2023-2024学年河北省部分学校高三（上）入学政治试卷（含解析）

2023-2024学年河北省部分学校高三（上）入学政治试卷

一、选择题（本大题共16小题，共48分）

I.从期盼“第三新文明”到创造“人类文明新形态”深刻昭示（）

:文明阖需任徽金*场（东:习近平：我们坚持和发展中国特色社会主

:义A推动物质文明、政治文明、精神文明、社会

潭世，具有高度文化的民族出现:文明、生态春文明明协协调调发发展%图,创泄造了了中中国国式式现现代代化

：新道路,包造（人类文明新形态。

19’49年20’21年**

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A；李大钊：东洋文明既衰颓于静止之中，而西洋文明乂疲命于物质之

A；下，为救世界之危主儿非行第二新文明之崛起，不足以渡此危崖。

①第三新文明的设想为推动人类文明繁荣发展贡献了最佳道路

②各国历史的多样性是由人类社会发展的一般进程反映出来的

③中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形态的核心力量

④人类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.全域经营是以消费者为中心，以用户数字化为抓手，以智能化和智慧化运营为手段的一种

全新经营模式，其目的是构建一个品牌自有、线上线下一体化、全渠道公域私域联通、数字

化可控的全域阵地。全域经营产生的积极影响是（）

①改变了企业经营目的，增强持续发展动力

②实现精细化运营，为企业发展提供新思路

③改进消费体验，更好地满足消费者的需求

④增加商品的价值量，提高企业的盈利能力

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.2023年1月5日，市场监管总局针对免税品网购“退货难”“退款难”等问题。对中国

中免、海南免税等10家免税企业开展行政指导。根据《电子商务法》《网络交易监督管理办

法》等规定，免税企业拟定格式条款时应当坚持公平原则，不得含有免除经营者自身责任、

加重消费者责任、排除消费者权利等不公平不合理的内容。市场监管总局此举旨在（）

①健全市场体系，营造法治化营商环境

②维护市场秩序，提高资源配置效率

③规范企业经营，促进免税业健康发展

④改善消费环境，提升消费信心和体验

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.2023年中央一号文件提出，加快乡镇区域养老服务中心建设。某县深化“资金十物资+服

务”社会救助模式，优先聘用周边村组脱贫户、低保户、低收入户中有照护能力的闲置劳动

力，开展定人、定时、定点“三定”服务，对全县的分散供养特困人员，根据全自理、半自

理、全护理类别提供服务。该模式（）

①有利于实现劳动力资源的有效利用，保障和改善民生

②意在发挥第三次分配作用，维护和实现社会公平正义

③可以完善社会保障体系，提升特困人员供养服务质量

④贯彻落实按劳分配原则，增加低收入群体的劳动收入

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.建构“中国风格”话语表达方式，习近平总书记的落脚点在于古为今用。在国际国内多次

公开讲话中，总书记引经据典、融情于理，被人们亲切地称为平“语”近人。下列对总书记

用典所蕴含的思想理解正确的是（）

习近平总书记用典平“语”蕴含的思想

①些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情坚持人与自然和谐共生

②穷则变，变则通坚持全面深化改革

③火车跑得快，全靠车头带坚持党对一切工作的领导

④干惊天动地事，做隐姓埋名人坚持全面从严治党

A.①②B.①④C.②③D.③④

6.2023年3月上旬，某高中高一（2）班学生在班会课“聚焦两会，关心国是”的主题讨论

中，关于人民如何行使国家权力，有如下看法，其中正确的是（）

①小王：人民依法直接行使管理国家和社会事务的权力

②小邱：全国人大常委会在闭会期间行使最高国家权力

③小赵：各级人民代表大会代表人民统一行使国家权力

④小祝：人大代表肩负人民的重托，参加行使国家权力

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.武汉市某区广泛吸纳优秀法律专业人才，全覆盖推进法治副校长进校园工作。多位法治副

校长围绕预防校园欺凌、未成年人保护、预防未成年人犯罪、家庭教育促进法等主题，开讲

法治公开课，取得良好效果。这一举措有利于（）

①推进社会主义法治建设，健全和完善社会主义法律制度

②增强青少年的法律意识，树立宪法法律至上的法治理念

③确认青少年的权利义务，增强青少年对法律的敬畏意识

④提升青少年的法律素养，引导青少年尊法学法守法用法

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.如图漫画“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路。”这包含的哲学道理有

