部编版六年级上册语文第三单元测试题含答案

部编版六年级上册语文第三单元测试题含

答案

第③单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

积累运用

一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(6分)

1..XXX是《西游记》中的主要人物，他神通广大，擅长七十

二变，一会儿变成diaoXXXg(),一动不动，一会儿变

成他一dudj询o()就能把妖精吓p就反()，他有一个师弟

叫shaheshang()。

2.我们要注重XXXXXXgO个人的综合sOzhlO。

二、选择正确的答案，在括号里填上序号。(15分)

1.下面加点字的读音完全正确的一组是()

A.凛冽(1m)屏风(pm)豁开(hud)

B.卡住(qia)叱咤(cha)防盗(dao)

C.颓丧(tui)抵御(yu)沙漠(m6)

D.抽屉(ti)干燥(zAo)磁场(ci)

2.下列词语书写有误的一组是()

A.裁剪筹备雀斑沮丧

B.相似猜侧昼夜氧气

C.神秘提供考察枯萎

D.谜语揭开倾角木棍

3.下面选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是

A.沮丧——高兴疲倦—怠倦

B.尚未——已经宏大——渺小

C.精美—精致探索——探究

D.无限——无垠仍然——依然

4.“操场上好不热闹”表示的意思是O

A.操场上不热闹。B.操场上很冷清。

C.操场上很热闹。D.操场上很安静。

5.下列句子中没有运用列数字的说明办法的一项是O

A.走进午门，是一个宽广的广场，弯弯的内金水河像一条

玉带横贯工具。

B.据XXX统计，在47个国家的200多家博物馆中有164

万余件中国文物。C.它们的表面温度，普通都低于-140℃,因

此，也不可能有生命存在。

D.地球是目前宇宙中唯一已知存在生命的天体。地球上

71%为海洋，29%为陆地，所以

从太空上看，地球呈蓝色。

三、将下面的词语补充完整，并按要求填空。(12分)

()()凛凛迥然()()

技()一()O出心()

O步流()怒气()O

()()所以O露无()

1.画线词语的反义词是：O

2.我知道“、”是描写人物神杰的词

语。

3.“”是形容步子跨得大，走得快。

四、按要求完成句子。(8分)

1.金星表面温度极高，不可能有生命存在。(改为反问句)

2.太阳系中唯一还可能大概存在

生命的行星是火星。(用修改符号修改病句)

3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然

相信遥远的太空存在着生命。（用关联词将两个句子合并成一

句话）

_______________________________________________4.把下面

的句子补充完整。（提示：抓住人物的举措、神态等，写出她

念书时入迷的样子）

她打开书，贪心地读着，

五、根据课文内容填空。（9分）

1.《竹节人》以童年时的玩具一为线索，

回想了作者童年时期竹节人、竹节人以及老师

竹节人却也本人竹节人的情形，表现了童年

游戏的o（3分）

2.人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有

这样几个条件：一是;二是

;三是;四

是,为生命系统提供能源。（4分）

3.春季，XXX才才到郊外踏青，看着眼前万紫千红的景

色，他们不由得想起了XXX《春日》里的两句诗：

___________________。,（2分）

阅读理解

六、阅读材料，完成练。（5分）

材料一：“天下上最遥远的距离不是生与死，而是我们坐

在一起，你却在低头玩手机。”这个收集上流传很广的抱怨，

恰是很多人真实生活的写照。一项收集查询拜访表现，中国人

33%的休闲工夫用在了互联网上，特别是手机上，17%的休闲

工夫用在看电视上，10%的休闲工夫在举行纸质书阅读。很多

中国人自早晨至深夜每天都有手机相伴，“手机依赖症”曾经成

为社会“流行病”。

材料二：手机伤害孩子的视力，导致孩子失明或者伤害孩

子的颈椎，这些伤害都是有形的。

有专家表示，花费在手机上的时间越多，越喜欢宅在家里

的人，患上抑郁症的概率就越高，经常玩手机的孩子患抑郁症

的比例远高于一般孩子。

喜欢玩手机的孩子，惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对

知识研究感到枯燥乏味，研究成绩下降，受到指责后更需要在

手机网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知

欲，产生厌学情绪。

1.根据材料一提供的信息，你得出了什么结论？（2分）

_______________________________________________2.状状这

段时间迷上了玩手机，请你借助材料二的内容，劝劝他，对他

讲讲玩手机的坏处。（3分）

玩手机的害处有很多：第一，

_____________________________________;第二支

___________________________________；第三2

___________________________________o七、阅读短文，完成

练。（15分）

花脸（节选）

①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩

乐花腔都多，还可以把贺年时亲友塞到手心里的压岁钱都积累

起来，做个小富翁。除此之外，我最喜爱的是买个花脸戴。这

是一种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名

有姓、威风十足的大花脸。后边拴根橡皮条，往头上一套，本

人仿佛就变成那员虎将了。

②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。过

年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿

上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。这花脸好大，

好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起

一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。

虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。我竟然不

敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”

③卖花脸的XXX锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，眦着

XXX笑哈哈地说：“照旧这小少爷有眼力，要做关老爷!XXX

还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”说着就从戳在

地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。这刀!这花

脸!没想到一下得到两件瑰宝。我高兴得只是笑，话都说不出。

舅舅付了钱。坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大

棉袍执刀而立，一路引来很多人瞧我，特别是那些与我普通大

的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活至极。舅舅给我讲了

很多XXX的故事，还教我用京剧自报家门的声调说：“我一

一姓关，名羽，字云长。”

④抵家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。连总是厉害地

板着脸的爸爸也含笑称我“小XXX”。我推开人们，跑到穿衣

镜前，横刀立马地一照，呀，那里是小XXX,我是XXX哪！

⑤大年初一，客人们陆陆续续来贺年，妈妈喊我去，好叫

客人们见地见地我这关老爷。我手握大刀，摇晃着肩膀，威风

地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，XXX,字云长。

客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管妖魔

鬼魅进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的

架势，逗得客人们笑个不绝。只要客人来，妈妈就喊我出场表

演。妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金

花的小袍子。我成了全家过年的配角。连爸爸对我也另眼看待

To

1.短文围绕“花脸”讲了四件事：一是爱花脸，二是

,三是,四是o（3分）

2.你会根据分歧的任务如何阅读短文呢？挑选正确的谜底

填入括号里。（4分）

（1）如果带着“写，花脸’制作指南”这一任务读短文，那

么文中（）的内容，要仔细阅读。

A.第①②段B.第②③段C.第③④段

（2）如果带着“体会演，花脸，给大家带来的乐趣”这一任

务重点读第⑤段，可以用O的方法来读。

A.寻找中心句B.查找资料

c.圈画描写“我”与客人的动作、神态、语言的关键词，展

开想象

3.短文第①段的感化是（）（2分）

A.总结全文。B.引出下文。C.升华主题。

4.读第②③段，品悟“我”的心情。（6分）

（1）“我竟然不敢用手指它，只是朝它扬着下巴，说：

'我要那个大红脸！'”这句话是对“我”的、

的描写，从“不敢用手指”可以看出“我”很

,从“我要那个大红脸”可以体会到“我”

的心理。（4分）（2）“这刀!这花脸!”这里连用两个感叹号，

写出了“我”当时既又的心情。（2分）

语言实践

八、作天地。（3