2023年中考物理专项复习：机械能和内能实验【附答案及解析】

2023年中考物理专项复习：机械能和内能实验专题

考点一、探究影响动能大小的因素的实验

1.在探究“物体动能与其速度大小关系''的实验中，如图所示，同一个小车分别从同一斜

面的不同高度由静止滑下，撞击静止在水平木板上的同一木块，木块被撞后在相同木板上

运动一段距离后停下来，请你回答下列问题：

(1)小芳正确操作实验，观察到小车滑下的高度越高，木块运动的距离越,说明

木块被撞后动能越o木块在木板上运动过程中，第一次受到的摩擦力为fl,第二次

受到的摩擦力为f2,则fl与《的大小关系是flf2(选填或“=”)

(2)小芳利用上述器材探究“阻力对物体运动的影响”，为了完成该实验，还需要增加的

器材有(选填“祛码”、“毛巾”或“弹簧测力计每次让小车从同一高度由静止

滑下，记下木块最终停在不同水平面上的位置，可知木块受到的阻力越小，运动的距离

越。

第二次

2.如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关

(1)实验中是通过比较来比较动能大小。

(2)本实验研究的动能是指(填序号)

A.小球在斜面上时的动能

B.小球撞击木块时的动能

C.小球撞击木块后木块的动能

(3)比较图A、B是为了研究动能大小与的关系。

(4)小赵在实验时，先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距

离为S”接着他立即让同一小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为Sz,

如图所示，则S.S2(大于/小于/等于)，你判断的依据是(从能量角度解释)。

3.在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2m的两个

钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置

为木块滑动一段距离后停止的位置。

(1)实验通过观察来比较动能的大小；

(2)甲、乙两次实验中，将同一小球从斜面的不同高度由静止释放，这是为了探究动能大

小与的关系；

(3)比较甲、丙两图进行的实验，得出的结论是。

(4)小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示，利用质量不

同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击回一木块，该实验方案是(选填“可

行”或“不可行”)，理由是：。

4.为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所

示的活动。

(1)实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小。

(2)比较甲、乙两图，得到的结论是。

(3)由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜

想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数:

实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度木块被撞后运动的距

h/cm离s/m

甲202016

乙20104

丙402032

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与有关(选填“超载”

或“超速”)；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是,理由是»

5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同

一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问

题：

图甲图乙

(1)从同一高度由静止释放的目的是,该实验的目

的是研究铁球的动能大小与的关系.

(2)该实验是通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从

而判断出(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.如果水平面绝对光滑，则_

(选填"能"‘‘不能")比较出铁球动能的大小。

(3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后

静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案是否可行？

答：,你的理由

是.

考点二、探究影响弹性势能大小的因素的实验

1.小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关.她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B

等器材进行实验.如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，

最高可冲到光滑斜面虚框处.

(1)释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的.

(2)实验时可通过观察同一滑块来判断弹性势能的大小.

(3)比较图(a)、(b)可以初步得出，弹簧的越大，具有的弹性势能就大.

(4)若物块冲上斜面的最大高度ha=hcVhb,弹性形变的大小La<Lb=Lc,则物块达到

最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是EaEbEc.(选填“〉”、

“V”或“=”)

2.小明在探究“弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：

猜想一：弹簧弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；

猜想二：弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

为了验证上述猜想，小明选用材料不同的三根弹簧A、B和C（长度和粗细均相同），一把长

刻度尺，小球、木块各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位

置相同，实验数据如表所示。

实设次数所使用的弹簧弹便被压缩后的长度/加木块移动的距离/cm

1弹簧A833

2弹簧A56-2

3弹簧A210.6

4弹便B58.7

5弹簧C611.5

6弹簧C513.1

（1）弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的能。实验中通过比

较来判断弹簧弹性势能的大小。

（2）为了验证猜想一，应选择表中（填实验序号）三组数据进行分析；由此得出

的结论是：相同时，越大，弹簧的弹性势能越O

（3）为了验证猜想二，应选择表中（填实验序号）三组数据进行分析。

考点三、探究影响重力势能势能大小的因素的实验

1.探究重力势能的大小与什么因素有关，小程利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不

同的重物（圆柱体铁块及方形木块）设计并进行了如图所示实验:

丙

(1)实验中通过观察来判断物体重力势能的大小。

(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图_________和图进行分相比较,

实验中被控制的物理量是,得出的实验结论是：质量相等时，物体所处高度越高，

重力势能越o

(3)图乙和图丙探究的问题是相同时，物体的重力势能与的关系。

2.某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与

物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同

的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距

沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管

道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动时的能量损失不计)。

实验测得A、B两球陷入沙深度分别为8和hz,C、D两球陷入沙深度均为th,且h〈h2〈h3。

(1)本实验是通过观察来判断重力势能大小的，这种研究方

法叫法;

