2023-2024学年山东省枣庄市薛城区五校联考七年级（上）月考生物试卷（含解析）

2023-2024学年山东省枣庄市薛城区五校联考七年级（上）月考生物试

卷

一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）

1.下列选项中，全部属于生物的是（）

A.珊瑚虫、萝卜、机器人、鼠妇B.长颈鹿、珊瑚、海豚、斑马

C.仙人掌、钟乳石、香菇、瓢虫D.病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁

2.牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（）

A.需要营养B.进行呼吸

C.对外界刺激作出反应D.生长和繁殖

3.下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养（）

A.种瓜得瓜，种豆得豆B.春种一粒粟，秋收万颗子

C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.千里之堤毁于蚁穴

4.地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自己的生存。下列

有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）

A.生物圈是指生物的栖息地

B.生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

C.不同的栖息地，生活着不同的生物群体

D.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素

5.养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且

一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）

①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水.

A.⑤⑥③②①④B.⑥①④⑤C.©©②①⑥⑤D.①②③④⑥⑤

6.如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（）

A.巴斯德的成功之处，在于他对肉汤进行煮沸

B.该实验设计体现了唯一变量原则，变量是肉汤

C.该实验设计体现了对照原则，A瓶作对照

D.该实验用到的探究方法主要是观察法

7.小明发现蜜蜂在不停的有规律的跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句话属于科学探

究步骤中的（）

A.提出问题B.作出假设C.制订计划D.得出结论

8.为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳

光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（）

花盆阳光温度水

甲向阳处20℃充足

乙暗室—■二

A.20℃不充足B.20℃充足C.30℃不充足D.30℃充足

9.研究光照对金鱼生活影响的实验正确的顺序是（）

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论

A.①②③©©⑥B.①③②④⑤⑥C.①③②④⑥⑤D.⑥@@③②①

10.如图实验器具依次是（）

AI士

A.酒精灯、试管、烧杯B.滴瓶、试管、酒精灯

C.培养皿、滴瓶、烧杯D.酒精灯、滴管、培养皿

11.在显微镜使用过程中遇到下列现象,相关解释不合理的是（）

A.几位同学围着使用一台显微镜，视野时亮时暗-有同学遮挡光线

B.观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像-没有使用细准焦螺旋

C.物像位于视野右上方时，向左下方移动装片，观察不到物象-物像已不在视野范围内

D.对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野--反光镜没有对准光源

12.要使观察到的细胞图像最大，应选用图中的物镜和目镜组合是（

A.①②

B.②④

C.②③

D.①③

13.使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒和上升镜筒时，眼睛应分别注视（）

A.反光镜、目镜、物镜B.目镜、物镜、目镜

C.反光镜、物镜、目镜D.物镜、物镜、目镜

14.用显微镜观察标本时，第一次使用10x目镜、10x物镜，第二次使用10x目镜、40x物镜。那么，第二次

观察到的情况与第一次相比（）

A.视野亮，细胞数目多B.视野亮，细胞数目少

C.视野暗，细胞数目多D.视野暗，细胞数目少

15.如图是用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图,

下列实验操作的选择和排序，正确的是（）

①转动细准焦螺旋②转动粗准焦螺旋

③转动遮光器，换大光圈④转动遮光器，换小光圈

⑤向下方移动装片⑥向上方移动装片

⑦转动转换器，换高倍物镜⑧转动转换器，换低倍物镜

A.⑤—⑦T③一①B.⑧—⑤T②—④C.⑦一⑥一①一③D.⑥—⑧T④—②

16.下列关于显微镜的使用，说法错误的是（）

A.物像移动的方向和移动玻片标本的方向相反

B.对光的要求是以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜

C.显微镜视野很暗，影响观察时，可选用凹面镜反光来调节光亮程度

D.要将位于视野右上方的物像移到视野中央，应将玻片标本向左下方移动

17.显微镜是科学研究中最常用的观察工具。下列操作流程正确的是（）

A.①T②—③T④B.①一③—②—④C.③―①一②—④D.③—①T④—②

18.二十大在2022年10月16日在京隆重召开，在工作报告中，习近平主席提出实现伟大中国梦。用显微镜

观察中文“中国梦”，看到的物像是（）

19.如图是某同学对“制作并观察植物细胞实验”的分析，错误的是（）

F----------④

0⑤

②⑥

⑨

⑦

甲乙

A.要使甲图更清晰应调节乙图中的⑥

B.观察时，在④中看到的像是倒像

C.光线较强时可使用⑦的凹面镜和③的大光圈

D.显微镜的放大倍数是指图乙中④与②放大倍数的乘积

20.如图是用显微镜“观察人体口腔上皮细胞”实验中的部分图片，甲是显微镜构造图，乙、丙是观察到的

视野。下列有关分析，正确的是（）

A.转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应注视甲中①

B.要使乙中的物像移至视野中央，应向右下方移动玻片

C.视野中有一污点，污点一定位于①或③上

D.转动甲中②，视野由乙变成丙后，视野的亮度变暗

二、简答题（本大题共1小题，共10.0分）

21.显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答:

