2023-2024学年七上生物《第七章 绿色植物在生物圈中的作用》单元测试卷（解析版）

学而优教有方第七章绿色植物在生物圈中的作用单元测试卷（满分30分，考试用时30分钟）一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．西瓜是解暑利器，甜美多汁，西瓜成熟季节，西瓜植株吸收的水分主要用于（）A．光合作用 B．果实储备 C．茎叶生长 D．蒸腾作用【答案】D【分析】蒸腾作用是指植物通过根系吸取水分后，经由茎和叶子的导管系统运输到叶片上，并通过叶片上的气孔释放水蒸气的过程。这个作用是由水分的蒸发和表面张力作用共同推动的。蒸腾作用在植物内部形成了水分的上升流动，同时也起到了植物体内物质运输和植物体温调节的功能。【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。所以西瓜植株吸收的水分主要用于蒸腾作用，少部分用于光合作用、果实储备、茎叶生长等生理活动。故D正确，ABC错误。故选D。2．2023年3月12日是我国第45个植树节，在植树节当天，某学校组织学生开展了植树活动。下列关于植树的说法错误的是（

）A．高温炎热的天气不适合移栽树木 B．大树底下好乘凉体现了生物适应环境C．移栽时根部带土坨可以保护幼根和根毛 D．植树造林可以调节气候，保持水土【答案】B【分析】（1）生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。（2）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．高温炎热的天气蒸腾作用强，植物根部损失吸水能力差，植物会出现萎蔫现象，不利于植物的成活，不适合移栽树木，A正确。B．大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，B错误。C．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，C正确。D．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。因为树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境，D正确。故选B。3．我国有七千年以上的农业开垦历史，积累了丰富的经验。下列生物学原理与其在农业生产实践中的应用的对应关系正确的是（

）A．种庄稼要施肥——给植物的生长提供无机盐和有机物B．给农作物松土——增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用C．移栽植物时去掉部分枝叶——降低呼吸作用，减少有机物消耗D．正其行，通其风——能增加氧气浓度，提高光合作用强度【答案】B【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。（3）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，所以施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐，故A错误。B．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以给农作物松土，增加土地壤中的空气，有利于根的呼吸，促进根的生长，故B正确。C．移栽植物时去掉部分枝叶，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高植物移栽的成活率，故C错误。D．正其行，通其风，可以做到合理密植，能充分利用光能，提高光合作用的效率，故D错误。故选B。4．下列园区内采取的措施，有利于呼吸作用正常进行的是（

）A．遇到暴雨时对牡丹园及时排水 B．移栽龙爪槐时剪去大量枝叶C．种植薰衣草时进行合理密植 D．移栽小叶黄杨幼苗时根部带有土团【答案】A【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．牡丹园遇到涝害时排水，可以增加土壤中空气的含量，目的是保证根正常的呼吸作用，A符合题意。B．移栽龙爪槐苗时，剪去树苗的大量枝叶，可以降低蒸腾作用，利于提高成活率，B不符合题意。C．种植薰衣草时，要合理密植，因为合理密植可以让最多的叶面接受光的照射，这样就能最大限度的使用光能合成能量，也能减少因为过度密植使得一些叶片无法接受光照而浪费能量，利于植物的光合作用，C不符合题意。D．移栽小叶黄杨幼苗时，根部带有一小块土团，这样做的目的是防止秧苗的幼根和根毛受损，防止秧苗出现萎蔫现象，且有利于根系吸收水分，D不符合题意。故选A。5．麻湾西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在人们采取温室育苗等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（）A．延长光照时间﹣提高光合作用的效率B．幼苗去叶移栽﹣降低蒸腾作用C．合理施肥﹣提供植物生长所需的有机物D．育苗时覆盖地膜﹣提高地表温度，保持土壤湿度【答案】C【分析】（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。（2）植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．光是光合作用的条件，所以延长光照时间是利用提高光合作用的效率，以增加作物产量的措施，A正确。B．幼苗去叶移栽可以降低蒸腾作用，提高成活率，B正确。C．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C错误。D．温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，保持土壤湿度，D正确。故选C。6．关于绿色植物维持生物圈二氧化碳和氧平衡的叙述中，错误的是（