(2)比较A、B两球，可得出重力势能与有关；

(3)比较两球，可得出结论：当物体质量相同时,

(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：

物体的重力势能与物体运动的路径(填“有关”或“无关”)；

(5)由B、C两图不能探究重力势能的大小与高度的关系，理由是

考点四、探究不同物质吸热升温现象的实验

1.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中,

分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如

下表：

质量温度升高lot温度升高201温度升高30c所

/g所需要的时间/s所需要的时间/s需要的时间/s

沙子306489124

水3096163220

(1)在此实验中用(选填“加热时间”或“升高的温度”)表示水和沙子吸热的

多少。

(2)分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量

(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量。

(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，(选填“水”或“沙子”)升高

的温度更高，所以海边昼夜温度变化比沙漠中(选填“大”或“小

(4)小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10七所用的时间很长,

其中的原因是石棉网、铁圈等也需要吸收热量，这样加热效率变(选填“高”或

“低叽

(5)实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值(选填“变大”“变小”或“不变”)。

2.如图甲所示是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置，使用两个相同的容器分别

装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。

（1）如图乙所示为B液体在第2分钟时温度计的示数，其示数为t;液体吸收热

量的多少可通过来比较；

（2）将实验数据记录在表格中，分析数据可知，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同

热量时，（选填"A"或"B”）升高的温度较高；（选填"A”或"B”）的

吸热能力强；

（3）停止加热后，（选填"A”或"B”）物质的温度下降得快；此过程中A和B的

内能（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（4）分析表格数据可知，升高相同温度时，_______.物质吸收的热量更多，一_______物质更

适合做汽车发动机的冷却液。（均选填“A”或"B”）

加热时间/min012345

A液体的温度/C101418222630

B液体的温度/七1018344250

3.为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验：

(1)提出问题：同样的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢？

(2)设计实验(实验装置如图所示)：除了图中所给的实验器材外，还需要的测量工

具o

(3)进行实验，该兴趣小组设计了如下实验步骤，其中存在错误的是°

A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油

B.用温度计测量这两种液体的初温，发现温度计示数相同

C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热(如图所示)，且加热相同的时间

D.用温度计测出两种液体的末温，发现两温度计的示数不相同

(4)数据分析：改正错误后，下图是该兴趣小组绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时

间”图象，能正确描述这两种液体真实情况的图象是»

吸收热里吸收热里汨温

■4温4

度,讲

_____丞_________;煤油度_____/熨］

__0乙'__7乙//水送油

乙乙生油乙乙丞”

।rHI「|,

°A时间°B时间°C时

回D时间

(5)在标准大气压下，水、煤油的沸点分别为100C、90,Co如图所示烧杯中的水已沸腾,

则两试管中液体的沸腾情况，下列判断正确的是______

A.水、煤油都沸腾

B.水、煤油都不沸腾

C.水沸腾，煤油不沸腾

D.水不沸腾，煤油沸腾

考点五、探究不同燃料放热能力的实验

1.如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质

量都相同。

(1)比较不同燃料的热值应选择两个装置，比较不同物质的比热容应选择

两个装置(选填装置序号甲、乙、丙)，选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方

法是法。

(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过

来反映的；在“比较不同物质的吸热能力强弱”实验中，通过间接反映不同物质

吸热的多少(以上两空均选填“温度计示数的变化”或“加热时间的长短”)，这种研究问

题的方法叫做法。

(3)利用此实验方法计算出的热值跟真实值相比会(选填“偏大”、“偏小”或“一

样

2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质

量和初温也相同。[p*=1.0X103kg/m3»C*=4.2X103J/(kg•()]

/温度计/温度计

一y液体a/液体a

燃料1口邮;二燃料2

甲乙

(1)比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验。

(2)比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间

图像(如图丁)，由图像可看出液体a的比热容(选填“大于"、"小于''或“等于”)

