小学月工作总结经典

小学月工作总结经典

小学月工作总结篇1

辛集乡王家小学

学校安全检查月活动工作总结

为努力创建“平安校园”、“绿色校园”，广泛深入贯彻辛集乡联合校“安全生产月”活动，依据《冠县教育局2012年“安全生产月”活动的通知》要求，我校树立“一切事故皆可预防，一切事故皆可避免”的安全理念，强化师生对安全知识的学习，以完善制度、强化教育、夯实基础、明确责任为主题，通过开展形势多样、内容丰富的安全宣传教育活动，强化安全管理，加大宣传力度，全面提高广大教职工的安全意识，努力创建“平安校园”、“绿色校园”，使学校的安全工作落到了实处。

一、精心组织，详细部署。学校根据上级通知精神，成立了“安全月活动”领导小组，由校长王冠军任组长，副校长荆庆法为副组长，由各班主任为组员，全面负责活动的组织领导和协调指挥。并召开安全例会，校长对本次“学校安全月”进行了具体部署并提出要求，必须坚持“安全第一，预防为主”的方针，在全校大力营造“关注安全，关爱生命”的氛围，落实教职工对学校安全的强烈责任感，提高全体师生员工的安全意识。

二、强化“一岗双责”，与各班主任、教师签订了责任书。并根据联校要求，给全校学生下发了致家长的一封信，目的家校联手搞好学生的安全工作。

三、宣传教育，营造氛围。在本次“安全月”活动中，学校通过标语、横幅、校园广播、大力宣传“学校安全月”活动。为使全校师生牢固树立安全第一的思想意识，学校结合本校实际，召开了教职工大会，组织教职工认真学习了《我校安全管理规章制度汇编》的内容以及《应急避险》的有关章节，要求广大教职工在保证好自身安全的同时，切实抓好学生交通安全、教学安全、食品卫生等方面的安全教育；各班以“我自护，我安全”为主题举行了一次主题班队会；各班组织队员收集相关安全资料（交通安全教育、消防安全教育、饮食卫生安全教育、自我防范教育），进行了相互交流学习；各中队队员以本次教育活动为主题，撰写安全月刊征文和绘画作品。

四、应急演练，防患未然。学校组织全体教师进行了灾难紧急疏散演习。演习开始后，疏散的同学们在老师的指挥下，不慌不乱，秩序井然，按照《我校**应急演练方案》中规定的疏散路线安全撤离。

不到3分钟，全体师生撤到操场，在国旗下集合。动作很快。随后，杨校长对本次疏散演习活动中同学们表现出来的遇到突发灾害冷静、行动迅速的特点给予了充分的肯定，同时还指出同学们在逃生中的反应、方法上存在的一些问题，需要进一步的加强练习。

疏散演练取得成功，提高了师生应对突发灾害和逃生自救的能力，达到了预期效果。

五、自查自纠，消除隐患。校安全检查领导小组对学校的教学设施、操场、防火、防盗、防触电的安全措施进行了认真细致的检查，特别是对4月份检查出的安全隐患整改情况进行了细致的检查，以防患于未然。

六、警钟常鸣，常抓不。加强警卫值班制度，落实岗位责任。对外来人员要有登记，经常和公安部门联系，搞好周边环境的治安工作，消除隐患，为学校创造一个良好的安全环境。

2012、4小学月工作总结篇2

为进一步弘扬中华民尊老敬老的传统美德，为让老同志们过上一个欢乐祥和的节日，遵照铜教委发〔2012〕312号文件精神，小林小学开展了宣传教育、慰问、庆祝等形式多样的活动。现将活动总结如下。

一、组织退休教职工活动。学校于10月23日组织退休教职工返校参加重阳节庆祝活动，上午退休教职工们在学校会议室欢聚一堂，校长兼支部书记张晓辉同志与工会主席左朝东同志出席了庆祝活动，会上，全体退休教师讨论通过了《小林小学退管会规定》，讨论过程中，退休教职工们感到，学校这几年来对退休教职工非常关心，做到了每年二次的返校活动及每两年一次的体检活动，现在又将退管会的工作制度化，这对退休教职工来说是一件好事。会上，退休教职工们畅所欲言。

