以成长的青春为题目的文章1500字

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“青春成长”类话题作文写作指导及例文评点“青春成长”类话题作文写作指导及例文评点太子头上的

“青春成长”类话题作文写作指导及例文评点

教学目标：

1．通过教学，教给同学写好有关“青春成长”类作文的一些技巧。

2．能娴熟地运用所学方法，精致构思，写一篇优秀习作。

第一课时

教学过程：

一、话题导入：

成长伴随人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。成长的过程好比航行在无边无际的大海上。有时风平浪静，风光秀丽；有时波涛汹涌，暗藏危机。人生是这样。世界上万事万物莫不如此。关于成长，你肯定还有许多话要说??如何正确面对成长的风风雨雨呢？如何能在中考中写好成长类命题的作文语文新课程标准明确指出，要让同学形成乐观地人生态度和正确的价值观。这就需要我们倍加关注同学的成长，这其中包括精神和心灵的成长。

二、话题阐述

青春是成长路上的一道风景。每个人对青春都有每个人的品尝和理解，每个人都有自己的答案。每一个人都为给予青春的意义，在生活的路途肩负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采，活出一道道亮丽的风景。

所以中考作文命题当然不会忽视这一道”风景”。当年轻的目光”触摸”着那人、那景、那物时，一个微小的动作或眼神，一句温馨的鼓舞和劝说，一次意外的相遇和碰撞，甚至于一滴水、一缕春风，一行文字、一幅画面，会在不经意间砰然拨动年轻而敏感的心弦；中考命题正是让我们能“我手写我口”，“我写我心”，让曾经的一段青春新曲，心灵历程真实地流露。

三、话题演练

从呱呱坠地，到蹒跚学步，在步入一个颜色斑斓的青春花季，这是一个人生生理心理变化最大的年龄段，很值得回味。你的青春的日历上肯定记了愉悦、苦痛、追求、绝望、苦恼等。请你回味一下自己成长的味道，以“青春的脚印     ”为话题，写一篇600字左右的文章。作为中同学，我们的生活有可能有阳光，也同样有阴霾相伴，这段青春成长的脚印     有可能歪歪斜斜，有可能是一路坦途，写出心灵悟语，写出精神的跋涉，文体以夹叙夹议的记叙文为佳。文学素养深厚的同学，尽可能尝试抒情笔法，寓情于事，寓情于理，寓情于物。立意与题材确定好后，方可设计题记、开头、和结尾。

1广引用，总收笔。为了更好地表达青春感悟、心灵的收获，以增加文章的容量，可以奇妙的引用诗文，展现正乐观的文采。

2．借修辞，创意境。假如你的胸中藏着丰富细腻的情感积累，不妨从小处落笔，写出曾经经受过的一次磨难、坎坷。这就可以借助修辞之法，烘心中之情，这就可使文章开头生动形象，情景交融。

3．用铺陈，造气概。当我们的心中对“青春”千般感慨，不妨站立于更高的位置来“俯视”青春，以抒发对生命，对人生的思索，则可以在文章的开头用上铺陈的语句，以增加气概。

四、“青春成长”类命题往往基于以下两点：

1．关注青春生活风采

学习生活中，我们擅长思索，勤于钻研，喜爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败；渴

望老师的敬重、关爱，却也经常叛逆，喜爱自由拘束，有自己的空间；喜爱表现自己，却因经常出错而可怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，喜爱班集体，却经常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批判；渴望同学友情，却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手；喜爱追求新奇事物，喜爱“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，经常和父母对抗；富有抱负，但遇到挫折便失落怅惘??中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的共性生活作为命题的范围和内容的。

2．折射生命的内涵

成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不行猜测的变故，打造坚实的青春底座，磨诞生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开头思索生命的价值和意义，演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题“

的味道”、“感受成长的经受”、“布满活力的岁月”等就体现了这样的命题导向。综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：

