小班《儿童礼仪》课件

儿童礼仪仪容仪表礼仪儿童礼仪教学的创新与发展《小绅士小淑女课堂》社会推广《彬彬有礼学生》课堂推广儿童礼仪课堂与其他课程的融合（国学、演讲、表演）儿童礼仪课程的模式创新夏令营、私教课堂、定制小班、学校常规教育、特色课程等

课程编排3—4、4—5、5—6、6—8，可能的话最好细分教学，孩子的年差距导致理解、倾听、识字、自律等方面差异非常大，5岁以下最好10人，小班，5岁以上可以25人左右，初次开课首选5岁以上。关于资质：儿童礼仪属于特色教学，持有专项证书而非幼教资质，同幼儿园开设的兴趣课一样。儿童礼仪课程必备内容：本节礼仪规则讲解+儿歌，故事、角色扮演、游戏、涂色、拼图等1或2个。可以标准课时教学，组建礼仪队、礼仪表演、仪态礼仪课程。初次上台展示：仪容礼、仪表礼仪礼貌用语、站姿礼仪、蹲姿礼仪家长沙龙课程需着彩色职业装，儿童礼仪课程着色彩明亮的t恤

儿童礼仪part2形象礼仪交往礼仪仪态礼仪语言礼仪个人修养篇？形象有哪些要求？弟子规中有哪些与形象有关？第1课时：仪容仪表弟子规的智慧晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手弟子规的智慧冠必正，钮必结，袜与履，俱紧切置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽

形象礼仪1.打喷嚏、擦鼻涕、咳嗽、打哈欠和拭眼应避人2.饭前、便后要洗手，每日保持面部清洁。3.每天两次刷牙，饭后漱口、擦嘴仪容礼仪小故事：会飞的虾片讲解仪容礼仪打喷嚏四步曲（转头、低头、遮掩哈欠）洗手六步曲（洗手的重要性）刷牙3分钟（管理的方法：沙漏、手机音乐等）歌曲：仪容歌

第2课时：仪容歌《仪容歌》谁的小脸最干净，我的小脸最干净谁的牙齿最洁白，我的牙齿最洁白饭前便后要洗手，用餐之后要漱口口气清新牙齿齐，没有异物没异味定期会把指甲剪，干干净净一双手衣服鞋袜穿整齐，我是仪容小标兵

图说礼仪插入刷牙的熊猫图

第3课时：仪表礼仪1.懂得服装的分类：外出服和居家服

2.仪表基本原则：整洁、美观、得体、自信

3.衣服叠放及收藏

4.注意个人卫生、定期洗澡，保持形象1.外出服：门径、拉链是真的，兜兜是真的，不会太紧

2.运动服：运动系列的，颜色搭配

3.彩色西服

礼仪小游戏：衣服搭配大比拼问题：1.为什么这样搭配？2.要去什么场合？木质的衣服搭配游戏图

生活体验小分享问题：1.看见穿着整洁漂亮的儿童，你会？2.看见衣服脏兮兮、头发乱糟糟的儿童，你会？3.儿童的形象带来的收获（赞美、喜爱、认可等，反之嫌弃、躲避、拒绝等）动作练习友善的目光，亲切的微笑热情的语言，优雅的举止我是有礼中国人（右手叫社交手）

儿童礼仪课堂

呈现要素

积极的

语言

明确的

期待

温暖的

激励

十全十美掌游戏：手背拳头拍

小燕子、小星星基础仪态训练第4课时：站姿礼仪站姿用后背挺拔的力量保持抬头挺胸松树般挺拔的站姿女士站姿前腹式：脚成“V”型脚尖微微向外打开膝盖、脚跟靠拢双手相交在小腹部交谈式：双手轻握放在腰际手指放松自然弯曲