①意识具有自觉选择性，要充分发挥主观能动性回

②事物的联系是普遍的，要用联系的观点看问题

③事物发展的方向是前进的，要对未来充满信心Fj

④矛盾的双方既对立又统一，要全面地看待事物—―

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.某网民在某省政府网站留言，称《水浒》毒害青少年，应从课文中清除。该省教育厅回应：

《水浒》内容能被选入教材，是因为它的文学价值巨大，是批判性阅读的好载体，且蕴含着

丰富的教育价值。重要的不在于“读了什么书”，而在于“怎样把每本书读好”。该网民与

省教育厅的分歧（）

①说明认识受认识主体的知识结构等因素影响

②原因在于不同主体对同一事物的认识不会相同

③说明人们的价值判断与价值选择往往因人而异

④彰显出不同价值观对实现人生价值的导向作用

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.2023年3月8日，第13届中国（广州）国际演艺交易会闭幕。本届演交会共有来自世界

各地的500多家演艺集团、演出联盟、舞台演艺以及演艺科技等文化团体参与。数百台剧目

参加交易，成交额近5亿元。演交会力推“中国原创”作品，原创音乐剧《三星堆》、杂技

剧《天鹅》、中文原创音乐剧《雄狮少年》等剧目首次发布。这告诉我们，演交会的举办（）

①推动演艺创新，拓展盘活国内演出市场

②展示创作思路，引领国内演艺发展方向

③发展演出新业态，推动各民族文化融合

④加强演艺交流，构建国际文旅演艺共同体

A.①②B.①④C.②③D.③④

H.某校举办模拟联合国活动，小张、小王、小李和小刘各扮演一国的外交官，讨论欧洲冬

季能源紧张问题。下面是他们的发言：

小张：“你们的方案我方难以接受，这会对我国总统的民众支持率产生很大影响。”

小王：“如果我们接受此方案，也将无法在议会中获得通过。”

小李：“此方案涉及我国地方具体事务，我国中央政府无法干涉。”

小刘：“我方支持这一方案，可以以总统行政命令的形式发布执行。”

听完他们的发言，可以得出以下推论（）

①小张可能扮演的是英国外交官

②小王可能扮演的是德国外交官

③小李可能扮演的是法国外交官

④小刘可能扮演的是美国外交官

A.①②B.①④C.②③D.②④

12.2023年3月10日，美国硅谷银行宣布破产。受此影响，美国四大银行在两天内市值蒸

发超过500亿美元，部分银行股价创下2001年以来历史新低，全球股市纷纷下跌。有分析人

士认为美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。这表明（）

①随着经济全球化发展，世界经济发展的不确定性加剧

②一国经济波动必然会殃及他国，酿成国际性经济危机

③必须引导经济全球化走向，避免其负面影响的发生

④变革和完善全球治理机制才能让经济全球化更有活力

A.①③B.①④C.②③D.②④

13.丁某为感激邻居赵某多年来的照料，将自己拥有的一套住房赠与赵某，并办理了公证。

但在产权过户前夕，丁某的儿子小丁擅自将该套住房以120万元的市场价卖给了不知情的李

某，并协助他办理了过户手续。对此认识正确的有（）

①丁某有权依照自己的意愿将名下房屋赠与赵某

②赵某通过赠与公证，获得了该套房产的所有权

③李某通过该房屋过户手续合法获得房屋所有权

④小丁作为法定继承人，有处置该套房屋的权利

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.某公司行政制度中有一章“乐捐”制度共包含14条规定。如上班期间着装不整洁“乐

捐”20元；工作时间外出超过10分钟违规者第一次严重警告，第二次“乐捐”100元，第三

次“乐捐”500元等。小王是该公司员工，因两次“触碰”乐捐制度被公司要求捐出120元，

小王拒绝。但第二个月发工资时，小王发现工资被扣除120元。对此，下列认识正确的是（）

①公司以自愿名义对员工进行管理，侵犯了劳动者的合法权益

②奖惩制度能提高工作效率，小王应履行遵守劳动纪律的义务

③为维护自身的合法权益，小王可以到当地人民法院提起诉讼

④针对公司扣除工资行为，小王可以向劳动保障监察机构投诉

A.①③B.①④C.②③D.②④

15.ChatGPT是程序，ChatGPT是能够理解和学习人类语言的，所以程序是能够理解和学习

人类语言的。这个三段论犯的错误是（）

A.四概念B.中项不周延C.大项不当扩大D.小项不当扩大

16.2023年5月21日，七国集团峰会在日本广岛闭幕。此次峰会的目标之一，是希望各国

在废弃核武器上达成一致，但七国集团认为他们自己拥核没问题，其他国家或地区拥核是危

险的，暴露出明显的双重标准。七国集团的观点（）

①变更判断、混淆视听，违反同一律的要求

②骑墙居中、模棱两可，违反排中律的要求

③自相矛盾、前后不一，违反思维一致性要求

④转移论题、偷换概念，违反思维明确性要求

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非选择题（共52分）

17.阅读材料，完成下列要求。

端稳“中国饭碗”，事关国家粮食安全。党的二十大报告指出，要树立大食物观，构建多元

化食物供给体系。

材料一：大食物观强调食物均衡，重视肉、蛋、奶、油脂、蔬菜、水果等副食，分散主粮风

险，对冲主粮“卡脖子”危机。贯彻大食物观，要坚持宜粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔、宜