液体b的比热容。

(3)若图甲烧杯中为50mL的水，若10g酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时，温度

计示数升高了20七，则酒精的热值是o实际由于酒精未完全燃烧及热量散失，这

种方法测出的热值比“标准值”(选填“偏大”“偏小”或“一样

3.为比较不同燃料的热值，小明利用图示两套完全相同的装置做实验。他分别在燃烧皿中

放入相同(质量/体积)的不同燃料，同时点燃后对质量和初温相等的液体加热，

直至燃料完全燃烧。

(1)小明通过(加热时间/温度计上升的示数)来比较不同燃料完全燃烧产生热量

的多少。

(2)小明设计的方案存在明显的缺陷，请你指出并改正。

答：O

(3)表是小明设计记录实验数据的表格，请你在①处帮他补充完整。答：。

温度加热前液体的温①

燃料度/七

燃料1

燃料2

(4)小明按正确方法进行实验，发现用燃料2作为燃料的水升高的温度△口是用燃料1作

为燃料的水升高的温度△&的2倍。由此，他能否得出“燃料2的热值是燃料1的2倍”

的结论。

答：(能/不能)；简要说明理由：

/温度计度计

IU!

4.某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。

他实验时组装了如下图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温

度。

加热时间0123456

甲杯水温/七25272932343638

乙杯水温/七25262728293031

(1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是(甲图中)：先调整固定的位置，

再调整固定的位置(选填“A”或"B”)。

(2)为保证实验结论的可靠，实验时两套装置中应控制加热时间、水的和水的—

相同。

(3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热传值较大的是o

(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录的数据、

利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤

油和菜籽油的热值。你认为他的计算结果可靠吗？，原因是：。

5.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质

量和初温也相同。

(1)比较不同燃料的热值，应选择两图进行实验;燃料完全燃烧放出的热量的多

少，是通过来反映的。

(2)比较不同物质吸热升温的特点：

①应选择两图进行实验；

②不同物质吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)。

③关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是

A、采用相同的加热方法

B、烧杯中分别装入相同体积的不同液体

C、使用相同的烧杯

④如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，采用相同燃料供热，吸热后它们的温度随

时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，液体的温度升高得较快，液

体的比热容较大。

2023年中考物理专项复习：机械能和内能实验专题参考答案

考点一、探究影响动能大小的因素的实验

1.在探究“物体动能与其速度大小关系”的实验中，如图所示，同一个小车分别从同一斜

面的不同高度由静止滑下，撞击静止在水平木板上的同一木块，木块被撞后在相同木板上

运动一段距离后停下来，请你回答下列问题：

(1)小芳正确操作实验，观察到小车滑下的高度越高，木块运动的距离越,说明

木块被撞后动能越o木块在木板上运动过程中，第一次受到的摩擦力为fl,第二次

受到的摩擦力为f2,则£与f2的大小关系是£f2(选填或“=”)

(2)小芳利用上述器材探究“阻力对物体运动的影响”，为了完成该实验，还需要增加的

器材有(选填“祛码”、“毛巾”或“弹簧测力计每次让小车从同一高度由静止

滑下，记下木块最终停在不同水平面上的位置，可知木块受到的阻力越小，运动的距离

越。

【答案】(1)远；大；=;(2)毛巾；远。

2.如图，用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关

(1)实验中是通过比较来比较动能大小。

(2)本实验研究的动能是指(填序号)

A.小球在斜面上时的动能

B.小球撞击木块时的动能

C.小球撞击木块后木块的动能

（3）比较图A、B是为了研究动能大小与的关系。

（4）小赵在实验时，先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距

离为接着他立即让同一小球从斜面h高处由静止下滑，测出木块被撞击的距离为S2,

如图所示，则S.S2（大于/小于/等于），你判断的依据是（从能量角度解释）。

【答案】（1）木块在水平面上被撞击的距离；（2）B；（3）速度；（4）大于；小球在运动过

程中要克服摩擦力做功，机械能转化为内能。

3.在“探究影响动能大小的因素”实验中，如图甲、乙、丙所示，让质量为m、2nl的两个

钢球分别从斜面上由静止滚下，钢球撞击放在水平木板上的木块，使木块滑动，虚线位置

为木块滑动一段距离后停止的位置。

（1）实验通过观察来比较动能的大小；

（2）甲、乙两次实验中，将同一小球从斜面的不同高度由静止释放，这是为了探究动能大

小与的关系；

（3）比较甲、丙两图进行的实验，得出的结论是。

（4）小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示，利用质量不

同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击回一木块，该实验方案是（选填“可

行”或“不可行”），理由是：o

【答案】（1）木块移动的距离；（2）速度；（3）当物体的速度一定时，质量越大，它具有

的动能就越大；（4）不可行；没有控制小球的速度相同。

4.为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所

示的活动。

（1）实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小。

（2）比较甲、乙两图，得到的结论是o

（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜

想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关。进一步探究，获得了表格内的数：

实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度木块被撞后运动的距

h/cm离s/m

甲202016

乙20104

丙402032

分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与有关（选填“超载”

或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是,理由是。

【答案】（1）被推动距离；（2）在质量相同时，速度越大，动能越大；（3）超载；速度;

物体的动能与物体速度的平方成正比。

5.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同

一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离.如图甲所示.请回答下列问

题:

图甲图乙

(1)从同一高度由静止释放的目的是,该实验的目

的是研究铁球的动能大小与的关系.

