部编人教版八年级语文下册第六单元测试卷试题(含答案)

周测卷

学生姓名：科目：语文测试内容：八下第六单元试卷

满分：分测试用时：120分钟得分：

教师签字：_测试日期：年月日主任签字：

八下第六单元测试卷

本试卷共8页，分四部分，共19小题，满分120分。考试用时120分钟。

第一部分积累与运用（共24分）

一、（5小题，14分）

1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）

A.鱼昆鹏kun迁律XI北基mlng教学相冬zhang

B.鳏鱼tiao赛肴jia濠梁hao选贤与能yu

C.职分fen自理qiang谋略mou讲信修峰mu

D.塘坳do布衾qin敕令chi两鬓苍苍bin

2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A.衿寡疏死老妪拂摇而上B.槽扬石濠邺城唇焦口燥

C.挂胃俄倾突兀老有所终D.晨炊红绫伐薪秋风怒号

3.下列各句中，加点成语使用正碘的一项是（）（3分）

A.阳春三月，公园里鸟语花香，花坛里，花团锦簇，美丽的风景令游人演连自返。

B.谈起电脑、互联网，他竟然说得头头是道，与有逢遮，使在场的专家惊叹不已。

C.我国已加入WT0,广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有点的。

D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是不容置锤的，只能用

遗传解释。

4.下列句子中没有语病的一项（）（3分）

A.不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髯的孩童，都被这盛大的场面深深地吸引住了。

B.初次见面时，还只是十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得很少。

C.一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于是否通过生活现象地描写

反映了生活的真实面貌。

D.未来战争必将是海、陆、空、电、网一体化的新型战争，而在这神秘的战场空间，国家意志将充

分得到体现。

5.语言运用（2分）

下面是拆乱的与中华文化有关的一幅对联，请你运用对联知识，重组成一幅完整的对联。（2分）

传统的精华学习里经典继承之中国学

二、（1小题，10分）

6.古诗文默写（10分）

（D根据课本，下列古诗文默写氐破的两项是（）（）（4分）

A.货恶其掷于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

B.策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之不能通其意。

C.吏呼一何怒！妇啼一何苦！

D.山光识鸟性，潭影空人心。

E.使老有所终，幼有所长，壮有所用。

F.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）

①自经丧乱少睡眠，!（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

②满面尘灰烟火色，。（白居易《卖炭翁》）

③,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

④,教然后知困。（《大道之行也》）

⑤谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

⑥,只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

（3）理解性默写。（4分）（说明：本题有2分为附加分，加分后第6小题不超过10分）

①《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人忧国忧民思想的句子是：

②《卖炭翁》中表明卖炭翁复杂矛盾心理的诗句是：

第二部分阅读与鉴赏（共46分）

三、（4小题，21分）

阅读下面的文段，完成7-9题。（10分）

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“稣鱼出游从容，是鱼之乐也。"惠子曰：“子非鱼，安知鱼

之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？"惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之

不知鱼之乐，全矣！"庄子曰：“请循其本。子曰'汝安知鱼乐'云者，既已知吾知之而问我，我知之

濠上也。”

