江苏省扬州市小升初语文学模拟试卷四

江苏省扬州市小升初语文学模拟试卷四一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（）A．我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。B．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。C．通过老师和同学们的帮助，我改掉了上课爱讲话的毛病。D．这次篮球赛决赛，六（1）班和六（2）班的运动员争夺冠亚军。2．下列说法，错误的一项是（）A．“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”同“无赖”，这里指的是顽皮淘气。B．“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前”中，用了“大约”一词，表达上更准确了。C．丰子恺写《白鹅》和老舍写《母鸡》都是用了态度前后对比的写法。D．《小英雄雨来》中前面写雨来的游泳本领高，是为了给下文做好铺垫。3．下面与“保护眼睛”无关的广告语是（）A．科学用眼，精彩无限 B．美丽世界，用心呵护C．美丽新视界，健康新生活 D．爱眼爱生活，健康心相约4．下列词语中有错别字的一项是（）A．帐蓬 B．徘徊 C．袭击 D．惆长5．下列诗句中表达诗人高瞻远瞩、不畏邪恶的信心和勇气的是第（）句。A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。C．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。6．下列选项中理解不正确的一项是（）A．《珍珠鸟》中，多次出现“小家伙”这个词，从中我们可以感受到作者对珍珠鸟的喜爱之情。B．《己亥杂诗》中，“九州生气恃风雷”里“生气”的意思是“因不合心意而不愉快”。C．《题临安邸》这首诗表达了诗人对国家命运的担忧，对统治者只求苟且偷安的愤慨。D．《什么比猎豹的速度更快》中，每个自然段基本上讲的都是一种事物要比另一种事物的速度快。7．最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A．轻诺必寡信 B．机不可失，时不再来C．予人玫瑰，手有余香 D．病从口入，祸从口出8．下面每组词语中的加点字读音和字形完全正确的一项是（）。A．玉镯(zhuó)茅屋入场卷波涛汹涌 B．奴婢(bēi)皮鞋花架子戛然而止C．驰骋(chěng)轻纱霎时间唯妙唯肖 D．琴弦(xián)马鞭钟子期波光粼粼二、诗词曲鉴赏课内阅读。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。9．写出这首诗中的两组反义词。————10．这首诗的作者是代诗人。11．诗人不能看清庐山真面目的原因是（）A．自己没有好好看。 B．自己身在庐山之中。 C．庐山太大了。12．这首诗中与“当局者迷，旁观者清”意思相同的诗句是，。三、填空题13．诗词填空。①死去元知万事空，。（陆游《示儿》）②贫居闹市无人问，。《增广贤文》③，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）④由俭入奢易，。（司马光）⑤青箬笠，绿蓑衣，。（张志和《渔歌子》）⑥风一更，雪一更，。（纳兰性德《长相思》）⑦竹喧归浣女，。（王维《山居秋暝》）⑧向来枉费推移力，。（朱熹《观书有感》其二）⑨生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，。《孟子》14．根据拼音填字成词。xùn通速防biàn论别子háo自丝啕四、现代文阅读阅读____________________一个小孩，相貌丑陋，有口吃的毛病，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。他却对母亲说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚的茧之后才变成的。①我要做一只美丽的蝴蝶。”1993年10月，他参加总理大选。他的对手居心叵（pǒ）测地利用电视广告夸大他的脸部缺陷。这种带有人格侮辱的攻击招致了大部分选民的谴责。他的竞选口号“②我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”，使他以高票当选为总理，并在1997年连任，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。是的，有些东西我们无法改变，比如低微的门第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇……这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西则是人人都可以选择的，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，由蛹化蝶的生命之剑。（摘自《剑桥家训》）15．你怎么理解画横线的句子①和②？16．短文最后一个自然段中，“茧”有可能是：、、等；由蛹化蝶的“生命之剑”指的是：。让·克雷蒂安的毅力具体表现在。17．给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。五、文言文阅读阅读文言文，完成文后题目。项羽志大才疏项籍①少时，学书②不成去③学剑又不成。项梁④怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学。注释：①籍：项羽②书：指古书典籍。③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父18．下列加点词解释不正确的是（）A．项梁怒之怒：对……发怒B．学万人敌敌：敌人C．于是项梁乃教籍兵法于是：因此D．又不肯竟学竟：最终，完毕。19．给短文中画线的句子划分朗读节奏正确的一项是（）A．学书不成∕去∕学剑∕又不成。B．学书不成去∕学剑又不成。C．学书不成∕去学剑∕又不成。D．学书∕不成去∕学剑又不成。20．解释下面句子。剑，一人敌，不足学。学万人敌。21．“志大才疏”已经成为成语，根据短文可以知道，这个成语的意思是，项羽志大才疏的原因是。六、书面表达22．生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。你在生活中有什么发现呢？请你仔细观察身边的事物，写一篇习作和同学们分享一下吧！要求：题目自拟，语句通顺，不少于350字。（请自备作文纸进行习作）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑；句式杂糅；表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。