(2)该实验是通过观察的大小，来说明铁球对木块做功的多少，从

而判断出(“铁球”或“木块”)具有的动能的大小.如果水平面绝对光滑，则_

(选填“能”“不能”)比较出铁球动能的大小。

(3)有同学将实验装置改进成图乙所示，利用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后

静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较.该实验方案是否可行？

答：,你的理由

是.

【答案】(1)使铁球到达水平面时的速度相等；质量

(2)木块移动的距离；铁球；不能

(3)不可能；相同的弹性势能转化得到相同的动能，最终木块移动的距离相等

考点二、探究影响弹性势能大小的因素的实验

1.小丽想探究弹性势能的大小与哪些因素有关.她利用一段弹簧、光滑轨道、物块A和B

等器材进行实验.如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，

最高可冲到光滑斜面虚框处.

BIm:力

(1)释放物块时，弹簧的弹性势能转化为物块的.

(2)实验时可通过观察同一滑块来判断弹性势能的大小.

(3)比较图(a)、(b)可以初步得出，弹簧的越大，具有的弹性势能就大.

(4)若物块冲上斜面的最大高度ha=hcVhb,弹性形变的大小LaVLb=Lc,则物块达到

最高处所具有的重力势能Ea、Eb、Ec的大小关系是EaEbEc.(选填“〉”、

“V”或“=”)

【答案】(1).动能(2).滑行上斜面的高度(3).弹性形变(4).<

(5).=

2.小明在探究“弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：

猜想一：弹簧弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；

猜想二：弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

为了验证上述猜想，小明选用材料不同的三根弹簧A、B和C(长度和粗细均相同)，一把长

刻度尺，小球、木块各一个，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位

置相同，实验数据如表所示。

实设次数所使用的弹簧弹便被压缩后的长度/加木块移动的距离/cm

1弹簧A833

2弹簧A56-2

3弹簧A210.6

4弹便B58.7

5弹簧C611.5

6弹簧C513.1

(1)弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的能。实验中通过比

较来判断弹簧弹性势能的大小。

(2)为了验证猜想一，应选择表中(填实验序号)三组数据进行分析；由此得出

的结论是：相同时，越大，弹簧的弹性势能越o

(3)为了验证猜想二，应选择表中(填实验序号)三组数据进行分析。

【答案】(1)动;木块移动的距离。(2)1、2、3；弹簧的材料；弹簧被压缩的程度；大。

(3)2,4、6。

考点三、探究影响重力势能势能大小的因素的实验

1.探究重力势能的大小与什么因素有关，小程利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不

同的重物(圆柱体铁块及方形木块)设计并进行了如图所示实验：

(1)实验中通过观察来判断物体重力势能的大小。

(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图和图进行分相比较,

实验中被控制的物理量是,得出的实验结论是：质量相等时，物体所处高度越高，

重力势能越。

(3)图乙和图丙探究的问题是相同时，物体的重力势能与的关系。

【答案】(1)方桌陷入沙子的深度

(2)甲；乙；质量；大

(3)高度；质量

2.某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与

物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同

的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距

沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管

道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动时的能量损失不计)。

实验测得A、B两球陷入沙深度分别为hl和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h《h《h3。

(1)本实验是通过观察来判断重力势能大小的，这种研究方

法叫法；

(2)比较A、B两球，可得出重力势能与有关；

(3)比较两球，可得出结论：当物体质量相同时，;