7.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）我非子，固不知子矣。（2分）

（2）既已知吾知之而问我，我知之濠上也，（2分）

8.下列对文章内容的理解分析，不氐碘的一项是（）（3分）

A.《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。

B.二人争论的焦点是庄子究竟知不知道鱼（外物）的快乐。面对惠子步步紧逼的攻击，庄子始终

从容不迫巧妙应对。

C.本文轻松、闲适、富有趣味，让人感受到日常生活中的诗意并为之感染。

D.庄子能以愉快的心境对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智力辩；惠子机智巧辩，

善于抓住对方的漏洞，对于事物有着寻根问底的认知态度。

9.课外文言文阅读。（2小题，8分）

学者有四失，教者必知之。人之学也，或①失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者,

心之莫同也②。知其心，然后能救其失也。教也者，长③善而救其失者也。（选自《礼记•学记》）

【注释】①或：有的。②心之莫同也：心理各有不同。③长：发扬。

（1）解释下列加点字的意义。（3分）

学者有四朱或失则黑然后能救其失也

（2）将下列句子翻译成现代汉语。（2分）

教也者，长善而救其失者也。

（3）文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？（3分）

10.阅读下面这首古诗，回答问题。（6分）

送友人李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（1）诗歌的首联描绘了一幅怎样的画面？（3分）

（2）诗歌的尾联表达了作者怎样的思想情感？请结合诗句赏析。（3分）

四、（7小题，31分）

（一）阅读下面文字，完成11T3题。（9分）

材料一：

《科学》杂志：机器学习究竟将如何影响人类未来的工作？

近几十年来，数字计算机已经改变了几乎所有经济部门的工作，我们正处于一更迅速转变的开始

阶段，但关于机器学习对劳动力和经济的具体影响的认识并未确定。目前一些工作的一部分适合机器

学习，而其他部分还不适合。因而，机器学习对劳动力和经济的影响还是有限的，还没有像有些人宣

称的那样一一会迎来“工作的终结”。

我们认为，当下关于机器学习可能对劳动力和经济产生影响的讨论，应该从两个基点出发:第一，

我们离通用人工智能还很远；第二，机器不能完成人类的全部任务。可以预测，在机器学习日益渗入

应用领域的过程中，剩下不适合机器学习的任务将会激发人类激发这些方面的能力，使新的工作成为

可能。由于机器学习迅速发展，可能将对经济产生很大的破坏性：机器学习既产生赢家，也产生输家，

即每当机器学习跨越一个门槛，在某个任务上比人更具成本效益时，企业为了利润最大化，将越来越

多的用机器代替人工，这必将转移劳动力需求，重组行业。这需要引起我们高度重视。

就目前而言，创建一个计算机程序仍需要很多人的编程过程，但在一些领域这个复杂而成本昂贵

的工作正逐渐用训练有素的机器学习来完成，机器学习已经产生比人类程序员更精确可靠的程序（例

如人脸识别和信用卡欺诈检测），大大降低了程序设计和维护的成本，相关行业的就业形势正开始受

到冲击。（节选自雷锋网）

材料二：

学习是人类的一种重要智能行为。机器能否像人类一样具有学习能力呢？1959年，美国的塞缪

尔设计了一个下棋程序，该程序具有学习能力，它能在不断对弈中改善自己的棋艺，4年后，该程序

战胜了设计者本人。又过了3年，该程序战胜了美国保持8年不败的冠军。

目前，机器学习已经有了十分广泛的应用，如：数据挖掘、自然语言处理、语音和手写识别、生物特

征识别、搜索引擎、医学诊断、信用卡欺诈检测、DNA序列测序、证券市场分析和机器人运用等。

（节选自百度百科词条《机器学习》）

材料三：

2017年12月7日，是国际象棋界里有里程碑意义的一天，但这并不是计算机击败人脑，而是谷

歌的AlphaZero程序击败了Stocckfish8程序。Stockfish8是2016年全球计算机国际象棋冠军，运

用的是几百年来积累的人类国际象棋经验，再加上几十年的计算机国际象棋经验，每秒计算7000万

次。相较之下，AlphaZero每秒只计算8万次，而且写程序时完全没教它任何国际象棋规则，它连基

本的起手走法都不会！AlphaZero完全是运用最新的机器学习原理，通过不断和自己下棋来自学，而

后在与Stockfish8的100场比赛中赢了28场平72场。AlphaZero没有向任何人学习，许多获胜走

法和策略对人类来说完全是打破常规的，可以说创意十足，令人叫绝。那么，它用了多久才准备好和

Stockfish8对局，而且发展出天才般的能力？答案是4个小时。只用4个小时，就在国际象棋这项

人类智慧的绝顶游戏中所向披靡，令人惊叹！（节选自瓦尔•赫拉利《今日简史》）

11.从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）。（3分）

A.机器学习目前对就业的影响有限，因为一些工作只有一部分适合机器学习。

B.机器学习已经进入了迅速发展阶段，世界经济将会因此遭受很大的破坏。

C.机器学习的应用已十分广泛，涵盖了证券市场分析、医学诊断等诸多领域。

D.机器学习的能力难以限量，AlphaZero程序击败Stockfish8程序就是一个例证。

12.材料三主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）

13.结合以上材料，你认为机器的能力会超过人类吗？请说说理由。（3分）

（二）阅读下面文字，完成14-L7题。（16分）

细水长流

蓝雪冰儿

①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到

石灰窑工作，一干就是一辈子。

②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱

有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。别人不懂父亲这话

是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？是啊，别人觉得，细水长流

和命好放在一起，这是哪跟哪啊？但我最明白，父亲的话的意思是，人不要太计较利益得失，水长流，

情才会长在。

③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上。当然，我收获的也是幸福和快乐。

但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。

④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了

Wo视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根

