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装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年晋中市左权县小升初素养语文检测卷考生注意:满分100分,时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、下列句子有语病的是()A.腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。B.母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。C.父亲不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。D.被自己偶然的发现惊呆了。2、下列句中加点部分意思不相同的一项是()A.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌。B.试验田地,一边一律种的是蔬菜,另一边清一色种的是水果。C.在作文比赛中,思雨拔得头筹,宁宁摘得榜眼。D.这次跑步比赛,李明明得了倒数第一,他决定努力锻炼,再也不做吊车尾了。3、对下面句子所用修辞分析正确的一项是()①水是眼波横,山是眉峰聚。②会场上响起了震耳欲聋的掌声。③水渠里流水潺潺,小鸟在耳边欢唱。④春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。A.拟人、夸张、比喻、反问 B.比喻、夸张、拟人、反问C.拟人、比喻、夸张、设问 D.比喻、夸张、拟人、设问4、下列选项中,词语的书写有误的是()A.通宵小贩染缸肿胀B.控制侵袭挪移徘徊C.耽搁惊惶僻免魔鬼D.压迫牺牲领域疑问5、下列句子中加点部分表达效果不同的一句是()A.危楼高百尺,手可摘星辰。B.小军在全县小学生书法比赛中夺冠,高兴得一蹦三尺。C.毛主席话音刚落,会场上响起了排山倒海的掌声。D.天寒地冻,他穿了厚厚的羽绒服。6、下列说法错误的一项是()A.过年时吃鱼寓意“年年有余”。B.人们常说的“颜筋柳骨”,“颜”指的是颜真卿,“柳”指的是柳宗元。C.《泊船瓜洲》《游园不值》《春夜喜雨》《卜算子·送鲍浩然之浙东》都与春天有关。D.《北京的春节》的作者是老舍,作品中带有地域特色的“京味儿”语言值得细细品味。7、下列加点字的读音正确的一项是()A.憎恶(zèng)明媚(mèi)避免(bì)烈火焚烧(fén)B.苍劲(jìn)薄雾(bó)焖饭(mèn)头晕目眩(xuàn)C.军阀(fá)追悼(dào)鸿鹄(hú)见微知著(zhù)D.阶梯(jiē)剥削(xuē)徘徊(huí)鄙夷不屑(xiè)8、小刚同学要表达的观点是()A.莆田非遗项目多。 B.莆田非遗引关注。C.莆田非遗很独特。 D.莆田非遗要传承。9、你的藏书阁中有①《爱丽丝漫游奇境》②《鲁滨逊漂流记》③《骑鹅旅行记》④《汤姆·索亚历险记》⑤《安徒生童话》⑥《钢铁是怎样炼成的》等外国文学作品。如果想依次开展对安徒生、马克·吐温、刘易斯·卡罗尔、丹尼尔·笛福这四位作家的作品研究,正确的取书顺序是()A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥10、其中,“应急”的“应”读音与下列哪一项相同?()A.应酬 B.B.应允 C.C.应该 D.D.应当11、“他大吼了一声,大山都抖了三抖。”与这句话运用的方法不一样的是()A.听到周末开展研学活动的消息,大家兴奋得一蹦三尺高。B.在制作成长纪念册时,小学六年的生活历历在目,我的心情复杂极了。C.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。D.我盼望着自己也能像孙悟空一样,一个筋斗能翻十万八千里。12、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。作者赋予所描写的事物以人格,含蓄地抒发了个人的品格和志向。下列诗句表达方式与本句不同的是()A.昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。B.遥知不是雪,为有暗香来。C.何当金络脑,快走踏清秋。13、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前,就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是()A.被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富,余韵万里长。B.她半天也没动一下眼皮子,盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品,小丽的心呀,一下子飞到了天上。D.“帆船头,大海衫,红黑裤子保平安”,说的是湄洲女的发型和服饰内涵。14、读句子,体会加点词语的含义,再选择意思相同的四字词填空,正确的一项是()2022年北京冬奥会,中国健儿在多个比赛项目上喜获金牌,高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中________,徐梦桃在自由式女子滑雪空中技巧决赛中________。A.勇夺第一压轴出场B.摘得桂冠拔得头筹C.一举夺魁惊喜连连15、下列词语中正确的是()A.焉之非福 B.司空见贯 C.无独有偶 D.