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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页佛罗伦萨诗人但丁的名言

阅读下面的材料，根据要求作文

①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”

②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。标题：

提出问题：（开头包含引用材料、简洁分析和提出观点三部分，三部分一般不超过120字）

分析问题：（从“类、因、果”三个角度思索，一般从某一两个角度动身且体现递进关系，该部分约600字）

角度：（）（）

分论点一：

分论点二：

分论点三：

解决问题：（从方法的角度动身，假如分析问题是文章主体，那么该部分一般不超过100字，方法找个一两点；假如文章主要探讨“怎么办”，则分析问题约100字，此部分约600字）

法一：

法二：

法三：

联系现实或辩证分析段（约80字）

总结段：（约50字）

阅读下面的材料，根据要求作文：

一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。——谚语

天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。——童谣

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

标题：

提出问题：（开头包含引用材料、定向分析和提出观点三部分，三部分一般不超过120字）

分析问题：（从“类、因、果”三个角度思索，一般从某一两个角度动身且体现递进关系，该部分约600字）

角度：（）（）

分论点一：

分论点二：

分论点三：

解决问题：（从方法的角度动身，假如分析问题是文章主体，那么该部分一般不超过100字，方法找个一两点；假如文章主要探讨“怎么办”，则分析问题约100字，此部分约600字）

法一：

法二：

法三：

联系现实或辩证分析段（约80字）

总结段：（约50字）

名言警句材料作文审题时要留意以下几个方面：

1.抓名言警句的关键词句，挖掘其喻意。

2.结合社会时代背景解读名言警句，把握名言警句中所蕴含的哲理，即其隐含义。

3.在名言警句隐含义的范围内，结合社会现实多角度立意。

这是一则名言警句，假如是多个呢？

①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”

②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”

【析】两则名言内涵不同，材料①强调要有坚决的信念，材料②是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。二者孰对孰非？应当说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。因此，可以提炼这样的观点：既要有“走自己的路”的坚决信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

由此可见，多个名言警句，要留意彼此之间的联系，我称之为“互补”法。再看一组材料：

例3一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。——谚语

天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。——童谣

【析】三个名言警句从正反两方面阐释了合作的作用，“合作”即三则材料的

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