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文档简介

第页共页小班健康教育教案《学漱口》教案名称：学漱口适用对象：小班幼儿（3-4岁）教学目标：1.了解漱口的意义和好处。2.掌握正确的漱口方法和步骤。3.培养良好的口腔卫生习惯。教学准备：1.PPT或绘本：《小猪乔治刷牙记》。2.模型或人体牙齿图片。3.每人准备一杯水、一个漱口杯、一根软毛牙刷和适量的牙膏。4.手指牙刷（可选）。5.活动小道具：牙刷、牙膏、水杯。教学过程：引入（5分钟）：1.与幼儿谈论口腔清洁的重要性，引导幼儿谈论有关口腔卫生的经验和意义。2.通过向幼儿展示模型或图片，引导幼儿观察和了解牙齿的结构和功能。3.引入《小猪乔治刷牙记》绘本，介绍漱口的重要性和好处。重点讲解（10分钟）：1.和幼儿讨论漱口是什么，为什么要漱口。解释漱口的定义和漱口的好处，如保护牙齿、预防蛀牙和口腔疾病等。2.讲解正确的漱口步骤：先用清水将嘴里的食物残渣漱掉，然后将适量的牙膏挤在牙刷上，用牙刷刷动牙齿和牙龈，刷上下、左右各刷20次，最后再用清水漱口。示范演练（10分钟）：1.模仿幼儿刷牙的动作，向幼儿展示正确的漱口方法和步骤。2.为每个幼儿分发漱口杯，让他们模仿教师漱口的动作。实际操作（15分钟）：1.分发每人一杯水、一个漱口杯、一根软毛牙刷和适量的牙膏。2.引导幼儿自己进行漱口操作，教师在旁边进行引导和帮助。3.提醒幼儿注意刷牙时刷牙膏的用量，以及刷牙后要用清水漱口。4.鼓励幼儿互相观察和检查刷牙的动作是否正确。活动游戏（10分钟）：1.游戏1：将牙齿图片或小牙刷、牙膏、水杯等小道具放在桌上，让幼儿闭眼，教师问幼儿可以摸到什么东西，幼儿说出答案，然后给幼儿奖励。2.游戏2：手指牙刷游戏，幼儿假装用手指刷牙，教师引导幼儿模仿刷牙的动作和步骤。课堂小结（5分钟）：1.教师总结今天学习的重点内容，并强调漱口的重要性和好处，鼓励幼儿每天坚持漱口。2.引导幼儿回顾和总结正确的漱口方法和步骤。拓展延伸：1.组织幼儿参观一些口腔卫生设施，如卫生间、洗手台等，让幼儿进一步了解口腔卫生的重要性。2.鼓励幼儿和家长一起参加口腔健康教育活动，如口腔健康讲座、口腔检查等。评价记录：1.观察幼儿在实际操作中的表现，如是否正确掌握了漱口的方法和步骤。2.鼓励幼儿和家长一起进行日常观察和记录，如每天早晚刷牙的情况、用牙膏的用量等。教学反思：通过本次教学活动，幼儿对漱口的意义和好处有了更深入的了解，并且掌握了正确的漱口方法和步骤。但需要进一步加强幼儿在实际操作中的参与度，通过游戏等方式激发幼儿

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