女士站姿

后背式：两腿分开与肩同宽两手轻握放在后腰处男士基本站姿

男士站姿平行式：双脚可并拢也可双脚叉开双脚与肩同宽双手腹前相握

站姿训练十一点靠墙后脑勺1点双肩2点臀部2点双手2点小腿肚2点脚后跟2点顶书平衡角色扮演

站姿练习1.规范站姿的训练

2.站姿问题汇总

3.主要站姿问题矫正基础仪态训练第5课时：走姿礼仪

走路歌行走稳又高，肩平不摇晃。小手摆起来，内外一条线。

挺直小胸脯，排队走整齐。第一步：摆步练习

半空拳单臂，不超过肚脐，时不时的摆动手臂，双臂摆，踏步

第二步：T台走秀行走关键词“稳”“高”“稳”是指行走时身体姿态稳定，不左右摇晃，步态从容。“高”是指行走时始终能够保持挺拔，重心向上提。《弟子规》--“勿践阈，勿跛倚”意思是：不要站在门槛上，不要一条腿撑着身体随便依靠在其他物体上。游戏：T台走秀

要求：1.规定起点

2.男孩子、女孩子的站姿

3.停留3妙游戏：T台走秀

要求：1.规定起点

2.男孩子、女孩子的站姿

3.停留3妙游戏：走走停停

《站立歌》挺起胸脯并拢腿，站姿好像小松鼠一点一点往上长，像要冲到云霄里正确体态长得高，身体健康形象好小手放在腿两侧，身体挺拔真精神嘴角轻轻往上扬，面带微笑多自信第6课时：站姿礼仪

路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立进必趋，退必迟，问起对，视勿移角色扮演

图说礼仪基础仪态训练第7课时：坐姿礼仪

左进左出，落座无声，离座谨慎女士两膝并拢，男士双膝分开十公分一般要坐椅面的2/3就比较合乎礼节了，不应当把上身完全倚靠着椅背和客户交谈时，可以面向正前方，或者面部侧向对方跟客人交谈时，注意上身前倾表示尊重坐姿礼仪坐姿基础坐姿训练

《端坐歌》双腿并拢大门紧闭，腰杆挺直好像铅笔双手放在两腿之上，笑容满面目视前方端端正正坐在椅上，好像一个小小士兵精神抖擞准备出发，好好学习天天进步

坐姿礼仪第一步：画最优雅的小动物第二步：从弟子规中找与坐姿有关的句子第三步：学习儿歌第四步：什么时候要端坐第五步：保护小海豚优秀（自律、团队的精神）第六步：图说礼仪礼仪小游戏：保护受伤的小海豚规则：

一只暗色斑纹海豚受伤了，在这个屋子里疗伤，外边需要六个小朋友来守护它，端正坐好，保持3分钟，就会给它能量，帮助恢复。但这个时候，狡猾的鲨鱼，伪装变形来逗弄小朋友，它知道只要破坏这关键3分钟，只要有一个小朋友坐姿变了，小海豚的能量便没有办法立刻恢复，较量开始了……

图说礼仪

勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀

Wujianyuwuboyiwujijuwuyaobi弟子规的智慧进门时，不要踩在门槛上，站立不要歪斜，坐的时候不要伸出双腿，腿不可摇动

表演版基础仪态训练第9课时：蹲姿礼仪一脚前一脚后一腿高一腿低后背直立上身和地面保持垂直基本蹲姿蹲姿禁忌１.不要突然下蹲２.不要距人过近３.不要方位失当４.不要毫无遮掩５.不要蹲在椅子上６.不要蹲着休息

蹲姿礼仪练习《蹲姿歌》双脚一前一后双膝一高一低重心放在后面双手放在大腿抬起头挺起胸小小蹲姿展威风

蹲姿礼仪

手背重叠，女士右手上，男士左手上；膝盖不落地；哪知脚蹲地，哪只手抚裙

礼仪小游戏：萝卜蹲规则：一组每人都要给自己起一个陆地动物的名字。第一个动物“松鼠”先说：松鼠蹲松鼠蹲，松鼠蹲完“小牛”蹲，小牛蹲小牛蹲，小牛蹲完“兔子”蹲……第一步：双手在练习蹲姿

