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学前儿童艺术教育（音乐）

幼儿园音乐活动的创编在幼儿园教育中起着重要作用，幼儿园音乐活动中的创编活动，能够培养幼儿的创造力和想象力，丰富幼儿的音乐体验，培养幼儿的审美情趣。幼儿园音乐创编活动在培养孩子音乐学习兴趣以及健全人格方面有着积极的作用。幼儿园音乐活动中的歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏、音乐欣赏等，都可以进行不同形式的音乐创编。

一、幼儿园音乐活动创编作用分析

幼儿园音乐活动中能够进行创编的类型很多，歌唱教学、韵律活动、打击乐器演奏、音乐欣赏等，都可以进行不同形式的音乐创编。幼儿园音乐创编活动在培养孩子音乐学习兴趣以及健全人格方面有着积极的作用。总体而言，幼儿园音乐活动创编的作用主要体现在以下几个方面：

1.提高幼儿创造力和想象力，例如，根据音乐创编动作，既可以提高学生的音乐欣赏水平，还可以锻炼学生的肢体语言，在音乐和动作的双重作用下提高幼儿创造力和想象力。

2.促使幼儿获得愉快的体验，音乐欣赏本来就可以使幼儿身心得到娱乐，如果老师在音乐上创编舞蹈，在音乐中翩翩起舞，幼儿的身心都可以得到全面发展。3.提高幼儿的知识性和技能性，最常见的就是创编舞蹈，在跺脚、拍手及各种稍高难度的作用下，提高孩子肢体语言表达能力，提高幼儿的技能性。4.提高幼儿的审美能力，培养审美情趣，幼儿人虽小但是也是存在一定的审美能力的，通过对各种不同音乐的聆听与领悟，在对不同类别音乐的欣赏中提高幼儿的审美能力，培养审美情趣。总之，幼儿园音乐活动创编的作用很多，在培养

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