(4)比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：

物体的重力势能与物体运动的路径(填“有关”或“无关”)；

(5)由B、C两图不能探究重力势能的大小与高度的关系，理由是。

【答案】(1)小球陷入沙子中的深度；转换法

(2)质量

(3)A、C；高度越高，重力势能越大

(4)无关

(5)未控制质量相同

考点四、探究不同物质吸热升温现象的实验

1.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中,

分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如

下表：

质量温度升高10七温度升高20七温度升高301所

/g所需要的时间/s所需要的时间/S需要的时间/S

沙子306489124

水3096163220

1）在此实验中用（选填“加热时同”或“升高的温度”）表示水和沙子吸热的

多少。

（2）分析上表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同温度时，水吸收的热量

（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。

（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（选填“水”或“沙子”）升高

的温度更高，所以海边昼夜温度变化比沙漠中（选填“大”或“小

（4）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个101所用的时间很长,

其中的原因是石棉网、铁圈等也需要吸收热量，这样加热效率变（选填“高”或

“低

（5）实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值（选填“变大”“变小”或“不变”）。

【答案】（1）加热时间；（2）大于；（3）沙子；小；（4）低；（5）不变。

2.如图甲所示是小明做“比较不同物质吸热情况”实验的装置，使用两个相同的容器分别

装入质量相等的A、B两种液体，并用相同的装置加热。

甲乙

（1）如图乙所示为B液体在第2分钟时温度计的示数，其示数为t；液体吸收热

量的多少可通过来比较；

（2）将实验数据记录在表格中，分析数据可知，质量相等的A和B两种液体，在吸收相同

热量时，（选填"A”或"B”）升高的温度较高；（选填"A”或"B”）的

吸热能力强；

（3）停止加热后，（选填"A”或"B”）物质的温度下降得快；此过程中A和B的

内能（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（4）分析表格数据可知，升高相同温度时，物质吸收的热量更多，物质更

适合做汽车发动机的冷却液。（均选填“A”或"B”）

加热时间/min012345

A液体的温度/七101418222630

B液体的温度/七1018344250

【答案】（1）26；加热时间；（2）B；A；（3）B；变小；（4）A；A。

3.为了比较水和煤油的吸热能力，进行了如下的实验：

（1）提出问题：同样的日照条件，为什么不同物质的温度不一样呢？

（2）设计实验（实验装置如图所示）：除了图中所给的实验器材外，还需要的测量工

具o

（3）进行实验，该兴趣小组设计了如下实验步骤，其中存在错误的是o

A.在两个同样的试管中分别装入等体积的水和煤油

B.用温度计测量这两种液体的初温，发现温度计示数相同

C.把两个试管同时放入同一烧杯中加热(如图所示)，且加热相同的时间

D.用温度计测出两种液体的末温，发现两温度计的示数不相同

(4)数据分析：改正错误后，下图是该兴趣小组绘制的“吸收热量一时间”和“温度一时

间”图象，能正确描述这两种液体真实情况的图象是。

(5)在标准大气压下，水、煤油的沸点分别为1009、90七。如图所示烧杯中的水已沸腾,

则两试管中液体的沸腾情况，下列判断正确的是

A.水、煤油都沸腾

B.水、煤油都不沸腾

C.水沸腾，煤油不沸腾

D.水不沸腾，煤油沸腾

【答案】(2)秒表和天平；(3)A；(4)C；(5)Do

考点五、探究不同燃料放热能力的实验

1.如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质

量都相同。

(1)比较不同燃料的热值应选择两个装置，比较不同物质的比热容应选择

两个装置（选填装置序号甲、乙、丙），选择的理由是我们物理中研究问题常用到的一种方

法是法。

（2）在“比较不同燃料的热值”的实验中，燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过

来反映的；在“比较不同物质的吸热能力强弱”实验中，通过间接反映不同物质

吸热的多少（以上两空均选填“温度计示数的变化”或“加热时间的长短”），这种研究问

题的方法叫做法。

（3）利用此实验方法计算出的热值跟真实值相比会（选填"偏大”、"偏小”或“一

样叽

【答案】（1）乙丙；甲乙；控制变量；（2）温度计示数的变化；加热时间的长短；转换；（3）

偏小。

2.如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质

量和初温也相同。［p«nLOXloTg/m）C*=4,2X103J/（kg•七）］

（1）比较不同物质的比热容，应选择两图进行实验。

（2）比较不同物质的比热容，选用上图合适装置加热相同一段时间后，绘制出温度-时间

图像（如图丁），由图像可看出液体a的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于“）

液体b的比热容。

（3）若图甲烧杯中为50mL的水，若10g酒精完全燃烧放出的热量全部被水吸收时，温度

计示数升高了20七，则酒精的热值是o实际由于酒精未完全燃烧及热量散失，这

种方法测出的热值比“标准值”（选填“偏大”“偏小”或“一样

【答案】（1）甲、丙；（2）小于；（3）4.2X105J/kg；偏小。

3.为比较不同燃料的热值，小明利用图示两套完全相同的装置做实验。他分别在燃烧皿中

放入相同（质量/体积）的