第二步：蹲姿正确

游戏需要有弹性，先给自己组取名；人数决定了难度，对蹲姿的标准程度要求

形象礼仪6岁前要帮助幼儿保持形成正确的姿势，尤其是站、坐、行，发现有八字脚、罗圈腿和驼背等骨骼发育异常的情况，应及时纠正和治疗。仪态

分龄教学

手势的基本要求：自然优雅，规范适度

手势的运用：老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作

手势是人们交往中不可缺少的动作，是富有表现力的一种“体态语言”。得体适度的手势，可增强感情的表达，起到锦上添花的作用。第10课时：手势礼仪手势礼仪手势礼仪基本要求：规范适度。引导手势：五指并拢，手心向上与胸齐，以肘为轴向外转。在商务交谈中，用手指指点是失礼的行为。（伸出食指向对方指指点点，这个手势表示对对方的轻蔑与指责）不同的手势，有不同的含意。在不同的场合应正确使用不同的手势，才不会造成不必要的误会。尤其应注意在不同国家、地区，手势的含意有很多差别，同一手势表达的含意也不同。常见的手势：OK手势、V形手势、翘起大拇指、伸直食指、掌心向下的招手动作、拳掌相击等。手势注意事项－使用手势宜亲切自然，手势的直线宜软宜硬，动作切忌快，猛。

－注意不能掌心向下，不能用手指、食指点人。

－运用手势要注意与面部表情和身体其他部位动作的配合，这样才更能体现对其他人的尊重和礼貌四根手指并并拢大拇指也靠过来伸出小手邀请你我亲爱的小伙伴一根手指在发怒永远不要伸出来手掌指示才文明礼貌修养在双手给儿歌加上动作集体练习第11课时：手势礼仪——手势歌礼仪小游戏：我爱大家双手做心状，然后邀请手势指向下一个人（任意）后手放在胸前，然后邀请手势指向下一个人（任意）双手向上举，然后邀请手势指向下一个人（任意）被指认做双手邀请手势，旁边两人单手叉腰，两外一只手邀请状

我

爱

大

家

图说礼仪

第12课时：语言礼仪礼貌用语：您好、再见；谢谢、不客气；对不起、没关系说听答谦语和敬语倾听习惯的养成有礼貌的回答礼仪故事：棒棒糖一样的语言

语言礼仪？语言有哪些要求？

礼仪小游戏：礼貌用语游戏123我说请你说好我说赞美你说谢谢我说对不起你说没关系我说再见你说再见

礼仪小游戏：猫捉老鼠《礼貌歌》见面之后问声好告别之时说再见接受帮忙说感谢你会听到不客气做错快说对不起拉拉小手没关系需要帮忙先说请文明用语记心间礼貌用语给儿歌配上动作进行练习

第13课时：问候礼仪《问候歌》挥挥小手点点头主动与人打招呼声音响亮问个好带给对方好心情

手指问候游戏一只小手出来了，一只小手出来了大拇指见面点点头，点点头，“你好，你好”食指见面弯弯腰，弯弯腰，“你好，你好”中指见面抱一抱，抱一抱，“你好，你好”无名指见面亲亲脸，亲一亲，“你好，你好”小拇指见面勾一勾，勾一勾，“你好，你好”两只小手要回家了，再见，再见一只小手回家了，一只小手回家了

称尊长，勿称呼，对尊长，勿见能尊长前，声要低，低不闻，却非宜弟子规的智慧礼仪故事：问候鸟

语言礼仪

语言歌父母呼，快应答，尊长呼，别磨蹭，你好吗？谢谢您，对不起，再见啦，字不多，但常用，文明用语记心间。

父母呼，应勿缓，父母命，行勿