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文档简介
广东省深圳市2022-2023学年六年级上学期语文期末试卷
一、词句训练营。
1.根据语境,看拼音,写出正确的词语。
2022卡塔尔世界杯足球赛正如火如荼地进行着。在这个让所有球迷都rGxu信16ng的盛
会上,中国元素随处可见。其中,为世人所jlngtAn的shdm6体育场,就是由中国所
承建。它的外型biGchUxIncAi,qiaru一个金色的“椰枣碗”。从体育场的建设到
电力的tigbng,从球员们的球衣、背包到赛场外的吉祥物,“中国制造”在世界舞台上大放异
彩。
二'选择答案。
2.下列词语的书写和读音完全正确的一项是()
A.参差(can)单薄(bao)斗蓬(peng)忘忽所以
B.瘦削(xiao)矗立(zhU)抽屉(ti)自做自受
C.伽蓝(qie)狞笑(nmg)青棵(ke)大步流星
D.粘帽(zhan)铁锹(qiu)风靡(mi)错宗复杂
3.下列关于“说”的词语,填写最恰当的一项是()
(1)老汉沙哑地:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
(2)“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?"我着。
(3)“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的。
A.叫喊请求感慨B.喊话央求感叹
C.叫嚷乞求慨叹D.喊叫肯求赞叹
4.围绕“好斗的公鸡”选择材料,以下材料最合适的一项是()
①模样威武。②每天催人早起。
③获得全村斗鸡比赛的冠军。④找到吃的就唤鸡宝宝来吃。
⑤把来抢食的公鸡啄得落荒而逃。⑥冲着镜子里的自己狂啄不止。
A.①③⑤⑥B.①②③⑤C.③④⑤⑥D.②③⑤⑥
5.下列对诗词的理解正确的一项是()
A.“望湖楼下水如天”写的是下雨时的景象。
B.“南朝四百八十寺”中,“四百八十”是具体的数字。
C.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”这句诗运用了夸张的修辞手法。
D.“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中“等闲”写出了红军长征途中的悠闲自在。
三、经典百花园。
6.“诗词接龙”活动开始了!
诗中胜景如画,吟朱熹的“等闲识得东风面,",我们仿佛看到了百花盛开的浪漫
1
春景。诵苏轼的“黑云翻墨未遮山,",我们仿佛看到了西湖盛夏骤雨忽至。读辛弃疾
的“,",我们仿佛闻到了稻花飘香,听到了蛙声阵阵。
7.在“学富五车”知识竞答活动中,同学们对答如流,你也来试试吧!
疫情期间,无数平凡而伟大的中华儿女用血肉之躯筑起了一道钢铁长城,他们如陆游说的那样
“他们如曹植说的那样“,
8.走进“书法鉴赏厅”,古色古香的书法作品吸引了同学们的目光。
下面两幅书法作品分别出自的《玄秘塔碑》和的《兰亭集序》。
道
还
横
圆
与
点
利
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二
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9.有人说,信息化时代,电脑打字的时间多于执笔写字;也有人说,写好中国字,请分条阐述你的理
由。
四'探索文学大观园。
课内阅读理解。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山,锤子期日:“善哉乎鼓琴,—。”少选之间而志在流
水,锤子期又日:“善哉乎鼓琴,—。“锤子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴
者。
10.请补充文段内容。
11.该文段选自《》,从中衍生出了中国最为著名的文化,成语
就出自这个故事,形容知音难觅或乐曲高妙。
12.写出下列句子中加点词的意思。
①少造之间而志在流水:o
②菁戢乎鼓琴:。
13.用自己的话写出文中划线句子的意思,并结合古诗“锤期一见知,山水千秋闻”和“锤期久已没。
14.中国文人自古以来都爱借物表达自己高远的志向,如陶渊明爱菊、郑板桥爱竹、周敦颐独爱莲。为什
么子期的琴声中会有高山和流水,谈谈你的理解。
2
课外阅读理解。
永远不能忘记的事情(节选)
巴金
朋友,你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话,实在我也不能够说什么。我
只给你写下一些零零碎碎的事情。
在万国殡仪馆里面,我和一些年纪差不多的朋友,过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那
个老人,许许多多的人到这里来,一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我立在旁边
一个秃顶的老人刚走进来站了一下,忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵
堂,却还把头伸进帷幔里面来,这是最后的一次了。”
灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列,一齐抬起头,痴痴地望着那张放大的照片。忽
然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了,有的在第三次鞠躬以后,还留恋地把他们的头频频点着。孩子们的
心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子!”我的耳边还仿佛响着那个老人的
声音。
我所认识的一个杂志社工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻,孩子似的恭恭敬敬行了三
个礼,然后悄悄地走开了。
我还看见一个盲人,他穿着一身整齐的西装,把一只手扶在另一个穿长衫的人的肩头,那个引路人站
住了。盲人从引路人的肩上缩回了手,向前移动一步,抬起他那看不见的眼睛茫然。望了望前面,于是低
下头,扶在引路人的肩上默默地退去了。
我的耳朵是不会误听的,像这样的哭声我每天至少要听到几次,我的眼泪也。常常被它引了出来。
我的眼睛也是不会受骗的,我看见了穿粗布短衫的劳动者,我看见了抱着课本的男女学生,黄衣的童
子军,还有小商人在这无数不同的人的脸上。我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗
心从远近的地方牵引到这里来的。
15.文中“那个老人”以笔代戈、战斗一生,毛主席评价他是伟大的文学家、思想家和革命家,是中华文化
革命的主将。《有的人》就是诗人臧克家为纪念他逝世十三周年而作。根据你的积累完成“那个老人”的人物
简介。
姓名—
主要作品(至少两部)—
经典语录(至少一句)
3
16.“在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句中的“不同”是
指:,“相同”是指:o
17.文章从、等角度对参加葬礼的人进行细致描写,鲜活地刻画了不同人物悲痛的
心情。
18.请从划线句子中选择一种人物身份,细致描写他参加葬礼的情景。
19.文章多次强调,“我,的耳朵不会误听,眼睛不会受骗”,这样写的好处是什么?谈谈你的理解。
20.结合文段和你对“那个老人”的了解,谈谈为什么他的葬礼会如此隆重。
21.综合性阅读。
很多作家的作品都讲述了成长的故事,这些故事的主人公有些是和我们同龄的孩子。让我们一起走
进“成长故事之旅”的综合性学习活动。
(1)情节可梳理。一个人的成长不会总是一帆风顺,总会遇到各种境遇。如《童年》里的阿廖沙,有许
多人对他产生过影响。请你仿照例子
(2)人物巧点评。阿廖沙面对苦难依然保持对生活的勇气和信心,给我们留下了深刻的印象。在阅读其
它成长故事时,令你佩服的人物是谁?请结合具体事例简单阐述佩服的理由。
我佩服的人物是,理由是_______________________________________________
(3)好书促思考。有人说苦难是一种修行,逆境是一种沉淀。成长故事中或甜或苦的经历,都蕴含着拔
节生长的力量和面对未来的勇气。请结合《童年》《小英雄雨来》或《爱的教育》中的具体事例谈谈你对
成长中逆境和顺境的思考。
五、习作新天地。
22.习作。
生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。如:感动、敬意、喜出望外……再如:沮
丧、愧疚、忐忑不安……选择一种你印象深刻的情感体验,结合具体事例生动具体地写下来。注意书写工
整,标点正确。题目自拟,字数450字左右。
答案解析部分
L【答案】热血沸腾;惊叹;沙漠;别出心裁;恰如;提供
【解析】【分析】“热血沸腾”的“腾”是月字旁,右边的下面是“马”;“惊叹”的“惊”是竖心旁,右边是‘京";
“沙漠”都是三点水,左右结构;“别出心裁”的“裁”是半包围结构,里面是“衣”;“恰如”的“恰”是竖心旁,右
边是“合”;“提供”的“供”是单人旁,右边是“共”;
故答案为:热血沸腾;惊叹;沙漠;别出心裁;恰如;提供;
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确,注意区分有同
音字和同音词的情况;书写时要注意易错字的笔画和结构,把每个字写正确,即可顺利作答。
2.【答案】C
【解析】【分析】A项中“参差(can)”应读cEn;“忘忽所以”应写作“忘乎所以”;“单薄(bao)”应读作
bo;
B项中“瘦削(xiao)”应读作xue;“矗立(zhu)”应读作ch削“自做自受”应写作“自作自受”;
C项中词语书写和加点字读音全部正确;
D项汇总“粘帽(zhan)”应写作毡帽;“铁锹(qiu)”应读作qiAo;“风靡(mi)”应读作mi;“错宗复杂”应
写作“错综复杂”;
故答案为:C;
【点评】题目考查对词语词形和加点字读音的辨析能力。作答是要结合题目要求,根据平时学习积累对每
一选项中词语进行检查分析,做出正确鉴别和修改。
3【答案】B
【解析】【分析】(1)这句中结合“沙哑”以及后面的句子,应该选择“叫喊”,指大声说;
(2)这句结合“我给你买酱油去吧,啊?",应该选择“央求”,指一遍遍请求的意思;