）A．植树种草，消耗大气中的二氧化碳B．大量种植绿色植物后不必再控制工业生产中的二氧化碳排放C．加强宣传，保护好绿色植物D．合理密植，提高光合利用率【答案】B【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物通过光合作用有助于维持生物圈中的碳—氧平衡。【详解】Ａ．绿色植物能进行光合作用，即通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气。因此，植树种草，能消耗大气中的二氧化碳，故A正确。B．大量种植绿色植物，能消耗大气中的二氧化碳，但也应该控制工业生产中的二氧化碳排放，故B错误。C．加强宣传，保护好绿色植物，有利于维持生物圈二氧化碳和氧的平衡，故C正确。D．合理密植，提高光合利用率有利于维持生物圈二氧化碳和氧的平衡，故D正确。故选B。7．如图是研究植物散失水分的实验装置，将甲、乙装置放在阳光下照射一段时间后，锥形瓶中水位下降较少的是（

）A．甲 B．乙 C．一样多 D．无法比较【答案】A【分析】(1)蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，因此叶是蒸腾作用的主要器官。对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。(2)对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。【详解】植物蒸腾作用的主要器官是叶，而甲、乙两个装置中，乙的叶多，甲没有叶，因此塑料袋壁上的水珠较多的是乙，装置甲中的植物的蒸腾作用更弱，水位下降的更少，A符合题意。故选A。8．某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地，造成这种差异的原因主要是植物进行了（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用【答案】C【分析】蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散到体外的过程。【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，故A不符合题意。B．呼吸作用是生物吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，故B不符合题意。C．蒸腾作用促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，降低温度，提高湿度，促进生物圈中的水循环具有重要作用，树林中的植物进行蒸腾作用，提高湿度，而裸地植物较少，蒸腾作用散失的水分少，湿度要明显低于森林中空气的湿度，故C符合题意。D．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，故D不符合题意。故选C。9．对于农业生产中的下列做法进行解释，最正确的是（

）A．树苗移栽前去掉部分枝叶：降低呼吸作用，减少有机物的消耗B．秧苗的密度要合理：使秧苗保持较强的光合作用C．北方冬天储存白菜的窖子要通风：增加二氧化碳D．幼苗移栽带一土坨；降低蒸腾作用，减少水分散失【答案】B【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．树苗移栽前去掉部分枝叶：降低蒸腾作用，减少水分散失，利于树苗成活，A错误。B．秧苗的密度要合理，利于秧苗充分接受光照，使秧苗保持较强的光合作用，B正确。C．北方冬天储存白菜的窖子要通风：是为了排出白菜呼吸作用释放的二氧化碳和降低温度，C错误。D．幼苗移栽带一土坨；保护幼根和根毛，D错误。故选B。10．图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。图乙是此茎的基部上方横切图。能观察到呈红色的是（）

A．B B．C C．A D．A、B【答案】A【分析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。图乙中C是树皮，B是木质部，A是髓。【详解】图乙中C是树皮，B是木质部，A是髓。根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的。因此呈红色是B木质部。所以，呈现红色的是B，因此BCD错误，A正确。故选A。11．如图天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1个带叶枝条，开始时天平两端平衡。将此装置移到光下照射一段时间后，产生的现象是（）（制造有机物忽略不计）

