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文档简介

最新苏教版科学一年级下册《玩转小水轮》精美教案【教学目标】水重点:知道水有力量，并尝试通过实验发现水位的高低、水流量的大小会影难点:在让小水轮转得更快的活动中能有意识地进行公平对比。【课前准备】教师材料:人类对水力资源利用的相关图片、视频。生分组材料:厚约2厘米的胡萝ト1段、铝片4片、长铅丝1根、水槽架【教学流程】2.我们今天就一起来看看吧！ 意图：通过谈话，说起水车，引起本节课的课题，同时激发学生的探索欲 (1)在制作之前，首先对小水轮有一定的了解。 (2)那如何组装小水轮呢？ (3)我们利用生活中的材料来制作一个小水轮吧。那这些材料可以当做小 (4)小水轮制作方法：a器材；2.做好小水轮就玩一玩吧，想想怎样就能让它转起来。意图：本活动意在激发学生动手制作的兴趣，通过动手做，认识小水轮的3.我们可以用水的力量让小水轮转起来，同学们快来试试吧！ (教师先示范)5.总结：流动的水有力量。1.用什么办法可以让小水轮转的更快呢？你打算如何用这些器材去试试自 (1)用一定量的水在较高的高度冲小水轮，观察小水轮转动快慢。 (2)用同样的水量在较低的高度冲小水轮，观察小水轮转动快慢。 (3)记录实验结果。6.总结：水位越高，小水轮转的越快。9.(师出示水塔图)为什么水塔总是造得高高的？0.师讲解：水塔造得高，水流动的力量就大，便于居民生活中使用，特别意图：通过两组探究实验，引导学生发现水位的高低、水流量的大小会影不同，进行引水灌溉。还可以根据带动发电机发电，机械能转化为电能，再经[设计意图：利用图片或视频资料，让学生

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