(3)这句中结合“太可爱了”“太容易破碎了”应该选择“感叹”进行作答;
故答案为:B;
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思,然后根据句子
表达的意思揣摩所填词语应表达的含义,然后结合平时对词语意思的理解,做出正确选择。
4.【答案】A
【解析】【分析】结合“好斗的公鸡”,阅读各项中的表述,“模样威武”“获得全村斗鸡比赛的冠军”“把来抢
食的公鸡啄得落荒而逃”“冲着镜子里的自己狂啄不止”这些都是公鸡好斗的表现;结合各项的表述,做出选
择,进行作答。
故答案为:A;
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求,对每一选项中的句子进行正确分
析,选出符合题目要求的句子,进行作答。
6
5.【答案】C
【解析】【分析】A"望湖楼下水如天”描写的下雨之后的景象,这项表述错误;
B项“南朝四百八十寺”中,“四百八十”是表示虚指,指南朝的寺院很多;这项表述错误;
C项中“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”这句诗中“九曲”“自天涯”都是运用了夸张的修辞手法,这项表
述正确;
D项中“红军不怕远征难,万水千山只等闲”中“等闲”意思是“平常”,表现了红军战士大无畏的革命精神,
这项理解表述错误。
故答案为:C;
【点评】本题为古诗阅读题,考查学生的古诗阅读和理解能力。作答时结合古诗内容和题目要求,根据自
己对古诗诗句的理解和题目考查要要求,抓住诗句的意思进行分析和思考,即可顺利作答。
6.【答案】万紫千红总是春;白雨跳珠乱入船;稻花香里说丰年;听取蛙声一片
【解析】【分析】“等闲识得东风面,万紫千红总是春"意思是谁都可以看出春天的面貌,春风吹得百花开
放、万紫千红,到处都是春天的景致”。出自朱熹的《春日》;“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”出自
宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》解释:乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明
丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”出自辛弃疾《西江月
夜行黄沙道中》,意思是在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在
说着丰收年。
故答案为:万紫千红总是春;白雨跳珠乱入船;稻花香里说丰年;听取蛙声一片;
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累,根据题目
内容和考查的知识点,进行准确作答,书写要正确。
7.【答案】位卑未敢忘忧国;捐躯赴国难;视死忽如归
【解析】【分析】结合“无数平凡而伟大的中华儿女用血肉之躯筑起了一道钢铁长城”,应该用“位卑未敢忘
忧国”进行表述,意思是职位低微却从未敢忘记忧虑国事;“捐躯赴国难,视死忽如归”出自三国曹植《白马
篇》。抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难,把死亡看得就像回家一样。
故答案为:位卑未敢忘忧国;捐躯赴国难;视死忽如归;
【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累,根据题目内
容和考查的知识点,进行准确作答,书写要正确。
8.【答案】柳公权;王羲之
【解析】【分析】结合相关知识和图画内容,左边是柳公权的《玄秘塔碑》,右边是王羲之的《兰亭集序》。
故答案为:柳公权;王羲之;
【点评】.题目考查对书法作品相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识,
结合题目考查的知识点进行正确作答。
7
9.【答案】我支持第二种观点。在这个信息化,古老的汉字正焕发出新的活力,一定要写好汉字,增强中
华文化在国际上的影响力。
【解析】【分析】结合相关知识,汉字是中华传统文化的载体,有着悠久的历史,写好中国字一方面有利于
中华文化的传承,另一方面也是我们培养艺术素养和增强文化自信的重要内容,因此写好中国字很有意
义。结合自己的理解,进行表述作答。
故答案为:我支持第二种观点。在这个信息化,古老的汉字正焕发出新的活力,一定要写好汉字,增强中
华文化在国际上的影响力。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求,进行书写。作答时要认真审
题,把自己想要表达的意思想清楚,然后用流畅的语言表达出来。
【答案】10.巍巍乎若太山;汤汤乎若流水
11.吕氏春秋•本味;成语;高山流水
12.形容极短的时间;好啊
13.伯牙把琴摔破,把琴弦扯断;从此再也不弹琴了,认为这世上再也没有值得为他弹琴的人了。
14.高山”代表了崇高的理想,“流水”代表了纯净的灵魂,俞伯牙的琴声中用这些意境表明了自己的远大理
想和崇高的道德追求,这些只有钟子期能够感受到,所以他们成为知音。
