广东省韶关市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷（含答案）

广东省韶关市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷一、基础（30分）1．默写古诗文。（1）蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）（2）关关雎鸠，在河之洲。，。（《关雎》）（3）欲济无舟楫，端居耻圣明。，。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4），悠悠我心。（柳宗元《诗经•郑风•子衿》）》（5），，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（6）人生乐事，莫若读书，读书之乐，莫若读古诗文。从孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“，”，我们看到了水汽蒸腾、波涛汹涌的壮丽湖景；读王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”，我们明白了真挚的友情可以克服空间的阻隔。2．根据拼音写出相应的词语。（1）水波使水底泥沙掀起的波纹，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土jūnliè的形象。（2）岩层的年龄为6500万年，因此可以zhuīsù到恐龙灭绝的年代。（3）那时自己对rénqíngshìgù还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。（4）当它jiáránérzhǐ的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．岁月可能会模糊记忆，但英雄的名字永远镌刻在历史的丰碑上，铭记于人们心中。B．对于网络词语的使用，有人极力排斥，有人欣然接受，更多的人保持着谨慎的态度。C．无数科技工作者默默奉献，殚精竭虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。D．电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评。4．选出下列病句修改有误的一项（）A．大数据的价值生成有其内在规律，只有深刻掌握并认识这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。（修改：将“掌握”和“认识”调换顺序。）B．家庭文明是社会文明高塔的“累土”，只有千千万万个家庭的家风好，社会风气好就有基础。（修改：将“就”改为“才”。）C．在日益激烈的竞争中，能否具有良好的心态、审慎的态度，是一个人成功的关键。（修改：将“成功”改为“成败”。）D．近年来，世界移动通信大会已成为中国制造商显示其最新成果的一个重要平台。（修改：将“显示”改为“表现”。）5．某学校八年级（2）班开展“经典引路，启迪人生”主题活动，请你根据要求完成下列任务。（1）为了让本次读书活动顺利开展、营造积极氛围，请你把下面6个词语组合成对偶句作为宣传标语。识遍人间书天下字发奋立志读尽（2）【文字•字体演变】小明观赏活动展出作品时不慎打乱了以下书法作品的顺序，请你帮助他将书法作品按正确的演变顺序放回至展板上。正确摆放顺序A．甲乙丁戊丙 B．乙丁甲戊丙 C．丁乙甲丙戊 D．乙甲戊丙丁（3）经典知识你知多少。根据朱自清的《经典常谈》，“尚”，“上”也：“尚书”据说就是“”。孔子用“”的方法来解释《诗》，讨论做学问、做人的道理。《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和。（4）请你为同学们推荐一部可作为“经典”阅读的作品，结合自己的理解，简要说说推荐理由。（备选作品：《论语》《诗经》《史记》《水浒传》……）推荐书目：▲（作者、书目）推荐理由：▲二、阅读（39分）阅读下面【甲】、【乙】的文字，完成问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望以面受沫乍若披丝虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。（节选自《观第五泄①记》）【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。