会后，老同志参观了新改建的校园。

二、对高龄老人家访。10月22日，学校支部书记与工会主席对八十岁上的老人进行了家访，了解老人的生活、居住情况，了解老人的家庭情况。

三、对学生进行敬老教育。在升旗仪式上，刘开华主任做了《继承中华传统美德,树尊老新风》的国旗下讲话，学校少先队利用敬老月，对全体学生进行了一次敬老、尊老的教育。

通过以上活动，教育我校学生敬老敬老，让我校退休教师感受到学校对他们的关爱。

铜梁县小林镇小学

2012年11月6日

附件：2012年“敬老月”活动情况统计表

填表单位：（盖章）铜梁县小林镇小学小学月工作总结篇3

2013年6月是全国第十二个“安全生产月”，为全面开展学校安全宣传教育，有效组织好“安全生产月”活动，确保广大师生的生命和财产安全，我校紧紧围绕“强化安全基础，推动安全发展”这一主题，制定了《郑庄小学2013年“安全生产月”活动实施方案》，开展了内容丰富、形式多样的宣传教育活动，普及安全法律法规和安全知识，弘扬安全文化，大力推进校园安全文化建设，形成关爱生命、关注安全的浓厚氛围，扎实推进安全稳定工作的开展，努力构建和谐平安校园。现将我校“安全生产月”活动的开展情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照上级有关文件部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全领导组织，建立健全安全生产责任制，在抓好教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。通过“安全生产月”活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值，营造“关爱生命、关注安全”的**氛围。

2、普及安全知识，营造安全氛围

“安全生产月”活动期间，我校在醒目位置悬挂“安全生产月”活动标语，在校园“电子显示屏”上**学校安全警示标语。开设“安全生产月”活动专栏，为学生发放安全知识宣传材料，利用宣传栏、黑板报、教职工例会、主题班会、班级黑板报，国旗下讲话班会、队会，开展了以“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“生命在你手中，生命在你脚下”、“我爱生命，从行开始”等为主题的系列活动，向广大师生宣传校园安全政策法规，普及安全知识，传播安全文化，营造了浓厚的校园安全氛围。

三、有针对性地开展活动

1、“安全生产月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。我们认真组织开展预防溺水教育活动，进行游泳防溺水常识教育，工作中，我们把中高年级学生作为重点，给学生家长致信，告之学校作息时间和防溺水防范要求，学校与家庭、教师与家长联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。

2、和交警中队联合举办了交通安全实践演练活动，让学生近距离感受交通安全的重要性和可操作性，培养学生的良好遵守交通习惯。交警提供安全信息，现场设置常用交通标志，耐心讲解正确的交通安全规则。生动的讲解，准确地手势，灵活的方法使学生们受到了深刻的交通安全教育。

三。开展安全生产应急预案演练周活动。6月17日至23日，开展应急预案演练。为防止校园火灾、踩踏、校园伤害、避震、地质灾害、洪水袭击等，开展了应急预案演练。

4、开展了“传递安全、珍爱生命”安全宣教系列活动，用安全日记、安全绘画等方式，培养学生用心发现安全隐患，将学习安全知识后所养成的安全行为习惯与同学、家人分享。

四、开展安全隐患排查整治工作

在“安全生产月”活动期间，我们认真开展自查，排查内容主要是校舍、学校食堂、消防设施、交通、治安、周边环境等方面存在的安全隐患，并及时进行整改。特别是结合正在进行的学校及周边安全环境建设和治安秩序专项整治活动，制订和完善了学校安全预案，并结合“安全生产月”活动的要求，认真组织实施。与镇派出所等相关部门通力合作，综合治理，努力打造安全校园，确保学校的稳定和谐。

五、开展食品卫生安全专项活动

学校在广泛宣传夏季传染病预防知识、食品卫生安全知识的同时，重点抓好学校食堂卫生安全工作，对学校食堂工作流程进行全面检查、采样检测和卫生工作指导。学校定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促工作人员对存在问题整改到位。认真履行职责，严格执行规章制度，杜绝食堂卫生安全事故发生。

六、加大值班力度。

我们要坚持24小时值班制度。值班人员要认真负责，坚守岗位，认真做好交接制度和领导老师放学护送制度。提高警惕，搞好安全保卫工作。注意防火、防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

7、学期末和暑期要认真做好学校安全工作

暑假将至，我们根据上级要求和学校实际，进一步增强做好学校安全工作的责任感和自觉性，严格执行学校各项安全工作制度，自觉做好各项安全工作，确保整个学校思想不松、劲头不减、力度不弱、任务不拖，为全体师生平安愉悦地度过暑假，营造和谐安定的校园氛围和社会氛围。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校安全形势的稳定，创造了一个安全、健康、稳定的环境。小学月工作总结篇4

为进一步提高师生的安全意识，使广大师生掌握逃生常识，从而有效保障师生安全。2015年5月12日上午9:30，我校举行**应急疏散安全演练。由于我校教学楼已拆迁，本次参加演练的三至五年级的同学在月里中学与中学师生一起开展此次活动，此次演练由中学吴校长亲自担任总指挥，参加演练的中小学生规模人数达1200多人。

下午16时，一二年级则在板房进行防震演练，由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落实到位，演练取得了很大成功。