死的其所二、根据所学的知识填空(10分)16、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些____________的人,给那些善于的____________人,给那些具有____________精神的人。17、司马迁说过:“人固有一死,或________,或________。”张思德同志是为________而死的,他的死是________的。(《为人民服务》)18、【读书立志】读书相遇伟大的品格。文天祥以“人生自古谁无死,________________”表明自己对国家的一片忠心;郑燮有竹石般的坚定意志,从“千磨万击还坚劲,________________”。于谦用“粉骨碎身浑不怕,________________”。表达坚贞不屈的品质。他们都是我们成长路上的榜样。19、在诗句“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中,诗人把什么事物赋予了人的品格和志向?()A.竹子B.梅花C.石灰D.荷花20、百善孝为先,不要等到“__________________________,子欲养而亲不待”时再后悔。三、按要求完成句子。(10分)21、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像刺人球一样,紧紧地缩成一团。(缩句)__________________22、小芳对小明说:“那是我的铅笔,请你还给我”(改为转述句)____________________________23、读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。宽阔的海洋宽广的领域宽广的胸怀___________________________________________24、爸爸妈妈都出差了,我只能自己学着做饭,收拾房间。(改为双重否定句)____________________25、仿照例子写句子。(用同一意思的不同词语写一句话)例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。________________________________四、阅读理解。(20分)26、阅读感悟。认真阅读《时代的印记》材料,完成后面的练习。时代的印记(一)觉醒年代《觉醒年代》剧情介绍:这部电视剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段①的历史画卷,讲述了觉醒年代社会风情和百态人生。该剧再现了李大钊、陈独秀、胡适、毛泽东、周恩来、陈延年、陈乔年、邓中夏、赵世炎等这些具有②的革命青年追求真理的坎坷经历,伟人们③的品格是他们留下的特有烙印,而我们此刻的美好生活也正是这部电视剧来拍的续集。(二)一稻济世,万家粮足袁隆平是我国土生土长的世界机农业科学家,面对当时的饥荒,他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂文水稻的探索,袁隆平总是百折不挠,一往无前。为了培育高产水稻,他守在田里,几乎不分昼夜,终日忍受太阳暴晒即使刮风下雨,他也不曾躲避,时常戴着一顶破斗笠,留在田里,死盯死守。他也很较真、再高的田埂、再陡的斜坡,都要爬一爬,把试验田看个仔细。①每次来到田间,他都要掰开禾苗细心查看,细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗,一边和它对话,甚至在劳动之余还为稻谷拉小提琴。他曾说:“我一直有两个梦想,一个是禾下乘凉梦,一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样,袁隆平用他的科学实践,揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。(三)披肝沥胆,医者仁心吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来,外科医生的手是刀的支点,刀又是手的延伸。他这双不寻常的手,因常年握止血钳,早已发生变形。这双“执着”的手,在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手,在给病人检查身体时,总是会先搓搓热,捂捂暖。这双“凌厉”的手,也会在学生犯错时,狠狠叩击桌面。这双手,在患者心里象征着生命的希望。②当医院因他的身体情况,给他减少手术时,他的眉毛就会拧在一起,垂着眼睛,耷拉着脸,一脸不高兴。吴孟超曾说过:“医药有时会穷尽,但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人,在肝脏的方寸之地破译生命密码,创造了中国肝胆外科无数个第一。1.请将下列成语填到语段(一)中合适的位置。丰功伟绩舍己为公波澜壮阔①________________②_________________③______________2.上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献,请你结合语(一)(二)(三)的内容,完成表格。人物姓名主要贡献陈独秀推行新文化运动李大钊①__________________②___________创办《湘江评论》袁隆平③___________________④__________创造中国肝胆外科无数个第一3.一言一行展性情,一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子,通过动作、神态感受人物内心,写下他当时的想法。