②罅：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横藏：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。6．解释文中加点词语的意思。①潭中鱼可百许头②俶尔远逝③悄怆幽邃7．把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②斗折蛇行，明灭可见。8．解释文中加点词语的意思。①数步，闻疾雷声②而犹不忍去9．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。游人坐欹岩下望以面受沫乍若被丝虚空皆纬10．比较【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同？阅读下面的文字，完成问题。【材料一】ㅤㅤ20世纪以来，学者们多称中国特有的传统戏剧形态为“戏曲”，渐成习惯。它是融歌唱、表演为一体的舞台形式，演员在表演中大量运用虚拟性的程式化手段，歌唱时按其所扮演人物的身份、性格、年龄等特征的规定性，运用特定的声韵技巧，剧本的唱词以特殊的音乐格律为规范，戏剧人物的道白遵从诗的韵律，在武戏里还用成套的格斗，表现双人或多人间的武打甚至大规模的战争。ㅤㅤ“唱念做打”是中国传统戏剧四类基本的表演手段。舞台上演员的一举一动，一颦一笑极尽美妙，手势、眼神和身段都包含丰富的意义，既有很强的叙述性，也能够传神地体现人物内心的喜怒哀乐；而大量运用音乐性的唱腔与念白，强化了戏曲的抒情功能，使得戏曲在处理与表现人物处于复杂情境中的婉转细腻的心理时，具有特殊的优势。ㅤㅤ19世纪中叶欧洲盛行的不使用歌唱手段的“话剧”随西方人进入中国而始出现于上海。但戏曲仍是中国戏剧的主体，在中国广阔的区域内，因地而异，形成了地方化的多样性表达方式。戏曲都以“唱念做打”为基本的表现手法，但是在各地却出现了不同的戏曲音乐风格，中国历史上曾经有过300多个剧种，至今仍有200个左右的剧种流传在各地，体现了中国戏剧极其丰富与多元的风范。（选自《中国戏剧史》，有删改）【材料二】ㅤㅤ2022年1月7日至17日，第二届粤港澳大湾区中国戏剧文化节在澳门举办。本次活动以戏剧为载体，将众多专业戏剧人和资深戏剧爱好者聚在一起，共同演绎中国戏剧的精髓和魅力，在巩固和提升民族文化自信心和自豪感的同时，讲好中国故事，传播中国戏剧之声，助推戏剧文化创新发展。文化节上，昆剧《牡丹亭》、京剧《智取威虎山》、黄梅戏《女驸马》等一幕幕经典戏剧片段轮番上演，更有杂技名家吴正丹、魏葆华带来精彩杂技表演《东方天鹅——肩上芭蕾》。ㅤㅤ此外，来自国家京剧院的京剧《锁麟囊》、浙江婺剧艺术研究院的《楼胜折子戏专场》、广东粤剧院的《白蛇传•情》等经典戏剧作品在中国文艺网进行线上展演。（选自中国新闻网2022年01月10日，有删改）【材料三】ㅤㅤ近年来，戏曲电影、戏腔演唱等戏曲衍生表演涌入人们的视野，一些戏曲界人士在网络“出圈”，戏曲和年轻人的碰撞开始以另类形式出现。常在网上冲浪的年轻人并不排斥戏曲，反而有成为互联网“看戏主力”的趋势。抖音发布的《2021抖音非遗戏剧数据报告》显示，在线观看国家非遗戏剧相关视频的观众中，90后、00后观众占比超50%。受访者对戏曲发展期望的数据统计受访者对于戏曲发展的期望占比（%）希望戏曲专业人士多用创新形式展示戏曲60.98希望年轻戏曲人能多为戏曲传播贡献力量60.65希望媒体、自媒体等多传播戏曲文化50.17受访者希望短视频等平台可以对一些专业人士进行认证，对鱼龙混杂的相关内容进行有效管理35.94（选自《中国青年报》2022年4月29日，有删改）11．下列对上述材料的理解分析，不正确的一项是（）A．中国传统戏剧能运用虚拟性的程式化手段，表现双人或多人间的武打甚至大规模的战争。B．说明是材料一的主要表达方式，其中画线句使用的是作诠释的说明方法。C．第二届粤港澳大湾区中国戏剧文化节采取线下与线上展演相结合的方式举办活动。D．戏曲电影、戏腔演唱等戏曲衍生表演涌入人们的视野，是由于年轻人越来越不喜欢戏曲。12．结合材料一，请概括中国传统戏剧的特点。13．粤剧是广东地区最具代表性的戏曲种类，2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。为传承优秀传统文化，激发民族创造力，请你结合材料三为粤剧的传承发展提几点建议。阅读下面的文字，完成问题。地铁站台的背影李小雅①“请退回黄色安全线内！”“列车马上要关门了，不要再上了！”地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事。这是“国庆黄金周”出行高峰期。拥挤的人群，密集的脚步声，生怕走散的高声叫喊，都在人们的意料之中。