林则林，向森林、草原、江河湖海要食物；要从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源

拓展；要开发丰富多样的食物品种，实现各类食物供求平衡，更好满足人民群众日益多元化

的食物消费需求。

材料二：

中国高度关注全球粮食安全。

粮食安全，刻不容缓命运与共，和衷共济雪中送炭，授人以渔

2022年3月6日，习近平指2022年11月12日，习近平中国向广大发展中国家推广农业技

出，要始终绷紧粮食安全这指出，当前，全球粮食安全术1000多项，带动农作物平均增产

根弦，始终坚持以我为主、形势严峻复杂，中方愿继续30%—60%,向有需要的发展中国家

立足国内，确保中国人的饭同世界各国一道，加强粮食提供L5万多吨紧急人道主义粮食援

碗牢牢端在自己手中安全和减贫领域合作助

(1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析我国应如何通过践行大食物观筑牢大国粮

仓。

(2)有西方媒体认为，中国关注全球粮食安全是为中国谋利益。结合材料二，运用《当代国际

政治与经济》的知识，对此观点进行评析。

18.阅读材料，完成下列要求。

立法是国家的重要政治活动，是把党的主张和人民的意志通过法定程序转化为国家意志的过

程，关系党和国家事业发展全局。

材料一：2023年3月

13日，第十四届全国人大一次会议表决通过了修改《中华人民共和国立

法法》的决定。立法法规定，立法应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛

泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导。编制立法规划和立法计划，应当认真研究代表议案和建议，广泛征集意

见，

科学论证评估，根据经济社会发展和民主法治建设的需要确定立法项目。本次立法法修改，

下“放”

