小班幼儿体育教案《小猫做客》_第1页
小班幼儿体育教案《小猫做客》_第2页
小班幼儿体育教案《小猫做客》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班幼儿体育教案《小猫做客》《小猫做客》幼儿体育教案一、教学目标1.能够认识和说出小猫的特点。2.能够做出“小猫”运动的动作，如踮脚尖走路、扭动腰部等。3.能够用身体语言表达小猫的动作和情绪。二、教学准备1.PPT或大屏幕2.小猫面具或头饰3.音乐4.各种小猫的图片或绘本三、教学过程1.课堂导入（10分钟）教师播放小猫的叫声音频，引导幼儿猜测叫声的来源，并引出今天的主题“小猫做客”。2.新概念引入（10分钟）教师向幼儿展示各种小猫的图片或绘本，让幼儿观察和描述小猫的特点。教师加强幼儿的观察力，问幼儿们小猫的耳朵大吗？还是小吗？小猫的尾巴长吗？还是短吗？幼儿可以用手指比划、用语言描述小猫的特点。3.活动展开（30分钟）教师向幼儿展示小猫面具或头饰，穿上自己的“小猫”服装示范一些小猫的运动动作，如踮脚尖走路、扭动腰部等。教师通过模仿小猫的动作和情绪，引导幼儿一起跟着做，放松身体，感受小猫的轻盈和敏捷。4.互动对话（15分钟）教师播放与小猫相关的音乐，引导幼儿自由活动，在活动的过程中，教师用身体语言和音乐表达小猫的动作和情绪，如用手摇尾巴、弯腰状伸展等。教师和幼儿进行互动对话，询问幼儿对小猫的动作和情绪的认知。例如：“你觉得小猫现在在做什么？”、“小猫为什么弯腰了？”等。5.游戏结束（5分钟）教师带领幼儿进行放松训练，例如深呼吸、伸展运动等，逐渐平复情绪。四、巩固提高将幼儿分成小组，每组选择一个代表表演小猫的动作和情绪，其他组员猜测并模仿。通过游戏巩固幼儿对小猫动作和情绪的认知和表达能力。五、课堂总结（5分钟）教师向幼儿进行课堂总结，强调小猫的特点和学习到的小猫的运动动作和情绪表达。鼓励幼儿在日常生活和游戏中模仿小猫，锻炼身体，表达情感。六、教学反思通过本节体育活动，幼儿能够认识和说出小猫的特点，掌握小猫的运动动作，并能用身体语言表达小猫的动作和情绪。活动过程中，幼儿积极参与，表现出的热情和创造力使整个活动更加生动有趣。同时，通过游戏的方式，巩固了幼儿对小猫动作和情绪的理解和表达能力，培养了幼儿的合作意识和团队精神。然而，需要注意的是，在引导幼儿表达和分享的过程中，要注重

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论