（1）对光时转动图一显微镜的[],使（选填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光

孔。转动遮光器，使图二的遮光器中的（填字母标号）光圈对准通光孔。

（2）在使用显微镜时，转动[]使镜筒大幅度下降,在转动过程中，一定要从侧面看着[]

。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[]。

（3）若在显微镜下观察到的视野如图三所示，则在载玻片上的字母是，若要把物像移到视野中央，

载玻片应向（填“右上”或“左下”）方向移动。

（4）换高倍镜后，视野变暗，这时，应该换成大光圈或者转动图一中的[],使用面

镜。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A、机器人不具有生物的特征，不属于生物，不符合题意。

B、珊瑚不具有生物的特征，不属于生物，不符合题意。

C、钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，不符合题意。

D、病毒、丹顶鹤、水杉、蚂蚁都具有生物的特征，属于生物；符合题意；

故选：D。

生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物

能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是

由细胞构成的。

生物的特征是区别生物与非生物的依据。解此题的关键是理解生物的特征。

2.【答案】C

【解析】解：为什么李牛花清晨开放，傍晚关闭？这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通

过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。这说明生物对外界刺激作出反应。

故选：Co

此题考查对生物对外界刺激作出反应的理解。

解此题关键是弄清牵牛花清晨开放，傍晚关闭的原因。

3.【答案】C

【解析】解：A、遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜得瓜，种

豆得豆”体现了生物具有遗传的特点，A错误。

B、“春种一粒粟，秋收万颗籽”的意思是：春天播种下一粒种子，秋天就可收获很多粮食，体现了生物能

够繁殖，B错误。

C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂。该语句揭示的是动物之间的

捕食关系，说明生物的生活需要营养，C正确。

D、“千里之堤，溃于蚁穴”是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明

生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，D错误。

故选：Co

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生

物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都

是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。

4.【答案】A

【解析】解：A、栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，生物圈是指地球上的所有生物及其生活环境的总

和，生物圈不是生物的栖息地，A错误；

B、生物圈是指地球上的所有生物及其生活环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，

是最大的生态系统。B正确；

C、栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地生活着相同的生物。C正确；

D、栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。D正确。

故选：A,

（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、整个水圈和岩

石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生

态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。

（2）栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关

键因素。

解答的关键是知道生物圈是最大的生态系统，生物的生存必须一定的条件是栖息地提供的。

5.【答案】B

【解析】解：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样

的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。

给花浇水表明花的生长需要⑥水、施肥表明花的生长需要①营养物质（无机盐）、松土可以使土壤疏松，

土壤内的空气增多，有利于根的呼吸，表明花的生长需要②空气；把花放在阳光下，植物的光合作用需要

在光下进行，表明花的生长需要③阳光；天冷了还要及时把它们转移到室内，表明花的生长需要④适宜的

温度；且一般一个花盆只栽一株植物表明花的生长需要⑤一定生存空间。

故选：B。

此题考查的知识点是生物生存的基本条件。解答时可以从生物圈为生物的生存提供的基本条件方面来切入。

解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件。

6.【答案】C

【解析】解：A、巴斯德的成功之处，在于设置了曲颈瓶，A错误；

B、本实验要探究使食物变质的微生物是否是来自于空气，因此变量是微生物，B错误；

C、为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这

样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，需要设计对照实验，A瓶作对照，C正确；

D、该实验用到的探究方法主要是实验法，D错误。

故选：Co

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的

实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照

组。此题是为了验证使食物变质的微生物是来自于空气，还是自身产生。因此控制的变量是细菌。

解此题考查的知识点是巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。

解答时从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面切入。

7.【答案】A

【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活

经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，

得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论：并不是所有的问题都一次探究得到正确的

结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究

过程进行反思。小明发现蜜蜂在不停地有规律地跳舞，提出：“蜜蜂跳舞是在向同伴传递信息吗？”此句

话属于科学探究步骤中的提出问题，B、C、D都不符合题意，A符合题意。

故选：Ao

科学探究的一般过程是：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

解题的关键是熟记和掌握科学探究各个环节的过程以及作用。

8.【答案】B

【解析】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时.，所进行的除了这种条件不同以外，其他

条件都相同的实验。本题是为了研究阳光对花生发芽的影响，变量应该是阳光，即设置向阳处和暗室两种

环境，其他条件则应相同。因此表格中一是20C,二是充足。

故选：B»

本题为种子萌发的实验探究题。题目中除题干涉及到的温度外还有光照、水分。对照性的探究实验应注意

变量的惟一性。

在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照应有两组或两组以上；二是一般只

设一个变量因素。

9.【答案】C

【解析】解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活

经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，

得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的

结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探

究过程进行反思。即①提出问题、③作出假设、②制定计划、④实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流。

