8.4 《分式的乘除》教案（苏科版八年级下）初中数学_第1页
8.4 《分式的乘除》教案（苏科版八年级下）初中数学_第2页
8.4 《分式的乘除》教案（苏科版八年级下）初中数学_第3页
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文档简介

.:PAGE:;课题：8.4分式的乘除教学目的:1.使学生理解并掌握分式的乘除法那么，运用法那么进展运算，能处理一些与分式有关的实际问题．2.经历探究分式的乘除运算法那么的过程，并能结合详细情境说明其合理性3.浸透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练．教学重点：掌握分式的乘除运算教学难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算．教学过程：教学过程集体讨论一．．情境导入：以小丽和小明讨论的运算顺序为情景，引人分式的混合运算——从乘，除混合运算到加，减，乘，除混合运算。二．探究活动：你怎样判断是小明的做法对，还是小丽的做法正确？你会计算吗？怎样进展分式的乘，除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算吗？三．例题教学：例3．先化简，再求值：。其中与分数混合运算类似，分式的加，减，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减。如有括号，那么先进展括号内的运算。教学过程集体讨论例4．计算：1四．思维拓展：求分式的值。>0计算：比拟与的大小：，求的值。

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