②“请排队有序等候列车！”小析的叫喊声淹没于一片嘈杂声浪。他只有打开喇叭，扯着嗓门大喊，并辅之以疏导人流的指示动作，才得以被人注意。③“请排队有序等候列车！”几个小时过去，小析已精疲力竭。他是一名地铁志愿者，每当人流量激增的节假日或周末，他都会来到站台维持秩序，保证乘客的安全。④事实上，小析的穿着十分显眼：荧光背心，红色绶带上“地铁志愿者”的全字闪闪发光。他也比一般乘客高出一截，在他那个水平视线内，应该是一片黑色头顶的“一览众山小”之景。在等候列车的空当，虽身在人群之中，小桥的心思此时短暂放空。他想起了他已一整年未回的遥远的家。⑤小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜。快到家门口的小析闻到饭菜香，就迫不及待地冲上楼。后来，小桥的身高蹭蹭蹭地一下子超过了同龄人，并顺利入选进了市篮球队。随着训练强度的增加，学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切。后来，他考到了离家很远的大学，开始了全新的生活。小祈在新环境里适应良好，结交了许多新朋友，也加入了志愿者这个大家庭。一年过去了，这一年，他再没回过家。⑥“列车即将进站，请乘客们注意安全⋯⋯”广播响起，把小析拉回到了现实。他赶忙打开喇叭，指引着乘客们有序等候。“先下后上，那位小伙子，请等一下！”两个方向的人流碰撞，又是一阵混乱。在忙乱之间，突然，小析看到在前一节列车排队等候的乘客里有一个熟悉的身影。⑦“妈！”⑧小析又惊又喜，那不就是一年没见的妈妈？她怎么会只身一人来到这里？难道是在找我吗？霎时间，小析的眼睛湿润了。⑨那个在人群中显得弱小的背影，那个白了头发、朴素整洁的人，就是记忆中每天做好一桌丰盛的饭菜等我回家的妈妈吗？可是眼下，这节车厢的乘客正往车内挤，在小析面前，隔着一道坚固的流动的人墙……⑩“列车即将关门，请注意安全！”小析回过神来，赶忙阻止了还在车门与站台间不甘放弃的一位大叔，“您别挤了，您的背包上不了啦！”车门关上了，小析抬眼望去，那个身影已不见。他追着车跑，但始终再也没有看见她……⑪“喂，妈！我看见你了！”小析慌忙掏出手机，打给母亲。“什么？你回来了吗，儿子？”母亲的语气里流露出惊喜。“妈，你在家？”小析听出电话里的背景并不嘈杂。“在啊，在准备午饭呢。你这孩子，回家了也不说一声！”母亲这时停下手中的活，语气中的惊喜依然不减。“妈，对不起……”小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了。“妈，我刚刚把别人的背影认成你了。妈，我好想你！我在当志愿者，别人放假的时候都是我最忙的时候。我过年的时候，一定回家。”此刻，小析终于明白他其实很想家，想念妈妈可口的饭菜，想念小时候妈妈温暖的怀抱和鼓励的眼神。⑫“儿子，妈妈想告诉你，你真让我骄傲。为别人付出，无私奉献，不求回报，你做志愿者，妈妈很开心。”小析听着，不知不觉流下了热泪。他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好。⑬小析越来越觉得，自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的……14．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是A．小说的标题“地铁站台的背影”起到了设置悬念，激发读者阅读兴趣的作用。B．第④段画线句巧妙引用了杜甫的诗句，表现小析高个的特点，语言诙谐风趣。C．第⑦段独句成段，强调小析内心深处渴望见到妈妈，突出母子相见时的惊喜之情。D．这篇小说构思巧妙，情节虽然没有太多曲折，但合乎情理，读来让人颇有感触。15．简析第①段环境描写的作用。16．第⑤段插叙了一段小析的成长经历，有什么好处？请说出两点。17．结尾写小析觉得自己身上佩戴的“地铁志愿者”绶带，分量沉甸甸的。他为什么觉得“沉甸甸”？请简要分析。三、作文（50分）18．按要求作文。请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，写一篇文章。要求：题目自拟：文体自选（诗歌除外），不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分1．【答案】（1）白露未晞（2）窈窕淑女；君子好逑（3）坐观垂钓者；徒有羡鱼情（4）青青子衿（5）土地平旷；屋舍俨然（6）气蒸云梦泽；波撼岳阳城；海内存知己；天涯若比邻【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：晞逑徒羡俨衿撼涯

