《让小车运动起来导学案-2023-2024学年科学苏教版》

《让小车运动起来》导学案第一课时一、学习目标1.了解小车运动的基本原理2.掌握小车运动的相关知识3.能够运用所学知识设计并制作小车模型二、学习内容1.小车运动的基本原理小车运动是通过轮子与地面的摩擦力来推动的。当轮子受到外力推动时，轮子与地面之间会产生摩擦力，使车辆向前运动。2.小车运动的相关知识小车的轮子直径、轮子之间的距离、轮子的材料等因素都会影响小车的运动速度和稳定性。3.设计制作小车模型根据所学知识，设计制作一辆小车模型，测试小车的运动效果并对其进行调整改进。三、学习步骤1.了解小车运动的原理通过教师讲解和实验演示，了解小车运动的基本原理，包括轮子与地面的摩擦力和外力推动等。2.学习小车运动的相关知识通过教材资料和网络资源，了解小车运动的相关知识，包括轮子直径、轮子之间的距离、轮子材料等因素对小车运动的影响。3.设计制作小车模型根据所学知识，设计制作一辆小车模型，包括选择适合的轮子、调整轮子之间的距离等。然后测试小车运动效果，记录测试结果。4.分析测试结果并改进根据测试结果，分析小车运动效果并进行改进。可以调整轮子之间的距离、更换轮子材料等方式来改善小车的运动性能。四、实验设备1.木板/纸板2.四个轮子3.弹簧4.螺丝、螺母5.轴承五、实验步骤1.将四个轮子安装在木板上，调整合适的距禀使小车稳定行进；2.在小车的前面安装弹簧，作为外力推动小车前进；3.测试小车运动效果，观察小车的运动速度和稳定性；4.根据测试结果，分析小车的运动情况，进行调整改进。六、实验总结通过本次实验，我们了解了小车运动的原理，掌握了小车运动的相关知识，设计制作了一辆小车模型，并对其进行了测试和改进。通过这次实验，我们不仅培养了动手能力，也提高了对物理知识的理解和运用能力。七、拓展学习1.了解车辆运动的其他原理和知识；2.设计不同类型的小车模型，并进行比较测试；3.研究车辆运动的应用领域，如交通工具、机器人等领域。通过本次学习，我们能够更深入地理解小车运动的原理和知识，提高动手能力和创新能力，为将来的学习和发展打下坚实的基础。第二课时一、导入你是否曾想过如何让一辆小车在不使用电池的情况下运动起来？今天我们将学习如何利用简单的物理原理和科学知识来制作一个不需要电池的小车，并让它自己运动起来。二、目标1.了解小车运动的基本物理原理；2.掌握制作小车的方法和步骤；3.能够通过调整不同参数来改变小车的运动方式。三、探究1.请观察一下小车的运动过程，你认为是什么原理驱动小车前进的？2.请思考一下，小车的一些参数（如重力、摩擦力、斜面角度等）会如何影响它的运动？四、实验材料：1.一只纸杯2.一根吸管3.一根绳子4.一片纸板5.剪刀6.胶带步骤：1.在纸杯的底部剪一个小孔，将吸管插入其中并用胶带固定。2.将绳子穿过吸管，使纸杯能够在绳子上移动。3.制作一个斜坡，将小车放在斜坡上，让它沿着斜坡滑下。五、总结通过本次实验，我们发现小车能够通过斜面的倾斜而进行运动，这是因为重力使小车向下移动，摩擦力使小车保持在斜面上。我们还可以通过调整斜面的角度、小车的重量等参数来影响小车的运动方式。六、拓展1.可以尝试制作不同形状和材料的小车，观察它们的运动有何不同；2.可以探究其他原理驱动小车运动的方法，如弹簧、气压等。七、检测1.你认为在实验中哪些因素对小车的运动有影响？2.你有什么新的想法可以让小车运动更快或更远？通过本次导学案的学习，相信