演练前，要求所有班主任进行教育。当警报响起（一长两短的口哨声）时，全体教师立即到位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。

组长应清点人数，报告现场情况，防止余震时坠落伤人。参与此次演练的中小学生共1200多人，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演练结束后，总指挥及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1由于学生人数众多，疏散过程中学生的噪音很大。

2下教学楼楼梯时上课太多，影响疏散速度。

三。有些学生没有引起足够的重视。

4.一些低年级的学生在教室里为避免危险，做得不够，仍站在课桌椅旁。

5部分低年级学生疏散时仍有打架现象。

通过此次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了**发生后的逃生路线。我校将在此次演练的基础上，进一步完善应急预案，为今后的应急演练积累宝贵经验。小学月工作总结篇5

今年是学习贯彻《公民道德建设实施纲要》第二年，也是我市开展“公民道德建设宣传教育月”活动的第二年。我校严格遵照上级各部门的部署，结合本校实际，在师生中开展了一系列“公民道德建设宣传教育月”活动，以提高师生文明素质和学校文明程度。我们学校的具体活动总结如下：

一、广泛宣传

学校利用集会、班（队）会、教师会、“红领巾”广播、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要内容等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。及时利用会议、班会表扬先进、树立榜样，在师生中产生了强烈反响。我校已在去年将公民基本道德规范20字以1米见方的大字呈现在学校显要位置，并板书在每间教室后面的黑板上，要求全校师生能在不断认读中理解记忆并能用其指导实际工作、学习、生活。

二、举行了《纲要》、《规范》和《守则》的知识竞赛

我校于3月18日在全校范围内举行了一次《纲要》、《规范》和《守则》的知识竞赛，将三者合为一套试卷，题目贴近少年儿童生活，知识竞赛取得了良好的效果。通过竞赛扩大了《纲要》、《规范》及《守则》在学生中的影响，使其不断深入人心。

三、在全校师生中开展了“我对‘纲要’的理解”主题征文活动

我校从3月3日到3月14日期间在全校师生中开展了“我对‘纲要’的理解”的主题征文活动，共收到征文283篇，经学校德育组和语文教研组联合评定，评选出了优秀文章35篇，并分别颁发了等级奖证书及奖品，并在每周

二、五的“红领巾”广播中陆续播出这些获奖文章。这次活动调动了广大师生的积极性，取得了良好的效果。

四、学校定于3月28日举行以《纲要》宣传为主题的演讲比赛

我校德育组、少先队定于本月28日下午举行以《纲要》为主题的演讲比赛，以中队为参赛单位，分段评奖。现在各中队正在积极选拔优秀选手，准备演讲内容。相信这将把我校今年的《纲要》宣传活动推向高潮！

五、积极倡导争做“文明小使者”活动

争做“文明小使者”活动是我校本期开始进行的一项十分重要的、长期性的德育活动。学校德育组、少先队大队委向全校学生发出了《倡议书》，提出了“文明小使者”的评选条件，并在每个星期评选一定数额的“文明小使者”，在周一早上的全校集会上当众佩戴“文明小使者”标志，相信随着活动的不断深入，佩戴“文明小使者”标志的同学也会越来越多，我校的校园文明风气将得到极大改善，学校德育质量定会显著提高。这也是我校德育走向“特色”的一项重要实践活动。

总之，通过我校一系列“公民道德建设宣传教育月”活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，文明习惯不断养成。它极大地促进了校风建设和教育教学质量的不断提高。我们学校将乘风破浪，不断巩固和深化教育成果，使我们的校风建设迈上新台阶！小学月工作总结篇6

为深入贯彻落实上级要求，响应市教体局提出的“5.25--中小学心理健康教育月系列活动”，切实将落实立德树人根本任务落到实处，__小学结合实际情况，进行一系列心理健康教育月系列活动。

一是提高认识，认真落实。心理健康教育是孩子们成长与发展的基石，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，深入实施“修身立德”工程，进一步增强小学生德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未学生思想道德素质。为此，学校专门组织了一个评估校组，对每各班级的执**况进行了评估和表彰。

二是紧扣主题，形式灵活。各班可根据本班实际情况，在学校安排的主题指导下，创造性地开展与之相关的活动。如：

开展以“孝亲感恩”为主题的公益讲座，开展“健康成长，快乐学习”手抄报展评活动。红领巾广播推出心理健康教育主题栏目“心灵之约”，在大课间和午间播出关于心理健康的小知识、趣味问答和歌曲。

三是心理健康，常抓不懈。文明精神，野蛮体魄，健康心理，是系统而长期的工程，不能一蹴而就，不能一曝十寒，它是保证学生健康成长的长期工程。渗透培养良好心理素质教育的内容。