了立法权，284个设区市将拥有地方立法权，这可以解决经济社会发展过程中大量

事务无法可依的情形，同时可以加快推进地方立法进程，倒逼地方政府提升依法行政水平。

材料二：设立基层立法联系点是近年来我国立法工作的一项重要制度创新。立法法规定，全

国人民代表大会常务委员会工作机构根据实际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众

和(I有)结关合方材面料对一法，律分草析案立和法立法法的工修作改的是意如见何。坚从持地一方切立从法实实际践出来发看，，实基事层求立是法的联。系点搭建起联

系群众与立法机关的桥梁，特别是涉及民生的法律，征求到不少来自基层群众的真知灼见，

让立法更具科学性。

(2)结合材料二，运用全面依法治国的知识，请你就如何更好发挥基层立法联系点的作用提出

两条建议。

19.齐鲁风韵魅力山东

♦阅读•悦读

最美人间四月天，奋发读书正当时。4月23日，迎来了第28个世界读书日。山东文化沃土丰

厚，儒家经典《论语》、中国古代第一部编年体史书《左传》、兵学圣典《孙子兵法》等，

山东的“文化史册”令人称道。近年来，山东大力推动“书香山东”建设。打通社区书屋、

城市书房等不同阅读设施之间的技术壁垒，实现阅读设施互联互通、图书通借通还，打造居

民“家门口”的图书馆。开展”多出好书、多出精品”活动，《靠山》《中国北斗》等作品

相继出炉，6万余种图书、350余种出版物荣获国家级奖项。大力发展数字图书，全民阅读在

线数字平台、电子书、音频书等海量阅读资源，让阅读变得有趣、便利、丰富。“书香”，

逐渐成为齐鲁大地最美的“味道”。

(1)结合材料，运用文化传承与文化创新知识，说明“书香”何以成为齐鲁大地最美的“味

道”。

♦深耕•远征

山东发展最大优势在海洋，最大潜力也在海洋。建设海洋强省是走向“星辰大海”的“远征”。

2022年，山东港口海向航线总数327条，数量和密度稳居我国北方港口首位；货物吞吐量突

破16亿吨，总量稳居全球第一。“远征”不但是路途上的跨越，而且是“由点及面”，不断

寻找新发展领域。2023年，青岛按照“涉海元素多、产业前景好、经济拉动强”的原则，确

定了90个海洋重点项目，聚焦海洋装备、海洋药物和生物制品、海洋新能源、滨海旅游等产

业进行“深耕”。没有一个个点的“深耕”，就没有海洋产业的“远征”；而每一次海洋产

业的“远征”，又为一次次的“深耕”带来了可能。

(2)结合材料，运用对立统一的知识，分析在海洋强省建设中如何处理“深耕”和“远征”的

关系。

♦强国•担当

2023年山东省政府工作报告指出，党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大

复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。习近平总书记对山东情深似海、厚望如山，

赋予我们''走在前、开新局”的光荣使命。我们一定牢记“国之大者”，在新时代新征程上

展现山东作为、作出山东贡献，书写不负时代、不负人民的崭新华章。

(3)结合材料,运用中国特色社会主义知识，以“国之大者，山东担当”为主题撰写一篇短评。

要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在

250字左右。

20.阅读材料，完成下列要求。

《流浪地球2》已在海外39个国家、地区上映，刷新了中国电影海外上映多项记录，为世

界科幻注入中国想象。

材料一《流浪地球2》凭借着天马行空般的想象力创造了中国式科幻叙事新话语。影片

以宏大超凡的想象力为动力源，呈现了在未来灾难背景下，人类建造行星发动机将地球推向

新家园的故事，为此，四种计划进入方案论证阶段，“移山计划”被最终选定。该计划大胆

设计了以下步骤：建造万台行星发动机，驱使地球离开太阳系；建造三台卫星发动机，放逐

月球，保障地球摆脱月球引力；顺利启程。不同于西方科幻作品中“造诺亚方舟去流浪”的

冒险精神，影片以对家园不离不弃的情怀”带着地球去流浪”，提供了独树一帜的中国方案，

展示了承载中华几千年文明的中国智慧。

材料二《流浪地球2》中的相关法律场景引关注。

2023年3月3日，人民法院报以“小刘应聘”真实案例对影片中“试用期没有医保，受伤

是否只能自掏腰包”的问题进行解读。

小刘应聘至甲公司，双方签订了劳动合同并约定试用期为1个月，试用期满后才能为小刘

办理社会保险。工作未满20天，小刘在上班途中遇车祸受伤。甲公司以小刘不是正式员工，

也没有缴纳工伤保险费为由拒绝支付工伤赔偿。

(1)结合材料一，运用“创新思维的特征”相关知识，说明《流浪地球2》是如何为世界科幻

注入中国想象的。

(2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，分析以上劳动合同是否有效。小刘遇车祸受伤能

否得到赔偿。简要说明理由。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】①说法错误，第三新文明的设想为中华文明的发展指明了方向，但不能说为推动人类文