故答案为：白露未晞窈窕淑女君子好逑坐观垂钓者徒有羡鱼情青子衿土地平旷屋舍俨然气蒸云梦泽波撼岳阳城海内存知己天涯若比邻【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。2．【答案】（1）龟裂（2）追溯（3）人情世故（4）戛然而止【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字的能力。

龟裂：jūnliè，皮肤因寒冷或干燥而破裂。

追溯：zhuīsù，本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。

人情世故：rénqíngshìgù，人与人之间的交往和相处方式。

戛然而止：jiáránérzhǐ，形容声音突然终止。【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。3．【答案】D【解析】【分析】A项镌刻：雕刻的意思。符合语境，使用正确。

B项谨慎：细心慎重，以免发生有害或不幸的事情。用来修饰人的慎重的心态，符合语境，使用正确。

C项殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。褒义词，符合语境，使用正确。

D项栩栩如生：通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。不能用来形容演员，适用对象错误。故答案为：D。【点评】本题考查现代汉语常用词语及成语的正确使用。词语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感情色彩是否符合等。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查病句的修改。D：修改有误。搭配不当，应把“显示”改为“展示”。故答案为：D【点评】本题考查学生病句的修改能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5．【答案】（1）发奋识遍天下字立志读尽人间书（2）B（3）上古的书；断章取义；巜孟子》（4）施耐庵的《水浒传》这部小说塑造了一大批栩栩如生，个性鲜明的人物形象。比如同样是粗豪侠义之士，鲁智深粗中有细、豁达明理，而李逵则头脑简单、直爽率真。一百零八将极具特点，值得一读。【解析】【分析】（1）本题考查宣传标语。要求将6个词语组合成对偶句作为宣传标语。组合时注意字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、意义相对。

“人间书""对‘天下字""，都是偏正结构；“发奋"对应“立志”，都是动词；“识遍"和"读尽"是动补短语，两者相对；“字""是仄声，“书”是平声。

因此可组合为：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

(2)本题考查字体的演变过程。汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书几个阶段。乙：篆书，丁：隶书；甲：草书；戊：楷书，丙：行书。故选B。

(3)本题考查名著常识。

朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣。《尚书》最早书名为《书》，是一部追述古代事迹著作的汇编。分为《虞书》《夏书》《商书》《周书》。因是儒家五经之一，又称《书经》，“尚”"，“上"也，据说就是“上古的书""；孔子用“断章取义""的方法解释《诗》，讨论做学问、做人的道理。《四书》包括《大学》《中庸》《论语》和《孟子》，可据此作答。

(4)本题考查名著阅读。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记"”"，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。

示例一：推荐《小妇人》。

推荐理由：这本书强调了个人尊严与自立自律的观念。内容平实却细腻，结构单纯而寓意深远，富有强烈的感染力。这部小说以家庭生活为描写对象，以家庭成员的感情纠葛为线索，描写了马奇一家的天伦之爱。马奇家的四姐妹中，无论是为了爱情甘于贫困的梅格，还是通过自己奋斗成为作家的乔，以及坦然面对死亡的贝思和以扶弱为己任的艾美，虽然她们的理想和命运都不尽相同，但是她们都具有自强自立的共同特点。描写了她们对家庭的眷恋，对爱的忠诚以及对亲情的渴望。

示例二：施耐庵的《水浒传》这部小说塑造了一大批栩栩如生，个性鲜明的人物形象。比如同样是粗豪侠义之士，鲁智深粗中有细、豁达明理，而李逵则头脑简单、直爽率真。一百零八将极具特点，值得一读。【点评】(1)本题考查学生拟写宣传语的能力。注意掌握和运用宣传语的特点，结合所给的词语，按照要求进行组织。