教师在日常工作中要注意随时观察学生的心理动态，分析学生心理活动的性质和原因。教育他们保持心理健康发展，逐步培养他们的健康心理。小学月工作总结篇7

根据《学校"爱国卫生月"活动实施方案》的安排和市局的指示精神，我们本着"既要培养师生的卫生环境意识，又能对社会产生一定的宣传效果"的目的，对本次活动做了认真地组织落实，现总结如下。

一、宣传发动、创设氛围

学生的思想认识，做到上下一心，群策群力，切实做好爱国卫生工作。

讲究卫生，从我做起"专题广播，每天播一篇同学自己写的环保小文章，一直坚持到4月末结束。

二、组织活动、落实行动

七节课的时间，全校师生对校园环境卫生进行了一次彻底清理，重点把各教室、办公室和活动室的玻璃擦了一遍。

2、对容易滋生蚊蝇的场地进行了清理，使校园环境得到了很大的改观。

3、3月20日，集中人力物力对所有绿化地带进行了全面的清理，清理杂草，修整护栏，对枯死的花木进行补种，对长势旺盛的花木及时进行了修剪。

4、深入开展以灭鼠为重点的除四害活动

春季是四害孳生繁殖的季节，也是灭鼠的大好时机，开展环境卫生大整治、虫害孳生环境大清理活动，认真作好环境和日常保洁管理和消毒，做好灭鼠、防鼠设施的落实，让虫害远离生活。

三、活动效果

本次活动，基本达到了培养师生环保意识，同时对周围群众起到一定宣传影响作用的效果。通过全体师生员工的共同努力，在环境卫生、除四害、健康教育等方面均取得了可喜的成绩。小学月工作总结篇8

今年四月是全国第卫生意识和环境意识，积极配合“省级文明卫生县城”的创建工作，根据县教育局有关文件精神，我校积极开展了“第22个爱国卫生月”的活动。通过全校师生的共同努力，取得了显著的成效。现将活动开展情况总结如下：

一、健全组织，加强领导。

学校成立了由校长罗拾贝为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动。做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“第同检查、同考核验收、同总结表彰，使“第常抓常新。

二、加强宣传，提高认识。

为了使爱国卫生月活动人人皆知，班喻户晓。学校加大了活动的宣传力度，通过主办黑板报、“校园之音”广播站和国旗下讲话大力宣传爱国卫生工作的重要性和必要性，使全体师生认识到开展爱国卫生活动与个人、学校、家庭、社会息息相关，形成了崇尚健康生活方式，养成文明健康行为的良好氛围，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣，不讲卫生可耻的校园氛围。

三、落实责任，消除死角。

学校完善了清洁区责任制，把全校的清洁区划分到了每一个年级、每个班。利用卫生大扫除时间，对清洁区进行了彻底的清扫，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净、无纸屑、无杂物、无落叶、无痰迹，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，值日少先队员利用课余时间坚守岗位，维护班级环境卫生区域，并随时保洁，做到了墙壁、窗台、天花板、日光灯管、宣传牌无积尘、无乱涂乱画，黑板及时擦，小黑板摆放整齐，讲桌上教师用品和学生作业本摆放整齐。

四、加强督促，养成习惯。

1、切实抓好学校常规卫生工作的监察力度

（1）每天的晨扫坚持不懈。

(2)卫生大扫除的检查评比及时公布。

(3)值日少先队员利用课间活动检查实施到位。

2、各班加大卫生工作的管理力度。加大卫生工作的检查力度，少先大队部开展好“好习惯伴我成长”活动，对学生进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。

评比，保障学校环境卫生干净整洁，学生个人卫生良好，卫生不留死角。对卫生工作好的班级和个人进行表彰奖励，促使学生养成良好的卫生习惯。

五、加强教育，注重实效。

班会课、校本课程和综合实践课对学生进行传染性疾病的知识再教育，增强学生卫生防疫意识。

2、举办心理健康知识讲座。利用教师培训时间给全体教师讲解心理健康知识。

厕所，及时清运垃圾、及时清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人员确保食堂清洁卫生，食品卫生，保证师生生命健康。

6、学校重视预防传染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康和学校财产安全。

乱、差。学校投入专项整治经费，落实了卫生工作人员，对学校厕所及绿化带进行了彻底整治，美化了环境，提高师生工作和学习环境质量。

我校在“第实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为创建“省级文明卫生县城”做出积极贡献。小学月工作总结篇9

小学月工作总结

近一个月的时间里，我作为一名小学教师，全心全意投入到教育教学工作中。通过这一个月的工作实践，我不断总结经验，不断完善自己的教学方法和教育理念，使得教学效果不断提升。

在教学方面，我注重了学生的主动参与和多元化教学方法的运用。