明繁荣发展贡献了最佳道路；

②说法错误，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的；

③符合题意，从李大钊、毛泽东，到习近平，说明中国共产党是带领中国人民创造人类文明新形

态的核心力量；

④符合题意，材料中“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、

社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态”，说明人

类文明新形态是坚持和发展中国特色社会主义的实践成果。

故选：D。

本题考查：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化

中国特色社会主义包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容。改革开放以来，我们取得一切

成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主

义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义

道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，

中国特色社会主义文化是精神力量，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会

主义的根本标志，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，

学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择

即可。

2.【答案】C

【解析】①错误，企业仍然以营利为经营目的；

②正确，全域经营是一种全新经营模式，实现品牌自有、线上线下一体化、全渠道公域私域联通、

数字化可控，这有利于实现精细化运营，为企业发展提供新思路；

③正确，全域经营是以消费者为中心，以用户数字化为抓手，做到了改进消费体验，更好地满足

消费者的需求；

④不合题意，商品的价值量由社会必要劳动时间决定，且全域经营如果形成，会提升劳动生产率，

促进价值量下降。

故选：Co

本题考查：企业经营与发展

(1)企业经营的直接目的是利润。只有保持一定的盈利能力，企业才能生存与发展。

(2)企业能否经营成功取决于三个因素：

①企业要制定正确的经营战略，这是企业经营的航标。但是，正确的经营战略，要出自高素质的

决策群，他们必须把握市场动向，捕捉市场信息，引领市场先机，开发有市场前景的产品。

②企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。这是现代

企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体竞争力与国民经济整体水平的主要途径。只有

依靠技术进步、科学管理，企业才能在产品价格、产品质量、服务水平、品牌效应等方面取得竞

争优势。

③企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题

干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

3.【答案】D

【解析】①不合题意，材料未涉及健全市场体系，营造法治化营商环境；

②不合题意，材料未涉及维护市场秩序，提高资源配置效率；

③④符合题意，对中国中免、海南免税等10家免税企业开展行政指导。根据《电子商务法》《网

络交易监督管理办法》等规定，免税企业拟定格式条款时应当坚持公平原则，不得含有免除经营

者自身责任、加重消费者责任、排除消费者权利等不公平不合理的内容。市场监管总局此举旨在

规范企业经营，促进免税业健康发展，改善消费环境，提升消费信心和体验。

故选：D。

本题考查：我国政府的经济职能及作用

经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。

在社会主义市场经济条件下，我国政府主要有四大经济职能：

①经济调节职能；

②公共服务；

③市场监管；

④社会管理。

本题考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明

确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

4.【答案】B

【解析】①符合题意，该社会救助模式把周边村组脱贫户、低保户、低收入户中有照护能力的闲

置劳动力利用起来，可以实现劳动力资源的有效利用，增加低收入群体收入，保障和改善民生；

②不合题意，第三次分配是指动员社会力量，建立起民间捐款、慈善事业、社会求助、志愿者服

务等多种形式的制度和机制，是对政府宏观调控的补充。某县深化“资金+物资+服务”社会救助

模式是政府主导的，不属于第三次分配；

③符合题意，该模式坚持“资金+物资+服务”，开展定人、定时、定点“三定”服务，对全县的

分散供养特困人员，根据全自理、半自理、全护理类别提供服务，可以完善社会保障体系，提升

特困人员供养服务质量；

④不合题意，材料没有体现按劳分配的方式。

故选：Bo

本题考查：收入分配与社会公平；完善社会保障体系

1、收入分配与社会公平

①表现：收入分配相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过大，要保证人们的基本生活

需要。

②意义：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。

2、完善社会保障体系

①完善社会保障体系，要公平对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益；

②完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适

应。

③完善社会保障体系，要做到权责清晰。

④完善社会保障体系，要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆

盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般，要求学生在熟练掌握基础知识的

基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。

5.【答案】C

【解析】①错误，“些小吾曹县吏，一枝一叶总关情”意思是我们虽然只是州县里的小官吏，但

百姓的每一件小事都在牵动着我们的感情，体现了坚持以人民为中心；

②正确，“穷则变，变则通”，体现了坚持全面深化改革：

③正确，“火车跑得快，全靠车头带”意思是说明车头的重要性，说明了我们要坚持党对一切工

作的领导；

④错误，“干惊天动地事，做隐姓埋名人”意思是为了国家无私奉献，而不是坚持全面从严治党。

故选：Co

本题考查：坚持和加强党的全面领导

(1)坚持党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的政治保证，具有重要意义。党

政军民学，东南西北中，党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

，

自觉维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心，坚决

维护党中央权威和集中统一领导。

(2)坚持和加强党的领导，就是要确保党对一切工作的领导，确保党始终总揽全局、协调各方。

坚持和加强党的领导，具体体现在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设各

个领域，体现在党和国家工作的各个方面，各个环节。

(3)中国共产党是中国最高政治领导力量，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，

是中国特色社会主义制度的最大优势。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，

学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择

即可。

6.【答案】D

【解析】①错误，人民通过选出代表组成人大统一行使国家权力，人民不能直接行使管理国家和

社会的权力，小王的看法错误；

②错误，全国人大是我国的最高权力机关,全国人大常委会在全国人大闭会期间行使其部分职权，

小邱的看法错误；

③④正确，在我国，国家的一切权力属于人民，人民是国家的主人。由于我国人口众多，人民不

可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家

