语文园地二 四年级语文上册分层作业设计（统编版）

语文园地二分层作业

基础巩固

一、读拼音，写词语。

jum.yun.g伍八g

xu在八zCzhd八ju

二、给下列加点的字选择正确的读音。

①z股②zk”蛀牙（）驻扎（）支柱（）挂拐

（）

①义在。②儿劭抄写（）炒菜（）钞票（）吵架（

①命八②传八氛围（）芳芳（）分开（）粉色

（）

三、给下面的偏旁加上不同的部分，组成新字。

例：贝----（账）（货）（财）这组字跟钱财有关。

木----（)()()这组字跟______有关。

才----（)()()这组字跟______有关。

1一()()()这组字跟______有关。

四、比一比，组词语，写出你的发现。

抄（）堵（）注（）芬（）账（）

钞（）赌（）驻（）氛（）贺（）

（工）我发现这些字都是字，它们的部首都与相关。

（2）“账"的形旁是,表示意思和有关，这样的字还有

。“猾"的形旁是,表示意思和有关，这样的字还有、

O

五、在下列括号里填上合适的关联词。

（1）张老师（）没有担任我们的班主任，（）却关心着我们班的每

一个同学。

（2）（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。

（3）我们的教室（）宽敞，（）明亮。

（4）他（）善于发现问题，（）善于分析问题。

六、品读句子，完成练习。

（i）那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

这句话运用的修辞手法，从三个方面写了狗的特征。

仿写：弟弟饿的时候哭，，_______________也哭。

仿写：妈妈特别喜欢唱歌，唱，唱，___________也唱。

（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

仿写：那时没有，没有，没有，也没有。

七、积累感悟。

（1）学和问是分不开的。王充说：“智能之士，，。”

（2）韩愈在《师说》中写道：“,孰能无惑？

（3）妈妈常说：“喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富；主观武断，不虚

心向人求教，就办不成大事。”正如《尚书》里说的

（4）怎样才能做到知行合一，学以致用？《礼记》中说到了五个步骤:

■，审问之，慎思之，，笃行之。”

（S）我们学习时就怕没有问题，只有不断提出新的问题，才能进步，正所谓

八、口语交际。

一个人遇到不顺心的事，想必心里很难过，此时，如果有人安慰一下，心情

肯定会好些。请在下面的事例后写出你的安慰的话。

工.出去玩的时候，小冰把手表弄丢了，这个手表是妈妈送给她的生日礼物，他

特别喜欢这块表，丢了后好心疼，寝食难安。

我这样安慰他：____________________________________________________________

2.在运动会4x100米接力赛中，小峰摔倒了，导致班级在这个项目上没有取

得名次，他心里好自责，都哭了。

我这样安慰他：____________________________________________________________

能力提升

九、课内阅读。

呼风唤雨的世纪（节选）

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一

到夜里就黑暗无光的世界o那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用"千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好

愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

年，英国数学家、哲学家伯特兰啰素说：“归根到底，是科学使得我

们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾2。世纪的

百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要

美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善

我们的生活。

工「"千里眼"顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代分别指、和o

2.根据选文内容，判断下列说法的正（V）误（x）o

（工）画"”的句子在表达上不够简洁，改为“那时没有电灯、电视、收音

机和汽车”更恰当。（）

（2）文中引用古诗句形容20世纪的科学成就，让我们更形象地体会到20世

纪的科学成就取得的速度之快、范围之广、变化之大。（）

（3）科学创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都要美好的生

活，所以“使得我们这个时代不同于以往的任何时代”。（）

3.联系生活实际，谈谈你对画"”句子的理解。

4.读完选文，你还有哪些疑问呢？把你的疑问写出来和同学们讨论一下吧。

十、课外阅读。

酸雨

什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。

酸雨是怎样形成的呢？我们知道，在生产、生活中，我们使用的煤、石油、

天然气中都含有一定量的硫，这些物质在燃烧时和氧结合，便生成二氧化硫。

二氧化硫排向天空后，在空中的金属粉末和水蒸气的作用下，就成了硫酸。

这种酸随着雨水降落下来，就是酸雨了。

酸雨是会污染环境的。它的危害，首先表现在能使水体酸化，影响鱼类及其

他生物的生长。现在全球有许多湖泊、河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量

急剧增加，既杀死了鱼类，又危及四周的植物。每年全球有近百万公顷的树木死

亡，有大批茂盛的热带雨林枯萎。其次，它会腐蚀建筑物。希腊的雅典女神庙、

意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子，这些数千年来保存完好的古代文化遗址，

在数十年间就被酸雨腐蚀了。第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当

大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。据统计，现在每年酸雨中

的硫化物可造成约5•万人死亡。

现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀

手”呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么其他高招，办法只有一个：那就是

全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。

1.写出下列词语的反义词。

降落---（）增加----（）巨大----（）

枯萎---（）死亡----（）消除----（）

2.用"”画出短文中说明酸雨是怎样形成的句子。

3.短文中画波浪线的句子运用了的修辞手法。我能仿照着写一句话：

4.请你从不同的角度，针对短文第4自然段的内容提出两个问题，并进行解答。

问题一：__________________________________________________________________

解答：____________________________________________________________________

问题二：__________________________________________________________________

解答：____________________________________________________________________

S.科学家把酸雨称为“”，因为它。

6.保护环境，人人有责。请你针对酸雨拟一条宣传标语。

拓展延伸

--■、拓展练习。

巧填俗语。（根据意思选择序号）

A.打头阵b挑大梁C.占上风P.破天荒

E.栽跟头F.敲边鼓开绿灯H.碰钉子/.做笼子

1.比喻遭到拒绝或受到斥责。（）

2.比喻准许做某事。（）

3.比喻从旁帮腔。（）

4.比喻失败或出丑。（）

S.比喻事情第一次出现。（）

6.比喻设置陷阱。（）

7.保持优越位置。（）

8.比喻冲在前面带头干。（）

q.承担重要的起支柱作用的工作。（）

参考答案

【基础巩固】

一、均匀吟唱临时住址选择占据卧室疲劳

二、①①①②②①②①①①①②

三、枫柳杨树木猫狗狐动物愉惊慌心情

四、抄写堵住注意芬芳记账钞票赌注驻守气氛贺卡形声

它们的意思贝金钱贺财力动物猫狗

五、虽然但是无论都既又不但而且

六、排比爱叫打针的时候哭睡醒的时候做饭的时候洗衣服的时候

拖地的时候空调电话电脑动车

七、1.不学不成不问不知2.人非生而知之者3.好问则裕，自用则小4.

博学之明辨之5为学患无疑，疑则有进

八、1.表丢了是心疼，只要记住今后遇事小心，不大意就行了。不吃不睡有害身

体，别太难过了。2.你也不是故意的，谁的心里都不舒服，大家都理解你的心

情，别太自责了。

九、【能力提升】

课内阅读

1.望远镜电话飞机2.xVV3.在新的世纪，现代科学技术一定还

能使我们的生活变得更好，例如智能手机的使