我选择______(填序号),他想______________________。4.革命道路是先辈的指引,“医食无忧”是两位院上的初心,他们都给这个时代留下了不朽的印记,谁能成为你心中的时代印记呢?请结合他(她)的事迹,说说理由。“时代印记”人物推荐卡我推荐__________________;推荐理由__________________________。27、非连续性阅读。材料一:①筷子,可谓是中国的国粹。它既轻巧又灵活,在世界各国的餐具中独树一帜,被西方人誉为“东方的文明”。②我国使用筷子的历史可追溯到商代。《史记·微子世家》中有“纣始有象著”的记载,纣为商代末期君主,以此推算,我国至少有三千多年的用筷历史了。先秦时期称筷子为“挟”,秦汉时期叫“著”。古人十分讲究忌讳,因“著”与“住”字谐音,“住”有停止之意,乃不吉利之语,所以就反其意而称之为“筷”。这就是筷子名称的由来。③筷子虽为寻常物,却蕴藏着丰富的文化内涵。筷子“头圆尾方”象征着中国人对“天圆尾方”的传统解读,是中国人对世界基本原则的理解。手持筷子时,拇指食指在上,无名指在下,中指在中间,隐含着中国“天地人”三才文化,是中国人对人和世界的关系理解。筷子的标准长度是七寸六分,代表人有七情六欲,以示与动物有本质的不同,吃饭时提醒人们要节制不当欲望。筷子的使用则表达了中国以“和为贵”的传统文化,相比于西方用刀、叉等工具随意切割食物,让人感到一种暴虐和一种舞刀弄叉的张狂,那么东方人用筷子温文尔雅的夹取食物就显得更加内敛和含蓄了。材料二:①一双筷子承载了太多的情感和记忆。小孩通过筷子第一次尝到了人生的酸甜苦辣,老人通过筷子尝到了儿孙满堂的幸福滋味,孤独的人通过“添双筷子”找到人情温暖,相守的人通过筷子悟到心灵的依偎……传承、明理、关爱、思念、睦邻、感恩等含蓄的情感与礼仪传统,都可通过一双筷子体现出来。1.【材料一】从__________、__________和__________等方面介绍了筷子。2.请从修辞的角度,赏析【材料二】中画横线的句子。___________________五、作文(30分)经历挫折,能让人懂得坚强;经历失去,会让人懂得珍惜……经历是人生最好的老师。请以“我懂得了”为题写一篇习作。要求:先补全题目再进行习作,书写规范,450字左右。

参考答案一、根据要求选择正确答案。(每小题2分,共30分)1、D2、C3、D4、C5、D6、B7、C8、B【详解】本题考查对短文内容的理解。结合“让人们的目光舍不得挪移”“吸引了省内外众多游客的目光”可知,小刚想要表达的观点是:莆田非遗引关注。故选B。9、B10、A11、B12、A13、C14、B15、C二、根据所学的知识填空(10分)16、①.有准备②.独立思考③.锲而不舍17、①.重于泰山②.轻于鸿毛③.人民利益④.比泰山还要重18、③.留取丹心照汗青④.任尔东西南北风⑤.要留清白在人间19、C20、树欲静而风不止三、按要求完成句子。(10分)21、刺猬缩成一团22、小芳对小明说,那是她的铅笔,请小明还给她。23、宽阔的海洋:大海广阔无垠,海水是那么蓝,好像一匹宽阔光滑的蓝绸子,一直铺到天边,海面上一只只海鸥忽飞忽降,仿佛给蓝绸子绣上了美丽的图案。24、爸爸妈妈都出差了,我不得不自己学着做饭,收拾房间。25、全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。四、阅读理解。(20分)26、1.①.波澜壮阔②.丰功伟绩③.舍己为公2.①.组织马克思学说研究会②.毛泽东③.培育杂交水稻④.吴孟超3.①.①②.小稻穗呀,你要快快长大,这样才能解决粮食增产问题,才能让老百姓吃饱饭,吃好饭。4.①.华罗庚②.华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家,一生致力于数学研究和发展,并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才,以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广,为数学科学事业的发展作出了贡献,为祖国现代化建设付出了毕生精力27、1.①.地位②.历史③.文化内涵2.使用排比的修辞手法,写出了筷子诉说着不同人生和情感,更好地说明一双筷子承载了太多的情感和记忆。五、作文(30分)例文:你的温暖留在我的记忆深处有一个人,她不仅是我的同学,朋友,还是我的导师。是她,让我懂得了什么叫乐于助人,让我懂得了朋友之间的友谊。那是二年级的下午大课间,我们自由活动。我和几个要好的小伙伴在操场上玩耍。突然,站在我身后的同学不知道怎么了,把我推到地板上,我擦到了地上的石头,脚划伤了,出了很多血。这时,我的好友们都被吓坏了,个个都害怕被老师批评,全都跑了。没办法,我只好自己一个人去办公室擦药。可是,腿伤的痛苦使我没办法前行,我只好坐在原地。这时,我的好朋友走过来了,她看到我坐在原地,感到很奇怪,但她看到我腿上的伤后,二话不说,立马把我扶起来,小心翼翼地往办公室走去。但是,在上楼梯时,我根本上不去。于是,她把我背起来。一步一步的上台阶。走到办公室里,班主任让我坐好,帮我拿药。我坐在椅子上,想着好朋友刚才做的一切,我的眼泪不禁流了下来,刚好滴在我的伤口上。老师转过身来,我连忙用手擦去眼泪,幸好老师没有发现。老师边帮我擦药边问:“还痛吗?”我轻轻地摇摇头,说:“谢谢老师,不痛了。”“你不用谢谢我,你应该谢谢晓琳。哎,晓琳呢?”这时我才发现,晓琳已经不见了。老师四处张望,过了一会儿,老师说:“待会你要

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