家长对幼儿教育的看法

家长对幼儿教育的看法我家孩子很好动，特别喜欢问问题。好奇心很强。什么都想知道，对于孩子的提问，我知道的尽量告诉他，有时提出的问题我回答不上来的时候，我也决不会敷衍他，而是对他说;这个妈妈也不懂，等妈妈在网上找找答案，在告诉你好吗。或是告诉孩子我们可以问问其他人或许他们知道。我觉得这样间接的使孩子懂得有问题要多问、多想、多看书、才能获得更多的知识和道理。当孩子放学回到家，拿着他的作品与你分享，满心期待能得到你的肯定的时候，千万不要用我们大人的高标准来评价，学龄前的孩子尚未脱离自我中心的阶段，父母任何一句批评的话都会伤害到孩子。我们应该使用能传递正面消息的语言尽量减少使用负面的语言。我们每天应多花点时间与孩子聊天，交流是很重要的，我们虽然是孩子的父母但也是孩子最亲密的朋友。只有在聊天的过程中了解孩子的想法和需要。在这过程中，父母要学会倾听，了解自己的孩子喜欢什么，需要什么，想做什么。往往有许多父母没等孩子把话说完就急着纠正孩子的观点。我觉得这样的举动会让孩子不愿意与你分享他们的想法，不敢提出自己的观点，造成亲子之间的沟通距离。一般大多数的孩子遇到问题的时候都会直接寻求父母协商，太会帮助孩子的父母往往会教出依赖心很重的孩子。我们不要太小看孩子的能力，相信他们能够自己处理一些不太复杂的问题。因此父母应该从旁辅导，给孩子机会自己去摸索解决问题的方法。我想说：没有不对的孩子，只有不对的方法;没有不对的孩子，只有不称职的家长。总之，教育孩子的方法很多，对孩子的教育仅仅有爱是远远不够的，所以作为家长更要多学习、多观察、多和孩子沟通、多一些交流，极力配合老师，因为优秀的孩子也离不开老师的培养和教导。因此我们要做好家园合作，把我们的孩子培养成一个对社会对国家有用的人才。我相信只要我们肯付出，那一定会有收获的一天。第一种教育思想：以大自然为师——苏霍姆林斯基“在蓝天下，读大自然的书”第二种教育思想：教育应从直观向抽象发展——皮亚杰“教育活动应以直观形象性为基础”第三种教育思想：让幼儿在做中认知——杜威“从做中学”第四种教育思想：好习惯要尽早培养——罗素“良好习惯的培养应从小开始”第五种教育思想：幼儿的活动让幼儿做主——福禄贝尔“注重幼儿自主活动”第六种教育思想：忘记幼儿的过错——洛克“别随意揭孩子的伤疤”第七种教育思想：教育应让内因七变化——蒙台梭利“注重幼儿自我教育”第八种教育思想：有效实现经验嫁接——杜威“教育就是连续不断地重组经验”第九种教育思想：教育者的素质决定幼儿的未来——铃木镇一“有什么样的教育者，孩子就有什么样的未来”第十种教育思想：没有规矩不成方圆——夸美纽斯“为幼儿树立良好的榜样、制定明确的行为准则”第十一种教育思想：注重榜样作用——马卡连柯“让学生在集体中的自我教育中平行影响”第十二种教育思想：幼儿是主体——艾伦.凯“倡导自由教育”第十三种教育思想：让幼儿懂礼貌——洛克“绅士教育”第十四种教育思想：在提高智商上下功夫——裴斯泰洛齐“必须集中地提高智力”第十五种教育思想：对幼儿不要百依百顺——井深大“有求必应，孩子会变成霸王”第十六种教育思想：必须让幼儿感受到安全——博尔诺夫“创设一个充满安全感的教育气氛”第十七种教育思想：给幼儿一个快乐的童年——欧文“要尽力使小朋友快乐”第十八种教育思想：让幼儿适当经受磨练——阿兰“教育的任务在于磨练学生的意志，使其尽快成长”第十九种教育思想：用音乐陶冶幼儿——陈鹤琴“音乐是儿童生活中的灵魂”第二十种教育思想：爱是教育的真谛——孙晓云“教育的秘诀是真爱”第二十一种教育思想：幼儿教育要从基础抓起——卢勤