《常见的建筑》导学案-2023-2024学年科学冀人版2001

《常见的建筑》导学案第一课时一、导学目标：1.了解常见的建筑类型及其特点；2.掌握建筑的分类方法和标准；3.培养学生观察、分析和辨别建筑的能力；4.激发学生对建筑艺术的兴趣和热爱。二、教学重点：1.建筑的基本分类；2.建筑的特点和功能；3.建筑的文化背景和历史意义。三、教学难点：1.区分不同类型建筑的特点；2.掌握建筑的历史文化知识。四、教学内容：1.建筑的分类：（1）民居建筑：包括别墅、平房、公寓等；（2）商业建筑：包括商场、写字楼、酒店等；（3）文化建筑：包括博物馆、图书馆、剧院等；（4）宗教建筑：包括寺庙、教堂、清真寺等；（5）政府建筑：包括政府大楼、议会大厦、法院等。2.建筑的特点和功能：（1）民居建筑一般以住宅为主，注重居住舒适性；（2）商业建筑主要用于商业活动，注重实用性和商业氛围；（3）文化建筑注重展示和传播文化，建筑设计独特；（4）宗教建筑体现宗教信仰，建筑风格朴实而庄严；（5）政府建筑体现国家威严和权威，建筑气势宏伟。3.建筑的文化背景和历史意义：不同类型建筑反映了不同时期和地区的文化特点和历史背景，通过学习建筑的历史，可以更深入地了解文化传承和发展。五、教学方法：1.图片欣赏：通过展示不同类型建筑的图片，培养学生对建筑的观察力和感知能力；2.课堂讨论：组织学生分组讨论建筑的特点和功能，激发学生思维和表达能力；3.实地考察：组织学生实地考察各类建筑，深入了解建筑的特点和历史意义；4.课外拓展：引导学生通过阅读相关书籍和网站了解更多建筑知识，拓展视野。六、教学评估：1.组织学生完成建筑分类和特点的小测验；2.要求学生撰写关于某一种建筑类型的文章，展示对建筑的理解和见解；3.观察学生在实地考察中的表现和记录笔记，评价学生对建筑的分析和思考能力。七、教学反馈：1.定期组织建筑知识竞赛，激励学生学习兴趣；2.鼓励学生参与建筑设计比赛或展览，锻炼学生的创造力和表达能力；3.建立建筑知识分享平台，让学生分享自己对建筑的见解和体会，促进学习共同成长。通过本导学案的学习，相信学生能够更好地了解建筑的世界，培养对建筑的兴趣和热爱，拓展学生的艺术视野和知识领域。愿学生在建筑的海洋中尽情探索，感受建筑的魅力和深度，成为对建筑充满热情和理解的传承者与发展者。最后，祝所有学生学习愉快，收获满满！第二课时一、导入建筑是人类创造的伟大艺术，它不仅承载着文化和历史的沉淀，更体现了人类对空间和美的追求。今天我们将学习一些常见的建筑形式，了解它们的特点和历史背景。二、概念解释1.建筑：建筑是指人类用来居住、生产、办公等活动的空间构筑物，包括房屋、办公楼、商场等。2.建筑风格：建筑风格是指建筑物在设计和建造过程中所遵循的一种风格或风格流派，如古希腊柱廊式建筑、哥特式建筑等。3.建筑类型：建筑类型是指建筑物按照结构、功能或用途进行分类的方式，如住宅建筑、商业建筑、文化建筑等。三、学习目标1.了解常见的建筑形式及其特点。2.认识建筑在文化传承和城市发展中的重要性。3.培养学生对建筑的审美意识和审美能力。四、学习内容1.住宅建筑：介绍不同风格的住宅建筑，如中式园林别墅、现代简约公寓等。2.商业建筑：介绍不同功能的商业建筑，如购物中心、写字楼等。3.文化建筑：介绍不同类型的文化建筑，如博物馆、图书馆等。五、学习过程1.观看建筑图片展示，了解各种建筑形式的外观和特点。2.小组讨论，分享对不同建筑风格的看法和评价。3.学习建筑的相关知识，如建筑结构、建筑材料等。4.实地考察当地的代表性建筑，体验建筑之美。六、拓展延伸1.邀请建筑师或设计师来校分享建筑设计的过程和经验。2.组织建筑模型比赛，让学生动手搭建自己心目中的理想建筑。3.参观当地的建筑展览或建筑遗迹，感受历史文化的魅力。七、总结反思通过本节课的学习，我们对建筑有了更深入的了解，建立了对建筑的认识和热爱。建筑不仅是一种物质形态，更是一种文化象征和生活方式。希望大家能够保持对建筑的好奇心和热情，不断探索和学习，发现建筑之美，感受建筑之魅力。八、作业布置1.写一篇关于自己喜欢的建筑风格的文章，介绍其特点和魅力。2.收集一些有关建筑的图片或资料，分享给同学并进行交流讨论。3.设计一个