命题的核心是“成长”。学校生在学习、课余、家庭等生活中，领会了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中常消失类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对将来布满盼望向往，人的成长需要磨炼”“成长的岁月里，我们有苦恼也有欢乐，成长的味道有苦，有辣，也有甜”等语句。

学校生处于青春成长的关键期，布满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，关心我们树立乐观向上的人生价值观，培育乐观、健康的心态。同时，还要留意到两个趋向：

引导对自身成长经受的回眸抒写对生命的共性感悟体验。如

“成长回眸，值得思考的或许是心灵对生命的承诺；或许是换个角度思索的才智和豁达；或许是战胜困难、毅者无疆的英勇??回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你肯定有所收获。”此类命题既要写青春成长经受，又要得出自己独特人生感悟。命题素材由名人名言或名人故事向热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾难面前涌现出的献出自己的青春生命而挽救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。

特殊提示大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。许多命题，如情感类、品尝类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长”类素材来写。有人做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，略微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。

五、范文导航

昂起头，走

独自一人，穿过那喧嚣的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影楼前。一位女孩甜甜的倩影跃入我的眼帘。照片下醒目地写着“让我们来完成您的心情故事”。我不由心动了一下，正想抬脚迈进去又被另一个想法回绝了，那些漂亮而浪漫的心情故事，永久只属于那些靓丽的女孩，而我这只丑小鸭怎会有心情故事呢？意识到自己驻足得太久，匆忙地跑开了。

回到家里，我拿起书歇斯底里地读了起来，眼角的泪，竟没有理由地淌了下来。因为我很丑，所以我不敢在外边多停留一分钟；因为我很丑，所以我不敢仰头挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不敢给自己留下那奇妙的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事??我就因此而沉沦吗？我就该背着这个沉重的包袱抛洒青春吗？不！我不能！我要用学问来充实自己，用才智来塑造自己，让自己脱颖而出。长相是父母给的，是上天注定的，但

我坚信：上帝在关上大门的同时，也给你开了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的盼望。所以，无论怎样艰险，我都要找到它，推开窗，爬出去，信任窗外会有一片蓝蓝的天空，那是属于我自己的。

在学校里，我常因自己不美丽而失去了许多，但失去的同时我也得到了许多。因为我很丑，所以我不必留意衣着是否新潮；因为我很丑，所以我不必担忧发型是否时髦；因为我很丑，所以不必有过多的少女心事与隐秘。我会全心扑在书籍上，它能劝慰我的心灵，使我摆脱悲伤和苦痛的羁绊，使自己枯燥的岁月化为令人开心的时日。

虽然我很丑，但我有自己的生活方向。

虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。丑女孩没有什么心情故事，真的。有的只是实实在在的生活，有的只是踏踏实实的步伐，昂起头，走吧！

[简评]：本文写自己曾因长得丑而苦恼，但也因为丑而收获许多。“虽然我很丑，但我并不自卑，我会用我自己的方式变成一只有心情故事的白天鹅。”本文用了许多排比句，把内心的情感宣泄出来。比如“因为我很丑，所以我不敢仰头挺胸地迈步；因为我很丑，所以我不能给自己留下那美妙的的瞬间；因为我很丑，我甚至不敢拥有自己的心情故事??”长大的感觉真好

人生是一本厚厚的书，每一页都记着人成长的脚印     。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。——题记

岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“最终长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”??我也认为自己的确长大了，已越来越成熟了。“老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总希望自己快快长大，那时只是盼望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理??虽然父母赐予了我很多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。

花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。最终，我上学校四班级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地——

一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，最终有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神奇世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神奇与奇妙。我沉醉在书的海洋里。书是才智的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一每天长大了。

“花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也慢慢成熟了。我步入了学校生活的门槛。这才是我真正憧憬的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领会了大自然的神秘，太空世界的奇妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们尽情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞行的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我熬炼得更加顽强。

回首走过的日子，在成长的道