小班幼儿音乐教案《碰一碰》_第1页
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第页共页小班幼儿音乐教案《碰一碰》幼儿音乐教案教案主题：《碰一碰》教学目标：1.让幼儿了解乐器的不同音色和演奏方式。2.提高幼儿的音乐欣赏能力和音乐表达能力。3.培养幼儿的合作能力和听觉感知能力。教学步骤：第一步：导入（5分钟）1.老师带领幼儿一起做音乐欣赏活动，播放一段乐器合奏音乐，让幼儿闭上眼睛细细聆听，并回答一些刺激幼儿感官的问题，如“你听到了哪些乐器的声音？这段音乐让你想到了什么？”第二步：引入新知（10分钟）1.老师出示不同的乐器图片，如小提琴、钢琴、鼓等，让幼儿猜猜这些乐器的名字，并简单介绍这些乐器的特点和演奏方式。2.老师用手碰打敲击不同的物体，如桌子、玻璃杯、木块等，引导幼儿分辨不同物体的声音，并与乐器的声音对比，让幼儿感受不同音色的差异。第三步：乐器体验（15分钟）1.老师介绍一种乐器，如小提琴，简单示范演奏，并邀请幼儿互动体验，让幼儿用手拨动弦线，感受琴弦的振动和发出的声音。2.老师组织幼儿围成小组，每个小组分配一个乐器，让幼儿轮流演奏自己的乐器，其他幼儿猜猜是什么乐器，并模仿演奏。第四步：合奏活动（15分钟）1.老师指挥幼儿按照指定的节奏和音符，一起演奏《碰一碰》的乐曲。2.老师分配不同的乐器给每个小组，让幼儿合作演奏《碰一碰》的乐曲。第五步：游戏活动（10分钟）1.老师带领幼儿玩音乐游戏，如“快乐大串烧”，幼儿围成圈，每个幼儿轮流演奏一个乐器的音符，其他幼儿要听出是哪个乐器并模仿演奏。2.老师组织幼儿玩“乐器迷宫”游戏，幼儿在迷宫中找到指定的乐器，并模仿演奏。第六步：总结和延伸（5分钟）1.老师和幼儿一起总结今天学到的乐器知识和乐曲演奏经验。2.老师引导幼儿形成反思，如“你最喜欢哪个乐器？为什么？”等问题。3.老师鼓励幼儿在家中继续练习演奏乐器，并推荐一些音乐学习资源和乐器学习机构。教学资源：1.不同乐器的图片和名称卡片。2.乐器合奏音乐片段。3.乐器模型或真实乐器。4.节奏器或打击乐器。5.游戏道具，如奖励卡片、奖章等。教学评价：1.观察幼儿参与的程度和表现，如能否准确地辨别不同乐器和模仿演奏。2.观察幼儿在合作活动中的表现，如是否能够积极合作、相互交流。3.观察幼儿在游戏活动中的表现，如是否能够快速反应并准确判断乐器音符。延伸活动：1.组织幼儿举行音乐表演，让幼儿自由选择自己喜欢的乐器，演奏自己喜欢的乐曲，并邀请家长参与观摩。2.参加乐器演奏比赛或

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