事务。人大代表通过国家权力机关参加行使国家权力，各级人民代表大会代表人民统一行使国家

权力。

故选：D。

本题考查：人大代表的产生和职责；全国人民代表大会

1、人大代表的产生和职责

（1）人大代表的产生及其地位：

①法律地位：是国家权力机关的组成人员。

②产生方式：县级以上人大代表由间接选举产生；县乡（镇）两级人大代表由直接选举产生。

③任职期限：各级人大代表每届任期五年。

（2）人大代表的职责：

①义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求；

努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

②权利：审议权、表决权、提案权、质询权。

2、全国人民代表大会

（1）中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会

常务委员会。全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表

大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额

的代表。

（2）全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权（制定、修改、废止法律的权力）、决定

权（决定国家或地方重大事项）、任免权（任免一府一委两院领导及其组成人员）、监督权（监

督宪法和法律实施以及一府一委两院的工作）。

（3）全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位。人大常委会在人大闭会期间代行人大

部分职权。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想，找出

与材料中心思想一致的表述。选项与材料中心思想的一致性是选择题的根本原则。

7.【答案】C

【解析】【分析】

此题考查建设法治社会，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类

型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨

进行选择即可。

【解答】

①错误，开讲法治公开课，不涉及我国的法律制度健全和完善的环节；②④正确，材料中“武汉

市某区广泛吸纳优秀法律专业人才，全覆盖推进法治副校长进校园工作。多位法治副校长围绕预

防校园欺凌、未成年人保护、预防未成年人犯罪、家庭教育促进法等主题，开讲法治公开课，取

得良好效果”，这有利于增强青少年的法律意识，树立宪法法律至上的法治理念，提升青少年的

法律素养，引导青少年尊法学法守法用法；③错误，在宪法法律的立法环节时就已经明确了公民

的权利与义务，不是在宣传环节时才明确的。故选：Co

8.【答案】C

【解析】①③不合题意，漫画讽刺了孤立、片面看问题的形而上学的观点，没有体现意识具有自

觉选择性，也没有涉及事物发展的方向是前进的；

②④正确，漫画“当你阻碍别人前进的同时，无疑切断了自己的后路。”讽刺了孤立、片面看问

题的形而上学的观点，说明事物的联系是普遍的，要用联系的观点看问题，反映了矛盾的双方既

对立又统一，要全面地看待事物。

故选：Co

本题考查：矛盾同一性和斗争性原理；联系的客观性

1、矛盾同一性和斗争性原理

（1）矛盾的含义

矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。

（2）矛盾的基本属性

①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。

②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对

立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。

注意：斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性,不能把矛盾的一方叫“对立”，另一方叫“统一”。

2、联系的客观性

（1）原理：联系是客观的，是事物本身固有的，不以人的意志为转移。

（2）方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。

解决漫画类选择题，可运用以下口诀法：

（1）“画面要看全”：观察漫画时，要注重把握人和物的特征及其相互联系，结合漫画标题和画

中的文字，从整体上把握漫画的寓意。

（2）“褒贬别跑偏”：在观察漫画的基础上，要弄清楚漫画是在宣扬真善美现象，还是在贬斥假

丑恶现象。

（3）”主旨是什么”：在分析漫画所反映问题的基础上，真正弄懂漫画的寓意和主旨，透过现象

看本质。

(4)“联系教材选”：漫画寓意往往与时政热点和社会现象有关，将漫画与时代背景联系起来，

运用教材知识进行思考，有助于做出正确选择。

9.【答案】A

【解析】①③符合题意，依据材料信息可知，网民与教育厅看待《水浒》选入教材的态度不一致，

与双方的知识结构等因素有关，也说明价值判断与价值选择往往因人而异；

②说法错误，不同认识主体对同一事物的认识有可能相同，也有可能不相同；

④不合题意，材料没有涉及价值观对实现人生价值的导向作用。

故选：A»

本题考查：价值判断和价值选择的主体差异性；认识的反复性无限性和上升性

1、价值判断和价值选择的主体差异性

(1)人们的社会地位，需要不同价值判断和价值选择也就不同。

(2)人们认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就会不同。

(3)人们站在不同的(利益)立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选

择。

2、认识的反复性无限性和上升性

(1)认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往

要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

(2)认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

(3)认识具有上升性：从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过

程。

(4)方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，

是我们不懈的追求和永恒的使命。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，

学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择

即可。

10.【答案】B

【解析】①④符合题意，材料中，中国(广州)国际演艺交易共有来自世界各地的500多家文化

团体参与，数百台剧目参加交易，成交额近5亿元，多部“中国原创”作品首次发布，显示出，

通过演交会的举办，有利于推动演艺创新，拓展盘活国内演出市场，加强演艺交流，构建国际文

旅演艺共同体；

②说法错误，演交会的举办，有利于展示创作思路，但不能“引领国内演艺发展方向”；

③不合题意，材料体现的是通过该活动，能够推动演艺创新，加强文化交流，促进共同发展，不

涉及各民族文化融合。

故选：Bo

本题考查：文化交流的意义与途径

（1）意义：中华文化不断地向外辐射和传播，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献;

外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。

（2）要求：既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更

加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，

学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择

即可。

11.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查：民主共和制；君主立宪制；议会制；总统制。旨在考查学生对教材知识点的掌握和对

材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材

的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①错误，英国是议会制君主立宪制国家，国家元首是国王，而不是总统；②④正确，德国的政体