A．保持平衡 B．左高右低C．左低右高D．各种情况都可能出现【答案】B【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。【详解】叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，左侧叶片多于右侧叶片的数量，水分通过蒸腾作用散失的多，重量下降，因此将此装置移到光下照射一段时间后，会出现左侧高，右侧低的现象。故选B。12．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A．选择阴雨天移栽植物 B．移栽植物时剪去部分叶片C．对移栽后的植物进行遮阳 D．夏天早上和傍晚给植物浇水【答案】D【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】ABC．植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。叶片是蒸腾作用的主要器官。在阴天或傍晚移栽植物、移栽植物时去掉部分枝叶、对移栽后的植物进行遮阳，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，ABC不符合题意。D．植物的生活需要水，夏天早上和傍晚给植物浇水，与蒸腾作用无关，D符合题意。故选D。13．在移栽植物时，适当剪除一些叶片有利于植物的成活，其主要目的是（）A．降低呼吸作用对有机物的消耗B．避免因蒸腾作用过多失水C．使移栽操作更加方便D．避免新栽植物被大风吹倒【答案】B【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，因此ACD错误，B正确。故选B。14．下列是关于植物的三个生理活动的实验，相关叙述正确的是（

）A．实验一叶片甲脱色、滴加碘液后，遮光部分变蓝B．实验一甲和乙的未遮光部分作对照，变量是二氧化碳C．实验二换成煮熟的种子，将会观察到蜡烛立即熄灭D．实验三中甲试管的液面下降幅度较大，因为蒸腾作用较强【答案】B【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】A．实验一叶片甲的遮光部分缺乏光，没有进行光合作用，不能制造淀粉，因此经过酒精脱色处理后，滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分，能进行光合作用，制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色，A错误。B．透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳。所以，实验一中，叶片甲的未遮光部分处于有二氧化碳的环境，而叶片乙的未遮光部分处于无二氧化碳的环境。两者对照，变量是二氧化碳，B正确。C．只有活的细胞才能进行呼吸作用，煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用，萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气、产生二氧化碳。实验二中，广口瓶里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了，因此该瓶中的蜡烛立即熄灭，而煮熟的种子不能呼吸、不会消耗氧气。所以，图中如果把萌发的种子换成煮熟的种子，将会观察到蜡烛正常燃烧，C错误。D．实验三中，植物的蒸腾作用与叶片上的气孔有关，甲没有叶片故几乎没有蒸腾作用，乙叶片进行蒸腾作用，根部吸收大量的水，故乙液面下降幅度大，D错误。故选B。15．下列关于植物的三大生理过程描述正确的是（

）A．绿色植物的光合作用、呼吸作用分别在光下与黑暗处进行B．绿色植物通过光合作用制造有机物，供自身和其他生物利用C．植物的呼吸作用在维持生物圈的碳—氧平衡中起主要作用D．植物的蒸腾作用能够促进水分与无机盐的吸收，保证植物对水和无机盐的需要【答案】B【分析】（1）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】A．绿色植物的光合作用在光下进行，在活细胞内呼吸作用时刻都在进行，A错误。B．植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。绿色植物通过光合作用制造的有机物，为自身和其他生物提供了构建身体的材料和生命活动的能量，B正确。C．绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中碳—氧平衡起重要作用，C错误。D．植物的蒸腾作用能够促进水分的吸收，促进水分与无机盐的运输，D错误。故选B。16．下列农业生产措施中，应用了呼吸作用原理的是（）A．给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐B．移栽幼苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失C．白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度D．遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡【答案】D【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中，植物才能吸收利用。因此，给移栽后的果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐，与呼吸作用原理无关，A错误。B．移栽树苗时，除去树苗上部分叶片，是为了减少蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率，与呼吸作用原理无关，B错误。C．二氧化碳是光合作用的原料，白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，与呼吸作用原理无关，C错误。D．植物的根呼吸的是空气中的氧气，遇到涝害时及时排水，是为了促进根的呼吸，与呼吸作用原理有关，D正确。故选D。17．为促进学生德、智、体、美、劳五育并举，2022年秋季开始，劳动技术课进入课堂，中学生进行参观、访问、并且亲自栽培植物，学到了与书本一样有用的实践知识。在实践中，下列措施与目的不一致的是（）A．农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸B．在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用C．塑料大棚在夜晚常掀开一部分是为了减少有机物的消耗D．对果树的侧枝进行环割技术目的是让更多的有机物运向果实【答案】B【分析】1．在移栽植物时，为了提高植物的成活率，应尽量保护植物的根部、降低植物的蒸腾作用，可采取的措施有：①带土移栽；②去掉部分枝条和叶片；③在傍晚或阴天移栽。2．细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。3．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气。农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此，农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，A正确。B．傍晚或阴天的光照不强，植物蒸腾作用弱，水分散失的少，利于移栽植物的成活，B错误。C．适当降低温度，使农作物的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗。所以，农民夜间常把塑料大棚掀开一个小角，使冷空气进入，可以减弱农作物的呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量，C正确。D．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，对果树的侧枝进行环割技术目的是让更多的有机物运向果实，D正确。故选B。18．植物叶片的气孔与植物的多种生理活动有关。以下物质需要通过气孔后才能顺利完成植物的某种生理活动的是（）①水