(2)本题考查学生对字体的演变过程的把握，要求学生掌握各种字体的特点，结合图片进行辨析。

(3)本题考查学生对名著常识的掌握。解答时要求学生熟读名著，注意平时的识记和积累。

(4)本题考查学生对名著的阅读。解答此题要求学生注意平时对名著的阅读感悟，从情节、人物、主题、写作手法等进行分析和阐述。【答案】6．①大约；②忽然；③深7．①青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。②（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。8．①听；②离开9．游人坐欹岩下望/以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬10．【甲】文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉心情；【乙】文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。【解析】【点评】(1)本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。

(2)本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

(3)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

(4)本题考查学生划分句子停顿的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。

(5)本题考查学生对作者思想情感的比较阅读的能力，解答时要求学生在理解文意的基础上，结合具体的语句，体会作者的思想情感，从而进行比较。

【甲】参考译文：

我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光直照（到水底)，(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，(溪水)）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

【乙】参考译文：

从庙门往右拐，有一条石头铺的小路。走了几步，听到很响的雷声，心里感到害怕。山上的和尚说：“这是瀑布的声音。"快步走去，迈过一条石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，就像直着向下喷出雪花一样，突兀的岩石横拦瀑布，激起水花，就像彩虹。突然卷起来转个完然后才开始流淌，水的气势更加雄壮，是（游人）沿着山路行走看到的最壮观的景象了。游人们坐着斜靠在岩石上向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空中都是编织物的横线，到飞雨泻崖，还不想离开。傍晚回来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻.6．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：潭中的鱼大约有一百来条。可：大约。

②句意：忽然间又向远处游去了。俶尔：忽然；

②句意：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃：深。7．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：

①蒙络：遮掩缠绕；摇缀：摇动下垂；参差：参差不齐

②斗、蛇：名词作状语，像北斗星一样，像蛇爬行一样。8．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

①句意：走了几步，听到很响的雷声。闻：听；

②句意：还不想离开。去：离开9．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

句意：游人们坐着斜靠在岩石上向下望，拿自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空中都是编织物的横线。据此断句：游人坐欹岩下望/以面受沫/乍若披丝/虚空皆纬10．本题考查学生对(作者思想情感的比较阅读。

从【甲】文“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”再联系作者被贬永州的这段经历可知，表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。

从【乙】文“暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻"可知，作者觉得“所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测"可知，它表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。【答案】11．D12．①演员在表演中大量运用虚拟性的程式化手段；②“唱念做打”是中国传统戏剧四类基本的表演手段；③中国戏剧极其丰富与多元。13．①戏曲专业人士多用创新形式展示戏曲；②年轻戏曲人能多为戏曲传播贡献力量；③媒体、自媒体等多传播戏曲文化；④短视频等平台可以对一些专业人士进行认证、对鱼龙混杂的相关内容进行有效管理。【解析】【点评】(1)本题考查对材料的理解分析。作答时要全面准确地把握文章的内容，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析，进而得出结论。

(2)本题考查概括内容。本题考查学生概括信息的能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。

(3)本题考查探究拓展。根据材料中提供的相关信息，给出针对性的建议即可，注意要有可行性。11．ABC.正确。D.有误。”是由于年轻人越来越不喜欢戏曲”错，依据”近年来，戏曲电影、戏腔演唱等戏曲衍生表演涌入人们的视野，一些戏曲界人士在网络‘出圈’，戏曲和年轻人的碰撞开始以另类形式出现。常在网上冲浪的年轻人并不排斥戏曲，反而有成为互联网'看戏主力’的趋势”可知。

故答案为：D。12．“它是融歌唱、表演为-体的舞台形式，演员在表演中大量运用虚拟性的程式化手段”，演员在表演中大量运用虚拟性的程式化手段；'唱念做打’是中国传统戏剧四类基本的表演手段”，"唱念做打”是中国传统戏剧四类基本的表演手段；”中国历史上曾经有过300多个剧种，至今仍有200个左右的剧种流传在各地，体现了中国戏剧极其丰富与多元的风范”，中国戏剧极其丰富与多元；

