《天气早知道导学案-2023-2024学年科学人教鄂教版》

《天气早知道》导学案第一课时一、教学目标1.培养学生对天气预报的兴趣，了解天气预报的重要性。2.学习和掌握描述天气的相关词汇和句型。3.提高学生的听力和口语能力，能够听懂和用英语描述天气。4.培养学生合作能力和团队意识，通过小组合作完成任务。二、教学重点难点1.掌握描述天气的相关词汇和句型。2.能够用英语描述天气情况。3.能够合作完成听力任务。三、教学准备1.课件PPT2.录音机和录音资料3.小组合作任务卡片4.字卡和图片卡片四、教学过程Step1:Warm-up1.引导学生讨论天气对我们日常生活的影响，并了解他们对天气的看法。2.播放与天气相关的英文歌曲，培养学生情感投入。Step2:Presentation1.通过图片、视频等形式展示不同天气条件下的景象，引导学生学习与天气相关的词汇和句型。2.老师引导学生运用词汇和句型描述所展示的天气情况，帮助他们提升口语表达能力。Step3:Listening1.播放录音，让学生听取天气预报内容，并完成相关练习，如选择填空、判断正误等。2.学生可以通过小组合作的形式互相讨论和核对答案。Step4:Speaking1.让学生自由组成小组，每组一人扮演天气预报员，其他人扮演听众，互相编排并表演天气预报节目。2.通过角色扮演活动，帮助学生提升口语表达能力和合作意识。Step5:Consolidation1.老师引导学生总结本节课学到的词汇和句型，巩固所学内容。2.学生可以通过写下日记、制作海报等形式，展示他们对天气的认识和理解。五、作业布置1.完成天气预报的听力练习，并整理答案。2.写一篇日记描述昨天的天气情况，并展示给同学。六、教学反思通过本节课的教学，学生不仅学习到了关于描述天气的词汇和句型，还培养了合作能力和口语表达能力。通过角色扮演、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高了课堂互动性和有效性。希望学生在今后的学习中能够更加重视天气预报的使用，并运用所学知识，提高英语口语能力。第二课时导学目标：通过观看电影《天气早知道》，学习如何面对挫折和困难，培养自我调节能力和乐观态度。导学步骤：第一步：电影简介《天气早知道》是一部由日本导演铃木雅之执导的电影，讲述了一个叫做井上阳介的男孩，在经历了人生的低谷之后，通过自己的努力和乐观态度，最终战胜困难，重拾信心的故事。第二步：电影观看请同学们观看电影《天气早知道》，在观影过程中记录下自己的感受和心得体会。第三步：讨论分享观影结束后，老师与同学们一起进行讨论分享。请同学们分享自己观影时的感受和体会，讨论主人公在面对困难时是如何调整心态、振作精神的。第四步：乐观态度培养通过观看电影和讨论分享，我们可以学到许多关于面对困难的正确态度。请同学们思考并分享一些如何保持乐观态度的方法，并在以后的学习和生活中尝试运用。第五步：写作练习请同学们结合自己的实际经历，撰写一篇题为《我如何面对挫折困难》的短文，分享自己在面对困难时的心态和应对方法。第六步：小结反思在课程结束前，老师与同学们一起进行小结反思。请同学们分享在这堂课上学到的知识和体会，以及将如何运用到自己的日常生活中。导学案总结：通过观看电影《天气早知道》，我们学到了许多关于面对挫折和