下列哪则材料可以用作第③段的论据？请简述理由。【材料一】“佛系青年”其实是年轻人以“佛系”自嘲，体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈，反映的是一种消极生活态度。【材料二】“斜杠青年”指的是一群不满足单一职业和身份的束缚，而选择能够拥有多重职业和多重身份的多元生活的人群，代表着积极向上的人生态度。【答案】让流行语成为正能量的载体。从社会上流行语的现象谈起，吸引读者阅读兴趣；引出文章的论题“流行语”，为下文的议论作铺垫。举例论证。列举了“任性”“APEC蓝”“工匠精神”这些流行语经久不衰的事例，具体有力地证明了网络热词的生命力，在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀这一分论点。材料一。理由：第③段的观点是：一些网络流行语用贴标签的方式传递着消极、焦虑等负面情绪，材料一中的流行语“佛系青年”反映的是一种不可取的消极生活态度，正好与第③段的观点相吻合。而材料二中流行语“斜杠青年”代表着积极向上的人生态度，与第③段的观点相反。【解析】14．考查对论点的掌握。论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。结合本文题目“让流行语成为正能量的载体”和最后内容“从热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市更繁荣”分析，从流行语谈起，论述从热词中驱散负能量，让流行语成为正能量载体的意义，文章的题目直接表明了作者的观点，即本文的中心论点。15．考查文章开头作用的能力。对于议论文，文章的开头要引出论点或论题，充当事实论据或道理论据，论证中心论点，激发读者的阅读兴趣。根据“每隔一段时间，都会有一些流行语热起来……这些流行语，在一定程度上反映出时代的发展进步，也折射出人们的精神气质”分析，文章开头从社会上流行语现象谈起，引出文章的论题“流行语”，激发读者阅读兴趣，引起下文的论述。16．考查论证方法及作用。先判断，再分析其作用，要结合具体的语言环境理解分析。第⑤段列举了“任性”“APEC蓝”“工匠精神”这些流行语经久不衰的事例，是举例论证。根据本段首句“网络热词的生命力，不在于会不会吸引眼球、是不是引人发笑，而在于有没有创造出社会价值、能不能经历时间的沉淀”分析，具体充分地证明了“网络热词的生命力，在于创造社会价值、经历时间的沉淀”的分论点，真实可信，具有说服力。17．考查选用论据的能力。论据是用来证明论点的，是为论点服务的。第③段的观点是：一些网络流行语用贴标签的方式传递着消极、焦虑等负面情绪，材料一中的流行语“佛系青年”体现的是一种求之不得干脆降低人生期待值的无奈，反映的是一种不可取的消极生活态度，正好与第③段的观点相吻合。而材料二中流行语“斜杠青年”指的是一群不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活的人群，代表着积极向上的人生态度，与第③段的观点相反，所以材料一可以用作第③段的论据。六、（2022春·湖南长沙·七年级长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校考期末）青春作伴好读书麟泉①习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩！而要跑出最好成绩，其中很重要的一条是：珍惜青春时光，爱读书，善读书。②书非静不能读。静心既是读书的前提，也是读书的结果，人只有静下心来，心无旁骛，才能把文字读到心里，才能读好书、读懂书。青年毛泽东为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事，专门跑到熙熙攘攘的闹市读书。静心之人，不受外界环境的干扰，在书房、办公室里能读，在喧嚣处、忙碌中也能读。如果心浮气躁，即便读上一月、一年甚至更长时间，也很难有大收获。③书非恒不能读。恒心是一种美德，更是成功之道，在读书上体现尤为明显。据统计，一个中等水平的读者对一般性书籍，每分钟能读三百字，半小时则能读九千字。如果每天坚持读半小时，一周就能读六万余字，一年的阅读量可达三百万字，由此可见恒的力量。滴水能穿石，厚积必薄发，恒心能化平常为神奇。④书非思不能读。《管子·内业》中说：“思之思之，又重思之，思之而不通，鬼神将通之。”读而无思，或流于肤浅，或陷入条框，很容易读而无得。思维如一把锋利的刀，必须抓准切入点，然后循着纹理从容、持续前进，方能准确把握要义。而思维的辐射贵有立足点，否则在无边的书海里，常常发不了力，我是“老虎吃天，无从下口”，或是“寻千百度而不得”。此点，犹如阿基米德撬动地球的那个支点。有则事半功倍，无则事倍功半。⑤书无源不能读。读书如习字，要取法乎上，推本溯源，多读、精读经典。如今，互联网几乎无处不在，自媒体如影相随，在方便人们获取信息的同时，也有不够精深严谨的弊端。快餐文化影响之下，有的书只有一个炫目的外壳和玄奥的语言，初看似洋洋洒洒，深究实不知所云。无源之书，如无源之水，活力、灌溉力有限。经典之作、历时光之考验，似茂林深海，可读研读，常读常新，不妨反复品味，上下求索。⑥在成长成才之路上，书是最便捷、最无私的导师之一。青春作伴好读书，青年人当从孜孜不倦的书山攀登中，坚定理想信念，汲取各种营养，提升战胜困难挫折的勇气和本领，逐梦断时代，建功新征程。18．下列对本文的中心论点概括最恰当、最完整的一项是（