A：“两年前”和“刚刚”前后矛盾，去掉“刚刚”

B：关联词语错用，把“不管……还是”改为“虽然、但是”。

C：正确

D：不合逻辑，把“亚军”改“冠军”。

故答案为：C

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。2．【答案】C【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、B、D正确，C错误，丰子恺写《白鹅》通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。老舍写《母鸡》是用了态度前后对比的写法。

故答案为：C

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。3．【答案】B【解析】【分析】此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写广告，考生答题时首先要了解广告的特点，主题突出，字数简洁，活用修辞，语言要温馨委婉。A、C、D符合主题“保护眼睛”。B“美丽世界，用心呵护”与主题无关。

故答案为：B

【点评】设计广告语言要简练，紧扣宣传主题。4．【答案】D【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A、B、C正确，D：长——怅

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5．【答案】C【解析】【分析】A“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思是：人不清楚庐山本来的面目，只因为自己在庐山中。说明了一个道理：当局者迷，旁观者清。B“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”意思是：还在欣赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山。C“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”意思是：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。内含：这句话体现了作者的远大报复，和不与世俗同流合污的高洁情操。D“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”意思是：两岸的青山相互对峙，一只小船从水天相接的远处悠然驶来，好似来自天边。综上选C。【点评】此题主要考查对诗句的理解。6．【答案】B【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、C、D正确，B错误，《己亥杂诗》中，“九州生气恃风雷”意思是只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。“生气”是“生气勃勃的局面”。

故答案为：B

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。7．【答案】C【解析】【分析】此题要在理解语句的基础上解答。

A：“轻诺必寡信”意思：太过轻易许下的诺言，往往会坚守信用的可能性很低。

B：“机不可失时不再来”意思：指时机难得，必需抓紧，不可错过。

C：“予人玫瑰，手有余香”意思：真心的去帮助别人，别人得到了你的帮助也真诚的感谢你，你因为帮助了别人也得到了别人的感谢，心情也应该很好。所以帮助别人的同时你也获得了快乐。

D：“病从口入，祸从口出”意思：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。2、这句话告诉了我们一个人在说话做事时要就工作方法，该说的话说，不该说的话不说，就像刺猬原理说的那样，说话要讲究一个风度。

故答案为：C

【点评】此题主要考查对语句的理解及运用能力，在平时的学习中注意掌握运用。8．【答案】D【解析】【分析】本题为考查字形、字音题。字形、字音题的考查只要求识记字形、字音而不要求拼写，即侧重于考查识记、辨别、确定汉字、字音的能力，准确地判断其正确与否。解答本题，首先读一读拼音，再找一找对应的字，最后在检查一遍。A：卷——券B：奴婢(bēi改bì)C：唯——惟D：正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对拼音、汉字的识记能力。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。【答案】9．远；近；高；低10．宋；苏轼11．B12．不识庐山真面目；只缘身在此山中【解析】【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

（2）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

（3）此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。

（4）此题主要考查对诗句的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。9．本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。如：远——近、高——低。10．文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。这首诗是宋朝大文学家苏轼写的。11．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。诗人不能看清庐山真面目的原因是自己身在庐山之中。12．“当局者迷，旁观者清”是一件事的当事人往往并不能认识的很全面，反而旁观者看的很清楚。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。13．【答案】但悲不见九州同；富在深山有远亲；月落乌啼霜满天；由奢入俭难；斜风细雨不须归；聒碎乡心梦不成；莲动下渔舟；此日中流自在行；舍生而取义者也【解析】【分析】考查对诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：州、啼、霜、奢、俭、须、聒、碎、莲、渔。

故答案为：但悲不见九州同、富在深山有远亲、月落乌啼霜满天、由奢入俭难、斜风细雨不须归、聒碎乡心梦不成、莲动下渔舟、此日中流自在行、舍生而取义者也

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。14．【答案】讯；迅；汛；辩；辨；辫；豪；毫；号【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。