②二氧化碳

③有机物

④氧气

⑤无机盐A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．③④⑤【答案】A【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。气孔的作用在于：植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。【详解】植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。植物的三大作用有关的水蒸气、氧气、二氧化碳进出植物体的门户是气孔，故通过气孔进出植物体参与相关生理活动的“气体”主要包括①水蒸气、④氧气、②二氧化碳，因此BCD错误，A正确。故选A。19．每年的3月12日是植树节，旨在动员人们参加植树造林活动。植物在生态系统中的作用有（

）①涵养水源，保持水土

②降低大气湿度和降雨量③减弱温室效应

④净化空气，改善生态环境A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④【答案】D【分析】绿色植物对生物圈的作用：1．绿色植物通过光合作用制造的有机物，为生物的生命活动提供物质和能量。2．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡。3．绿色植物通过蒸腾作用散失水分，提高大气湿度，参与生物圈的水循环。【详解】①大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，这些根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，①正确。②蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物通过蒸腾作用能增加大气湿度，增加降水量，降低大气温度，调节气候，②错误。③由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球出现了温室效应增强的现象。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），因此绿色植物能够减弱温室效应，③正确。④绿色植物能够吸收大气中的有害气体；许多绿色植物如悬铃木、橙、圆柏等，能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌。可见，绿色植物具有净化空气、改善生态环境的作用，④正确。可见，①③④正确，而②错误。故选D。20．“绿水青山就是金山银山”，绿色植物可以保持良好的生态环境，促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述不正确的是（）A．防风固沙、消减噪音 B．促进生物圈中的水循环，保持水土C．维持大气中的碳—氧气平衡 D．引起地球温室效应【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等。【详解】A．在风害区营造防护林带，在防护范围内风速可降低30%左右；有防护林带的农田比没有的要增产20%左右。可见，绿色植物能够阻挡风沙，净化环境。绿色植物可以通过密集的叶子和枝干来吸收和减弱声波，从而起到了降低周围环境中噪音的作用，A正确。B．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，这些根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、调节气候、防止水土流失，B正确。C．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，C正确。D．绿色植物能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡，还减少了空气中的二氧化碳，减弱了温室效应，D错误。故选D。二、综合分析题：每空1分，共10分。21．如图是研究植物蒸腾作用的实验装置，进行如下操作：①A、B两支试管分别加入等量的清水，并标记水位。②从一株植株剪下大体相同的两枝枝条，将一枝枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去后插入B试管中。③在两支试管的水面上加一层植物油，4小时后进行观察。认真阅读以上方案，并分析回答：(1)在两支试管内的水面滴少许植物油的目的是，以免对实验产生干扰。(2)本实验中，B试管的装置起作用。(3)A、B两支试管中，液面下降得多的是试管，原因是该试管的枝条有叶片，强，水分散失多。实验说明是植物进行蒸腾作用的主要器官。(4)绿色植