故答案为：①演员在表演中大量运用虚拟性的程式化手段；②“唱念做打”是中国传统戏剧四类基本的表演手段；③中国戏剧极其丰富与多元。13．“希望戏曲专业人士多用创新形式展示戏曲”比60.98%，戏曲专业人士多用创新形式展示戏曲；”希望年轻戏曲人能多为戏曲传播贡献力量”占比60.65%，年轻戏曲人能多为戏曲传播贡献力量；"希望媒体、自媒体等多传播戏曲文化”占比50.17%，媒体、自媒体等多传播戏曲文化；“受访者希望短视频等平台可以对一些专业人士进行认证、对鱼龙混杂的相关内容进行有效管理”占比35.94%，受访者希望短视频等平台可以对一些专业人士进行认证、对鱼龙混杂的相关内容进行有效管理；

故答案为：①戏曲专业人士多用创新形式展示戏曲；②年轻戏曲人能多为戏曲传播贡献力量；③媒体、自媒体等多传播戏曲文化；④短视频等平台可以对一些专业人士进行认证、对鱼龙混杂的相关内容进行有效管理。【答案】14．C15．第①段描写地铁站躁动、拥挤、嘈杂的环境，暗示地铁志愿者工作的辛苦，侧面表现了小析等志愿者们任劳任怨、无私奉献的高尚情怀。16．①交代了小析一年来不回家的原因。②为下文他因初次离家，思念母亲而认错背影作铺垫。17．“地铁志愿者”的辛勤付出让小析明白了普通劳动者虽然平凡，但无数的平凡劳动者的共同努力可以让社会变得更美好，这种社会责任感让他感到“沉甸甸”的。妈妈的赞扬鼓励和殷殷期许，也让小析感到了“沉甸甸”的分量。【解析】【点评】(1)本题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力，解答此题要求考生读懂文章，理解文章的内容，对选项进行逐项的审读，在原文中找到对应的内容进行比照，判断正误。

(2)本题考查学生对环境描写作用的理解。解答时要求学生掌握常见环境描写的作用，结合文本和主旨以及对人物的表达进行分析。

(3)此题考查理解文中重要语段的作用。句子作用要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。

(4)考查对重点语句的理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。14．本题考查学生对文本内容的理解。

C：有误，根据⑩段小析明白过来，刚才那个背影并不是母亲，只不过是他认错了”"，可知⑦段的呼唤并不是母子二人真的见面了，故“突出母子相见时的惊喜之情""判断错误；

故选C。15．本题考查学生对环境描写作用的理解。

根据①段"地铁站台上的人群在列车即将关门的时候，总是特别疯狂，仿佛因挤不上列车而被迫与人分离，是一件比割肉还痛苦的事"可知，真实地描写出了地铁站的躁动、拥挤、嘈杂环境。地铁站工作环境的躁动杂乱，无形中加大了地铁志愿者的工作量，因而也更加辛苦。但志愿者们任劳任怨，更突显了他们无私奉献的高尚情怀。16．本题考查学生对句段作用的理解。

根据⑤段"随着训练强度的增加，学业负担的加重，小析感到烦闷无趣，想要逃离这里的一切”，可知插叙的内容交代了小析一年来不回家的原因。同时，回忆"小时候，母亲总是在小析放学到家前，就做好了一桌热腾腾的饭菜"的温馨情景，也为后文他思念母亲以至于认错母亲、电话同母亲道歉等情节作了铺垫，这样行文更加自然真实、合情合理。17．本题考查句子理解赏析。

根据②段"他知道，在每一个平凡的岗位上奋斗着的人，都是不平凡的。而正是有这么多人并肩作战，无私付出，这个社会才会更加美好”，可知小析在听了母亲的鼓励之后，更加懂得了普通劳动者劳动的意义。虽然平凡，但只要无数的劳动者共同努力，就可以让社会变得更美好。妈妈的鼓励，让小析拥有了更加强烈的社会责任感，这种社会责任感既让他感到荣耀，也感到责任重大，因而内心“沉甸甸"的。18．【答案】【参考例文】兴趣 单调、沉闷的生活就这样