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文档简介

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页幼儿园中班科学活动：魔力号码

来源：潍坊市潍城区教师幼儿园

张艳

【活动目标】

1、知道生活中的一些异常号码110、119、120等，感知它们与我们生活的关系。

2、增强自我保护意识，会准确使用异常号码，知道不随意拨打异常。【重难点】

会准确使用110、120、119。【活动决定】

火灾课件、大数字若干、110、119、120游戏卡每人一张

【活动过程】

一、以“魔力数字”游戏导入活动。

先认识09，再用数字变一变，出示许多数字，今天我们就来和数字做游戏，游戏的名字就叫魔力数字便变变变。（幼儿操作）

提问：你刚才你用魔力数字变出了什么？

二、师幼共同研究生活中的异常号码：110、119、120等，感知它们与我们生活的关系。

1、引出异常的

⑴引出号码110

提问：教师变出了什么？110

什么时候才可以拨打110？

小结：110是报警电话，当你碰到坏人、碰到危险有艰难的时候，都可以拨打110，警察叔叔回来协助你的。⑵引出号码119、120

教师用魔力数字变出来了110，像110一样的紧张异常你还知道有哪个？请幼儿上来变

提问：

（分离提问）那我们在什么情况下才干拨打119、120

小结：当发生火灾的时候，我们就可以拨打119火警电话，消防员叔叔就会来协助我们的。

小结：当有人受伤、生重病需要送医院急救的时候，我们可以拨打120医院的急救电话，医生会来协助我们的⑶再次总结110、119、120的用途，教诲幼儿不随意拨打

提问：今天我们认识了110、119、120这些异常的，它们都有不同的用途，（110是…，119是…，120是…）但是它们也有共同的地方，你知道吗？

小结:这三个号码都是三个数字的，这样记起来很容易，拨打起来也快，这三个异常的在我们国家的任何地方都可以用，是当人们碰到危险或紧张情况的时候用的，平时是不可以随意拨打。

2、联想生活中的其他异常

提问：除了110、119、120这样的紧张异常、其实在我们的生活中还有一些不同用途的异常，你知道还有哪些异常的吗？114、122

3、准确拨打异常110、119、120

出示火灾课件，提问：看，怎么了？那我们应该怎么办？这个小朋友这样打电话，消防员叔叔能很快地找到救他吗？

小结：当碰到危险、紧张情况的时候千万不要慌忙，打电话要说清在什么地方发生了什么事情。

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