本修不出渠来。再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。

⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。父亲得令而行，两人不顾炎炎

烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。最终用三个小时，浇了三家的地。中午，我赶回

娘家，替父母准备好午饭。母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向

强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，

就是旱死了，不就一年没收成吗？母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里吗？我

不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知

不知情。父亲说，干了就啥也别说，细水长流。母亲吼道，水都干了，还流啥？父亲一向害怕母亲，

见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。

⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！父亲说，也不是人家让

咱们浇的，爱出不出吧。这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。母亲没有像中午那样

发火，但心里还是不高兴。

⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻

松。我说，是啊，细水长流。父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。我说，妈活得

比你累。父亲说，所以，我愿意什么事都让着她，再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是

那句话，细水长流。父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。

⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。原

来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从

城里带来的新鲜水果，表示感谢。母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太

计较。

⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。

14.老刘“命好”体现在哪里？原因是什么？（4分）

15.联系全文，简要分析第④段在文中的作用。（4分）

16.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）

（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里吗?

⑵我再次回到娘家，刚进门母亲就穹叨地对我说

17.文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？（4分）

第三部分写作（共50分）

五、（1小题，50分）

18.生命中的惊喜让我们感到无限欢悦。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故

知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……请以“惊喜”为标题写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌、戏剧除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

200

400

600

800

第四部分附加题（共8分）

六、（1小题，8分）

19.阅读下列名著选段，完成下列各题。（本题为附加题，加分后全卷总分不超过120分）

出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天更明显了。他觉得，如果他的著作遭到无条件

的拒绝，那就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了挣脱铁环，争取

归队，使你的生命变得有用，你尽了一切努力了吗？”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一

切努力了！”

⑴这里的“他”指，“他的著作”是《》。（2分）

（2）从他这时的内心冲突和全书所描写的“他”的经历中，你觉得英雄是怎样产生的？（3分）

（3）请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历，简要说说“钢铁”是怎样炼成的。（3分）

八下语文第六单元测试考参考答案

1、选B有误的是“选贤与能”中的“与”，同“举”，读作jt＞。

2、选DA“跳死”应为“骈死”、“拂摇而上”应为“扶摇而上”；B“石濠”应为“石壕”；C“俄倾”应为“俄顷”。

3、选AB“左右逢源”比喻做事得心应手，非常顺利；极少数时贬义，用来讽刺为人圆滑、善于投机取巧。C

“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意，这里是指对有关规则很熟悉，可以用“了然于心”。D“不容置疑”

表示论证严密，无可怀疑，联系句子前后意思，这里应该用“与生俱来”。

4.选CA用词不当，“黄发垂髻”指老人和小孩；B指代不明，“还是十来岁的孩子”指“我”还是指对方，不清楚；

D语序不当，应为“国家意志将得到充分体现”。

5、学习国学中的经典，继承传统里的精华。

6.（1）选C、FA.货恶其挪（弃）于地也B.食之不能尽其才（材），鸣之（而）不能通其意D.山光识（悦）

鸟性E.使老有所终，壮有所用，幼有所长。（2）①长夜沾湿何由彻！②两鬓苍苍十指黑。③曲径通幽处。④是

故学然后知不足。⑤缥缈孤鸿影。⑥零落成泥碾作尘。

（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

7.（1）我不是你，固然不知道你。（2）说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的。

8.选D【点拨】庄子巧辩，惠子力辩。

9.（1）失：过失；寡：少；救：补救（2）教的人，就是要发扬他们的长处并且补救他们的过失。

（3）【示例】道理：教育没有固定的模式，但必须要有一定的针对性。老师应了解学生的不同心态，然后对症下药

（1分）。启示：学习要结合自己的特点，循序渐进，稳扎稳打（1分）。

10.（1）青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而