江苏省徐州市中小学教学研究室八年级地理上册导学案：第三节 中国的河流（第3课时）

第二章中国自然环境第三节中国的河流（第3课时）【学习目标】1.掌握黄河河流的概况。2.黄河各河段的水文特征及开发治理。3.黄河下游“地上河”的成因。【学习重点、难点】1.黄河下游形成“地上河”的原因。2.黄河的治理。【情境导入】【学生自学】任务一：阅读课本P55-P58“滔滔黄河”，结合图文中插图。完成相关知识点：1．黄河发源地，流经个省，注入海。黄河的支流主要有。2．具有“塞上江南”美称的是。3．黄河上中游的分界是，中下游的分界是。4．黄河下游河床逐渐抬高，成为“”。任务二：阅读课本P55-P59关于黄河开发与治理的相关图文，完成相关习题黄河各河段主要特点及治理：上游：流经我国地势第一、二级阶梯分界地带，资源丰富。但一些河段在冬末春初容易发生现象，主要采取人工爆破解除冰塞中游：流经黄土高原，严重。河水含沙量增大，成为“黄”河。原因是：因为流经的地形是高原，疏松、多暴雨、植被覆盖率。治理黄河的根本在于做好中游黄土高原地区的工作。黄河上、中游水能资源丰富，目前已建成峡、小浪底等水利枢纽工程。使得黄河的水能得打了全面的梯级开发。下游：形成“”。历史上多次发生水灾，使黄河因此被称为“中国的忧患”（完成P59活动题4）主要通过疏浚河道，加固堤坝等措施实现治理。此外下游也有部分河段在一定季节容易发生凌汛，近几十年，又出现了断流，从自然和人为两方面探索一下断流原因。并讨论一下解决措施。任务三：黄河的问题，历来是指它的水患问题，然而历史发展到今天，黄河面临的问题已经不仅仅是水患问题，还有哪些方面的问题?【合作探究】活动一：黄河的概况1.小组内相互检查“学生自学”中的“任务一”，并熟记。2.小组合作完成P55活动1,2,3.活动二：黄河各河段主要特点及治理小组合作探究1．在中国历史上黄河多次给沿岸的人民带来了沉重的灾难，它是中国的一大忧患，那么，黄河的忧患是指的哪些呢？2．假如你就是水利部长，你认为治理黄河该采取哪些措施呢？3．合作完成课本P19活动题3，4。活动三：黄河近年来又出现了哪些问题小组内相互检查“学生自学”中的“任务三”，并熟记。具体有以下几个方面：土地沙漠化、水污染问题、生态环境问题、乱占耕地、凌汛问题、土地盐碱化、断流现象。【演练展示】各小组针对讨论结果发言【质疑拓展】学生问老师：自学时、讨论时存留的问题。教师问学生：自学、讨论时学生的错误率和错误点；教师追问学生对核心问题的理解。【当堂检测】一．单项选择题1．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别指的是（）A．唐古拉山和东海B.巴颜喀拉山和渤海C.喜马拉雅山和东海D.昆仑山和渤海2.以黄河干流作为上中下游界线的地区所在的两个省区是（）A.宁夏和内蒙古B.陕西和山西C.内蒙古和河南D.河北和山东3.有关黄河的说法正确的是（）A.因上游荒漠化严重，使黄河成为世界上含沙量最大的河流B.水土流失最严重的河段发生在下游的“地上河”C.由于黄河水的灌溉作用，使宁夏平原成为我国的“塞上江南”D.从流量上看是我国的第二大河4.关于长江和黄河的叙述，正确的是（）A.长江是我国第一长河，水能资源丰富B.黄河是我国第二大河，中游河段形成了举世闻名的“地上河”C.两河流均发源于唐古拉山D.两河流均自西向东注入东海5.分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（）A.宁夏回族自治区、山东省B.山东省、河北省C.青海省、陕西省D.陕西省、山西省6.下列叙述正确的是（）A.黄河流经十个省区，注入渤海B.黄河流经十个省区，注入黄海C.黄河流经九个省区，注入渤海D.黄河流经九个省区，注入黄海7.下列有关黄河的说法，正确的是（）A.黄河是我国的第二大河B.黄河流经我国地势的第一、二、三级阶梯C.黄河冬季无结冰期D.黄河流经四川盆地和云贵高原8.治理黄河的根本措施（）A.在上游峡谷建设水电站B.在中游搞好黄土高原的水土保持C.在下游植树种草D.培修、加固“水上长城”—黄河大堤（总结评价）：项目