【解析】【点评】本题为文言文阅读题,考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要
求,根据自己对短文的理解和题目考查要要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作
答。
10.结合课文《伯牙鼓琴》,“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山;”意思是:琴弹奏的好极了,就如同巍峨的太
山;“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”意思是弹得真好,仿佛看到了汪洋的江海。
故答案为:巍巍乎若太山;汤汤乎若流水
11.结合相关知识,《伯牙鼓琴》出自《吕氏春秋•本味》,成语“高山流水'’就出自这个故事,衍生出了中国
最为著名的知音文化;结合对短文的理解,进行作答。
故答案为:吕氏春秋•本味;知音;高山流水
12.“少选之间而志在流水”意思是不久,伯牙又开始弹琴了,琴声宛如浩浩荡荡的流水,“少选”意思是很
短时间;“善哉乎鼓琴”意思是琴弹奏的好极了,“善哉”是好啊的意思;
故答案为:形容极短的时间;好啊
13.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”这句中“破琴绝弦”意思是把琴摔破,把琴
弦扯断;“终身”指永远的意思;“复”是再的意思;结合词语意思和古诗,写出自己的理解和感受。
故答案为:伯牙把琴摔破,把琴弦扯断;从此再也不弹琴了,认为这世上再也没有值得为他弹琴的人了。
14.结合相关知识,“高山”代表了崇高的理想,“流水”代表了纯净的灵魂,俞伯牙的琴声中用这些意境表
明了自己的远大理想和崇高的道德追求,这些只有钟子期能够感受到,所以他们成为知音。结合自己的理
8
解,进行作答。
故答案为:高山”代表了崇高的理想,“流水”代表了纯净的灵魂,俞伯牙的琴声中用这些意境表明了自己的
远大理想和崇高的道德追求,这些只有钟子期能够感受到,所以他们成为知音。
【答案】15.鲁迅;《呐喊》、《朝花夕拾》;世上本没有路,也就成了路。
16.前来参加遗体告别仪式的人的身份不同;他们的心情相同
17.神态;动作
18.他红着脸在灵堂的一角站了片刻,然后悄悄地走开了。
19.表达了作者对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。
20.“那个老人”是一个爱憎分明、为自己想的少,还是一个有思想。老人的人格魅力吸引着每一个人,为
老人送行的,会如此隆重。
【解析】【点评】本题为现代文阅读题,考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要
求,根据自己对短文的理解和题目考查要求,抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,即可顺利作
答。
15.结合短文内容和题目中表述,“那个老人”指的是鲁迅,他的作品有《朝花夕拾》《狂人日记》《呐喊》
等;“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是鲁迅的名言。
故答案为:鲁迅;《呐喊》、《朝花夕拾》;世上本没有路,也就成了路。
16.结合上下文,“在这无数不同的人的脸上,我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句中的“不同”指参加
吊唁鲁迅的人来自方方面面,身份不同;“相同”指人们对鲁迅的怀念之情和为他逝世的悲痛之情是一样
的;结合自己的理解,进行作答。
故答案为:前来参加遗体告别仪式的人的身份不同;他们的心情相同;
17.结合文中描写,作者主要抓住前来吊唁的人的神态和动作进行描写,刻画了不同人物悲痛的心情。结
合文中句子,进行理解作答。
故答案为:神态;动作;
18.结合文中对人物的描写,选择印象深刻的人物,抓住人物的动作、神态进行细致描写。
故答案为:他红着脸在灵堂的一角站了片刻,然后悄悄地走开了。
19.,“我,的耳朵不会误听,眼睛不会受骗”这句话意思是在反动当局用各种刻薄的语言讥讽否定鲁迅先生
的情况下,鲁迅先生去世后赢得的人们的尊重和爱戴,足以摧毁一切反动当局的一切谣言和污蔑。结合自
己的理解,进行作答。
故答案为:表达了作者对鲁迅先生无限的热爱和崇敬之情。
20.结合文中描写以及相关课文内容,鲁迅先生是一个爱憎分明,处处为别人着想的人,他的伟大人格和
战斗精神赢得了人们的尊重和爱戴,所以他的葬礼会如此隆重。结合自己的理解,进行作答。
故答案为:“那个老人”是一个爱憎分明、为自己想的少,还是一个有思想。老人的人格魅力吸引着每一个
9
人,为老人送行的,会如此隆重。
21.【答案】(1)外租父;经常毒打外祖母和孩子们;剥削工人、染坊学徒;最后被十字架压死
(2)保尔•柯察金;在双目失明,他依然保持乐观的人生态度。
(3)《小英雄雨来》中的雨来为了掩护八路军战士被日本人毒打,那时他的处境意艰难,但最后他靠自己
的聪明机智成功脱险,只要
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