是议会制共和制，议会是国家权力的中心；美国是总统制民主共和制的国家，总统具有最高行政

权；③错误，法国是单一制的国家结构形式，地方在中央的统一领导下开展工作。故选：D。

12.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查：经济全球化。本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解

能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，

围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①④正确，2023年3月100,美国硅谷银行宣布破产。受此影响，美国四大银行在两天内市值蒸

发超过500亿美元，部分银行股价创下2001年以来历史新低，全球股市纷纷下跌。有分析人士认

为美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。这表明随着经济全球化发展，世界经

济发展的不确定性加剧，变革和完善全球治理机制才能让经济全球化更有活力：②错误，经济全

球化使得一国经济波动可能殃及他国，而不是“必然”殃及他国；③错误，经济全球化既有机遇

（积极影响）也有挑战（消极影响），都是客观存在的，消极影响不可能避免。故选：B。

13.【答案】B

【解析】本题考查所有权。①正确，所有权，是指所有权人依法对自己的财产享有的占有、使用、

收益和处分的权利，它是最为重要的物权形式，丁某拥有该套房屋的所有权，有权利依照自己意

愿作出处分，赠与赵某；③正确，案例中，李某对所涉房屋的赠与并不知情，并以合理价款购买

此房，因此李某属于善意第三人，且已办理了该套房产的过户手续，取得其所有权；②错误，对

于房屋等不动产，除法律另有规定的情形外，必须到不动产登记机构办理登记，才能取得所有权；

④错误，丁某对自己拥有的该套住房，有权处置该套房屋的所有权归属，小丁即使作为法定继承

人，也要在继承开始后视情况断定小丁是否取得所涉房屋的权利，进而判断小丁是否有处置该套

房屋的权利。故选B。

14.【答案】B

【解析】①④符合题意，依据题意，该公司以工人自愿“乐捐”名义，扣罚工人工资，是以自愿

名义对员工进行管理，侵犯了劳动者的合法权益；针对公司扣除工资行为，小王可以向劳动保障

监察机构投诉；

②不合题意，题中所述的“乐捐”制度并不是奖惩制度，而是变相扣除工人工资的行为；

③错误，为维护自身的合法权益，小王可以先向劳动仲裁部门提请仲裁，如果对仲裁结果不服，

再到当地人民法院提起诉讼。

故选：B。

本题考查：劳动者的维权途径和方式

①自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。

②依法签订劳动合同是维护劳动者合法权益的重要保证。

③劳动者要增强权利意识和法律意识。当自己的权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调

解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从材料中提取有效信息和核心信

息，对其进行分析整合，得到正确的答案。

15.【答案】D

【解析】A不符合题意，一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大

项、小项和中项必须分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出。这种逻辑错

误叫作“四概念”的错误。题中的三段论推理，大项是能够理解和学习人类语言的，小项是程序，

中项是“ChatGPT”，并未出现四个不同的项，并没有犯“四概念”的错误；

B不符合题意，中项在前提中至少周延一次，违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。中

项“ChatGPT”在两个前提中都是周延的，题中说法并没有犯“中项不周延”的错误；

C不符合题意，前提中不周延的项在结论中不得周延，这是针对大项和小项提出的要求，大项在

前提中不周延在结论中周延会犯''大项不当扩大”的错误。大项“能够理解和学习人类语言的”