①xùn讯：音讯；消息。。部首：讠，组词：通讯。迅：快。部首：辶，组词：迅速。扭：，。部首：，组词：防汛。

②biàn辩：说明是非或争论真假。部首：辛，组词：辩论。辨：分别，分析，明察。部首：辛，组词：辨别。辫：把头发分股编成的带状物。部首：辛，组词：辫子。

③háo豪：具有杰出才能的人。部首：豕，组词：自豪。毫：细长而尖的毛。部首：亠，组词：丝毫。嚎：大声叫或哭喊。部首：口，组词：嚎啕。

故答案为：讯、迅、汛、辩、辨、辫、豪、毫、号

【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。【答案】15．①让·克雷蒂安告诉母亲自己要克服成长中的困难，成为一个成功的人。②让·克雷蒂安告诉全国人民，他要带领人民冲破阻挠，将国家建设得更美好。16．低微的门第；丑陋的相貌；痛苦的遭遇；自尊、自信，毅力、勇；嘴里含着小石子讲话17．示例：让生命化蛹成蝶【解析】【点评】（1）此题主要考查对句子的理解能力。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

（2）这道题是按选文短文内容填空，一定要理解选文短文，边读边思考，才能填好每一空。

（3）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后再概括。15．理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。①“我要做一只美丽的蝴蝶。”让·克雷蒂安告诉母亲自己要克服成长中的困难，成为一个成功的人。②“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”让·克雷蒂安告诉全国人民，他要带领人民冲破阻挠，将国家建设得更美好。16．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。短文最后一个自然段中，“茧”有可能是：低微的门第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇等；由蛹化蝶的“生命之剑”指的是：自尊、自信，毅力、勇气。让·克雷蒂安的毅力具体表现在嘴里含着小石子讲话。17．考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。短文写了让·克雷蒂安小时候，相貌丑陋，口吃，一只耳朵失聪，后来苦练说话，矫正了口吃的毛病；中学时，勤奋、善良，取得了优异成绩，获得了良好的人缘；1993和1997年两次当选总理。故文题为：让生命化蛹成蝶【答案】18．B19．A20．学习舞剑只能抵挡一个人，不值得学。要学就学能够抵挡万人的本领。21．志向很远大，但是没有什么才干；项羽学本领不踏实，不深入，没有坚持的精神【解析】【点评】赏析文言文是一门学问，学习时要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。18．本题考查词语理解。首先理解句子意思，然后再理解词义。A：“项梁怒之”意思是项梁对他发怒。怒：对……发怒。所以正确。B：“学万人敌”意思是要学就要学能战胜千万人的知识。敌：对抗、战胜。所以错误。C：“于是项梁乃教籍兵法”意思是于是项梁开始教项籍学习兵法。于是：因此。所以正确。D：“又不肯竟学”意思是又不肯学到底了。竟：最终，完毕。所以正确。故答案为：B。19．本题考查文言句子朗读节奏的划分。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

“学书不成去学剑又不成。”意思是读书没有学成，就放弃（离开）了，学习剑法，又无所成。因此，朗读节奏应该为：学书不成∕去∕学剑∕又不成。

故答案为：A。20．本题考查翻译语句。要注意“剑”指学剑；“敌”是动词，对抗；翻译为：学剑只能对抗一人，不值得学，要学就学能与万人抗衡的本领。

故答案为：学习舞剑只能抵挡一个人，不值得学。要学就学能够抵挡万人的本领。21．本题主要考查对成语的理解以及内容的理解。志大才疏：志向很远大，但是没有什么才干。项羽年少时，学什么都是浅尝辄止、半途而废，因此，长大后虽然也有雄心壮志，但最终因缺乏真才实学而导致惨败，这就告诉我们学习一定要持之以恒，坚持到底。

故答案为：志向很远大，但是没有什么才干；项羽学本领不踏实，不深入，没有坚持的精神。22．【答案】美丽的蝴蝶花舅舅送我一棵蝴蝶花，我高兴极了，把它种在花盆里。没想到，这棵蝴蝶花开启了我的发现之旅。蝴蝶花的叶子扁扁的、长长的。虽然刚种的蝴蝶花只有一棵，但是它很快就发了新芽，不到一个月就长出了两三棵小苗，我心里暗暗感叹：它长得可真快！之后，我发现蝴蝶花的叶子越长越多，越长越大，像一把把扁扁的扇子。我经常给它浇水，希望它能快点开花。渐渐地，几片叶子的中间长出了细小的茎，在茎的上面还有小小的叶片包裹着的米粒大小的花朵。茎很款，我浇水的时候都不敢碰它，但是很快它就长起来了，长得越来越结实，花苞也吹气似的鼓胀起来。一天早上，我一起床就发现窗台上的那盆蝴蝶花开了。两朵蓝色的蝴蝶花盛开着，花朵有三层，