故选：Co

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计戈I」、实施计划、得出结论、表达和交流。

科学探究是学习生物和研究的重要方法，也是考试的重点，必须要掌握并且会运用。

10.【答案】B

【解析】解：图中自左向右依次是滴瓶（是一种盛放药品的实验器皿，一般用玻璃制成），试管（可用来

盛放和加热液体），酒精灯（用来给物体加热常用的工具），因此ACD错误，B正确。

故选：B»

实验器材主要指专为学生上课使用的做实验的仪器以及工具。

解答此题要掌握生物实验中常用的仪器。

11.【答案】B

【解析】解：A、许多人围着显微镜，外面的光线被挡，进入反光镜的光线减少，可能视野会变暗。A正确；

B、观察时正确使用粗准焦螺旋，找不到物像原因不是因为没有使用细准焦螺旋，B错误；C、物像位于视

野右上方时，应向右上方移动装片，像才可移动向视野中央，向左下方移动装片，观察不到物象-物像已不

在视野范围内，C正确；D、对光时，低倍物镜已对准通光孔和大光圈，看不到明亮视野-反光镜没有对准

光源，D正确。故选：Bo

1、显微镜视野中的光线是通过反光镜反射外面的光线进入的。2、使用显微镜观察使用粗准焦螺旋找到物

像，细准焦螺旋使像更加清晰。3、显微镜下观察的物像的移动方向和物的移动方向正好相反。4、对光时，

低倍物镜已对准通光孔和大光圈，然后左眼看目镜，手转到反光镜，直到看到明亮的视野。

正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率。

12.【答案】C

【解析】解：目镜越长，放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大

倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观

察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞图像最大，你认为应选用的镜头组合是短

目镜②和长物镜③。

故选：Co

图中①②是目镜、③④物镜。

掌握显微镜的使用方法是解题的关键。

13.【答案】B

【解析】解：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右

眼睁开，转动反光镜，看到明亮视野。当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就

容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本。而观察寻找物像时，

是在镜筒上升的过程中进行的，眼要看着目镜。

故选：B。

光学显微镜的使用步骤：

取镜和安放：

①右手握住镜臂，左手托住镜座。

②把显微镜放在实验台上，略偏左。安装好目镜和物镜。

对光：

①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。

②把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明

亮视野。

观察：

①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。

②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。

③左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦

螺旋，使看到的物像更加清晰。

正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微

镜，培养学生实事求是的科学态度。

14.【答案】D

【解析】解：显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。第一次显微镜的放大倍数为：

10x10=100（倍）；第二次显微镜的放大倍数为：10x40=400（倍），在使用中由低倍镜换成高倍镜后，显

微镜的放大倍数增加，视野中细胞个体较大，数目较少，视野变暗，因此ABC错误，D正确。

故选：D。

显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。由低倍镜换成高倍镜后，显微镜的放大倍数增加，视野

中细胞的体积变大，细胞的数目减少，视野变暗。

掌握显微镜的构造和使用方法是解题的关键。

15.【答案】A

【解析】解：从甲图转为乙图是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：

移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央一转动转换器选择高倍镜对准通光孔一调节光圈，换用较

大光圈使视野较为明亮一转动细准焦螺旋使物象更加清晰。所以用显微镜观察气孔时的两个视野，要把视

野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤⑤一⑦一③一①。

故选：Ao

此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤，注意换用

高倍镜后一定不要调节粗准焦螺旋，防止压碎玻片。

本题的知识点是显微镜的使用方法，试题难度一般，对于显微镜使用方法的掌握是本题考查的重点。

16.【答案】D

【解析】解：A、显微镜下看到的是实物的倒像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，故

A正确。

B、对光时，要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，通过目镜找到明亮的视野，故B正确。

C、光线的强弱由遮光器上的光圈和反光镜调节。当光线较强时，用遮光器的小光圈和反光镜的平面镜；当

视野较暗时，用遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜，故C正确。

D、由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，所以如果物像

位于视野的右上方，只有向右上方移动玻片，物像才能移动到视野的中央，故D错误。

故选：D。

显微镜的使用步骤包括：取拿与安放、对光、安放装片、观察、整理和存放；物像移动的方向与玻片标本

移动的方向正好相反；光线的强弱用遮光器和反光镜调节。

掌握显微镜的构造和使用方法是解题的关键。

17.【答案】C

【解析】解：显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。

一、取镜与安放，

1.右手握住镜臂，左手托住镜座。

2.把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。

二、对光，即图中的③

3.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）。

4.把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）。转动反光镜，使光线通过通

光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。

三、观察，5.把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。即图中的

①，

6.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标

本），即图中的②。

7.左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准

焦螺旋，使看到的物像更加清晰。即图中的④。

四、整理，

实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。

最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

故选：Co

此题考查显微镜的使用方法，可以在实验操作中多练，多掌握技巧。

显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题。

18.【答案】D

【解析】解：在一张小纸上写好中文“中国梦”后，旋转180度后看到的是,所以用显

微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是。

故选：D,

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个

小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。

19.【答案】C

【解析】解：A、⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能使物像更加清晰，A正确。

B、在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，因此观察时，在④目镜中看到的像是倒像，B正确。

C、光线强