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文档简介
第十一讲创新思维培养21.如何提高创新者的基本素养2.创新能力的开发一.如何提高创新者的基本素养提高创新者基本素养的方法很多，最有效的方法是认清“三个自我”，并按照“三个自我”研究的成果去实践，只要你坚持并转化为自己内在的东西，就会极大地提升你的创新能力。自我研究自我表象自我暗示三个自我就是自我研究、自我表象、自我暗示。一.如何提高创新者的基本素养自我研究全部的思维都产生于自我概念。世界上的所有事物，包括概念都取决于自我认可、认知、赞同和吸纳以及抵制、反对、拒绝和取消。它会确定你的方向和资源。自我研究是人一生中最关键、最核心的命题。它会告诉你，你的奋斗方向在哪里，你拥有什么样的资源，成功并不像人们所想象的那样高不可攀。每天只要用一个小时的时间沉浸于某一课题的研究，五年以后，他就是这个领域的专家。一.如何提高创新者的基本素养自我表象自我表象是人类行为的关键。它设定了个人成就的界限。自我表象可以确立两条原理：一是每个人都生活在自我表象的设定范围之中；二是每个人都可能、都应该改变和提升自我表象。自我表象是指你采取关于自己信念系统和它所产生的对等的思维形象。每个人的脑海里都有一个自我形象在里面，你把自己想象成什么人，其结果你就是什么样的人。一.如何提高创新者的基本素养自我暗示自我暗示影响个人状态，同时也会影响个人行为和表现。自我暗示——学习自我暗示的五个原则。简洁：你给自己制定的精神标语要简单有力。积极：不允许消极。信念：句子要有可行性，要有科学根据，令你不可抗拒，不会产生矛盾。理想：默诵或朗读你自己定下的语句时，你要在脑海里清晰地见到自己变成你理想中的那个人。感情：想到自己健康，你要有浑身是劲的感觉。二.创新能力的开发1.学习能力学习能力就是吸纳知识的能力，就是要乐于接受各种先进的知识、先进的理念和各种创意。学习得好要靠体验，把知识转化为智慧。获取学习能力的有效方法是要把握知识的扩散性、复制性、分享性以及它的不可穷尽性。学习的目的在于提高实践能力和创新能力。二.创新能力的开发要立足于实践2.实践能力实践能力要与实验精神相结合，在创新实践活动中，要主动前进，而不是被动后退。只有这样，才能发展创新性思想和提升
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