部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》教学课件

五年级下册

第5课草船借箭观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。●初步学习阅读古典名著的方法●学习写读后感临江仙明

杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。

罗贯中，生于元末明初，汉族，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，著有《三国演义》等。

《三国演义》，章回体小说，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。走进经典三国人物我知道曹操诸葛亮周瑜鲁肃谈谈你对这些人物的初印象自由朗读课文1.读一读

读准字音，读通句子。2.想一想

课文讲了一件什么事？3.理一理

事情的起因、经过、结果。

（建议批注在侧）

初读课文，疏通文意

妒忌

迟延

幔子

水寨

擂鼓

呐喊

支援

都督

丞相

军令状弓弩手dùjìmànzhàiléinàyuándūchéngnǔ小老师讲字词擂léi擂鼓lèi打擂相xiàng丞相xiāng相信寨小老师讲字词遮

周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。设想：诸葛亮的军令状会如何写？军令状

因与曹军交战在即，本人诸葛孔明承诺三天内造好十万支箭，以备军需。

如若食言，愿依军法领罪。小老师讲字词

船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

周瑜妒忌诸葛亮，让诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮立军令状并保证三天造好。起因经过结果

诸葛亮利用草船，施计向曹操借箭。

诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

初读课文，理清脉络

初解“长叹”结果诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

面对如此结果，一心嫉妒诸葛亮的周瑜如何感叹？心情如何？找出文中的句子读一读，品一品，谈一谈。

周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”认输既生瑜何生亮佩服

深解“长叹”神机妙算诸葛亮算人心

夫知人之性，莫难查焉。美恶既殊，情貌不一；有温良而为诈者，有外恭而内自欺者，有外勇而内怯者，有尽力而不忠者。然知人之道有七焉：

一曰，问之以是非而观其志；

二曰，穷之以辞辩而观其变；

三曰，咨之以计谋而观其识；

四曰，告之以祸难而观其勇；

五曰，醉之以酒以观其性；

六曰，临之以利以观其廉；

七曰，期之以事以观其信。

——诸葛亮《知人性》

再次默读全文

1.圈一圈

诸葛亮“妙算”了文中哪几位人物。2.划一划

能体现诸葛亮擅长“识人心”的句子。3.谈一谈

看似波澜不经的文字里暗含了哪些智慧。小组合作

深解“长叹”之“识人心”曹操

五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。似乎有十足的把握算曹操谨慎多疑，不敢派兵

算曹操

曹操性多疑。谋杀董卓未成，骑马逃出,与中牟县令陈宫更农易服,乘马逃成皋父执辈吕伯奢家觅宿。吕盛情出去沽酒款待,操疑吕外出告宫,吕家磨刀准备杀猪办菜,并听"缚而杀之",操更疑将杀自己,于是拔剑入内尽杀吕氏全家八口,再寻杀至厨下，见缚一猪,操知错杀人了。遂离吕家而去。路遇伯奢沾酒回,拔疑奢因杀人会告官,复杀奢，以绝后忠。陈宫说:"孟德心多,误杀好人矣"。操说:"宁教我负天下人，休教天下人负我。——《三国演义》第四回曹操操因多疑杀吕伯奢全家背景资料曹操

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”诸葛亮识人精准，难怪周瑜大吃一惊——

长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

算曹操周瑜

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”

诸葛亮说：“用弓箭最好。”

周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”

周瑜问：“十天造得好吗？”

诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”

周瑜问：“先生预计几天可以造好？”

诸葛亮说：“只要三天。”

算周瑜明知故问，请君入瓮以权谋私，公报私仇周瑜

周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”

诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”

周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”

诸葛亮喝了几杯酒就走了。

算周瑜算周瑜嫉妒心强、预设圈套、存心刁难将计就计，兵来将挡周瑜

周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”诸葛亮识人精准，难怪周瑜大吃一惊——

长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

算周瑜欲加之罪，何患无辞鲁肃

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。

算鲁肃思考：鲁肃是东吴的将领，诸葛亮怎知他会帮忙？北魏（曹操）西蜀（刘备）东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）打败攻打联合三国局势阵营

这“十万支箭”是蜀吴联盟与曹军交战所用，对利于孙刘联盟之事，他定会全力相助。算鲁肃为蜀吴联盟在所不辞。背景资料

鲁肃为周瑜的好友，在孙权继位后为周瑜推荐，仕于孙权，为孙权谋划战略，深受器重。赤壁之战时，鲁肃力主抗曹，出使联合刘备，并协助诸葛亮、周瑜说服孙权。鲁肃为人忠厚老实，不忍周瑜陷害诸葛亮，多次协助诸葛亮脱险。背景资料算鲁肃忠厚守信，受人所托，定会保守机密。鲁肃鲁肃

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”诸葛亮识人精准，难怪周瑜大吃一惊——长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

算鲁肃三国人物我知道曹操诸葛亮周瑜鲁肃谈谈你对这些人物有了哪些进一步的了解总结延伸

我们在周瑜和诸葛亮虚虚实实的较量中，领略了诸葛亮“神机妙算”之“识人心”。他认识到了曹操的谨慎多疑，周瑜的嫉妒心强，鲁肃的忠厚老实，《草船借箭》中，诸葛亮还有哪些“神机妙算”让周瑜长叹一声呢？

请听下回分解。五年级下册

第5课草船借箭第二课时……213联系上下文借助背景资料聚焦关键词句回顾阅读古典名著的方法前情提要

周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要求他三天造十万支箭并立下军令状，诸葛亮运用“草船借箭”的妙计如期交货。诸葛亮“神机妙算”妙就妙在他“识人心”，除此之外他还有哪些过人智慧让周瑜长叹一声呢？

欣赏影视剧后默读全文

1.留心观看

记下视频中能表现诸葛亮智慧的细节。2.认真读文

划出诸葛亮化险为夷的智慧举动。3.提出疑惑

彼此交流、解决疑惑。小组合作

深解“长叹”，体悟智慧诸葛亮知天文，难怪周瑜大吃一惊——长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。……

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

……

诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

深解“长叹”，体悟智慧

到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。曹吴北诸葛亮晓地利，难怪周瑜大吃一惊——长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

深解“长叹”，体悟智慧

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。……

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。Loremipsumdol连船船头朝西船尾朝东一字摆开擂鼓呐喊调转船头船头朝西船尾朝东逼近受箭诸葛亮心思缜密，足智多谋，难怪——擂鼓呐喊

深解“长叹”，体悟智慧

长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

拓展阅读，深化智慧1.以批注的方法理情节。2.细读“巧用计策”部分，试着从知天时、