在前提和结论中都是不周延的，题中三段论推理并没有犯''大项不当扩大”的错误；

D正确，前提中不周延的项在结论中不得周延，这是针对大项和小项提出的要求，小项在前提中

不周延在结论中周延会犯“小项不当扩大”的错误。小项“程序”在前提中不周延，在结论中周

延了，所以，题中三段论推理犯了“小项不当扩大”的错误。

故选：D。

本题考查：三段论推理

(1)一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项。在前提和结论中，大项、小项和中项必须

分别出现两次。如果出现四个不同的项，结论就不能必然得出.这种逻辑错误叫作“四概念”的

错误。

(2)中项在前提中至少周延一次。违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。

(3)前提中不周延的项在结论中不得周延。这是针对大项和小项提出的要求。

(4)两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。

本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问

指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。

16.【答案】B

【解析】①③符合题意，依据材料信息可知，七国集团认为他们自己拥核没问题，其他国家或地

区拥核是危险的，这一观点既觉得拥核没问题，又觉得拥核危险，自相矛盾、前后不一，违反了

矛盾律的要求；峰会的目标是希望各国在废弃核武器上达成一致，但七国集团却认为他们自己可

以拥核，变更判断、混淆视听，违反同一律的要求；

②不合题意，排中律要求不能对“是”与“非”各打五十大板，不能骑墙居中，材料未体现排中

律；

④不合题意，转移论题、偷换概念违反了同一律的要求，“思维明确性”则对应的是排中律，“思

维确定性”对应的是同一律，该选项前后组合错误。

故选:Bo

本题考查：形式逻辑基本规律

（1）矛盾律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中

必有一假。（简单说：就是不要自相矛盾）

②思维规范：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系

的论断，不能断定它们都成立。

③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。（A.客观事物本身

所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的，而自相矛盾是思维混乱的一种表现，是对客观实

际的错误反映。B.事物是运动、变化、发展的，但在一定的发展阶段，客观事物的性质是相对

稳定的。）

（2）排中律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中

必有一真。

②思维规范：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大

板。

③注意问题：避免犯“两不可”的错误，是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以，

如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系，有的是反对关系。如：X是正数与X不是正数（反对

关系，可以同假）；X是正数与X是负数（矛盾关系）。

（3）同一律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；

如果是假的，则就是假的。

②思维规范：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也

不能转移论题或偷换论题。

③注意事项：不同时间或不同条件下，对同一对象所形成的概念或判断，并不要求它们一定是统

一的•

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，

学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择

即可。

17.【答案】【小题1】

①优化农业生产结构，拓展农业发展空间，提高粮食综合生产能力。

②创新农业生产技术，促进传统农业转型升级，提高农业竞争力。

③完善农业供给结构，根据消费需求增加农产品有效供给，推动农业高质量、多元化发展。

④通过树立大食物观，推动农业生产方式转变，构建多元化食物供给体系，筑牢大国粮仓。

【小题2】

①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。我国不断增强粮食自给自足能力，维护

本国人民的根本利益，是正当合理的。

②中国坚持正确义利观，在维护本国粮食安全的同时兼顾他国合理关切，加强粮食安全和减贫领

域的国际合作，帮助发展中国家提高粮食生产能力，共同维护全球粮食安全。

③中国人的“饭碗”问题事关全球粮食安全，中国解决自身的粮食安全也是对世界的贡献。同时，

中国积极推动全球粮食安全治理体系建设，推动构建人类命运共同体，彰显中国负责任的大国担

当。

【解析】（1）本题属于措施类主观试题，要求结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析我

国应如何通过践行大食物观筑牢大国粮仓。有效信息“大食物观强调食物均衡，重视肉、蛋、奶、

油脂、蔬菜、水果等副食，分散主粮风险，对冲主粮‘卡脖子’危机。贯彻大食物观，要坚持宜

粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔、宜林则林，向森林、草原、江河湖海要食物”，可联系优化农业

生产结构，拓展农业发展空间，提高粮食综合生产能力。有效信息“要从传统农作物和畜禽资源

向更丰富的生物资源拓展”，可联系创新农业生产技术，促进传统农业转型升级，提高农业竞争

力。有效信息''要开发丰富多样的食物品种，实现各类食物供求平衡，更好满足人民群众日益多

元化的食物消费需求”，可联系完善农业供给结构，根据消费需求增加农产品有效供给，推动农

业高质量、多元化发展。推动农业生产方式转变，构建多元化食物供给体系，筑牢大国粮仓。

（2）本题属于评析类主观试题，有西方媒体认为，中国关注全球粮食安全是为中国谋利益。结合

材料二，运用《当代国际政治与经济》的知识，对此观点进行评析.根据所学知识和材料信息，

收集论据。正误判断：不科学。论据“习近平指出，要始终绷紧粮食安全这根弦，始终坚持以我

为主、立足国内，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中”，可联系维护国家利益是主权国家对外

活动的出发点和落脚点•以此证明观点中有合理的部分。论据“中同方愿继续网世界各国一道，

加强粮食安全和减贫领域合作。中国向广大发展中国家推广农业技术及提供紧急人道主义粮食援

助”，可联系中国坚持正确义利观，在维护本国粮食安全的同时兼顾他国合理关切；中国解决自

身的粮食安全也是对世界的贡献。中国推动全球粮食安全治理体系建设，推动构建人类命运共同

体，彰显中国负责任的大国担当。以此证明观点中有不合理的部分。

（1）措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：

一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。

二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。

三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点-联系-疏理-作

答。

（2）解答评析类题目一般分以下几步：

第一步，审清题意。这是解题的基础。不仅要审文字，而且要审材料中的所有信息。

第二步，明确“评”的标准。常见的评价标准通常有：是否符合社会主义道德标准，是否符合我

国的法律要求。这样，依据标准，指出言行的正确与错误即可。

第三步：理性分析。回归教材，落实相关原理和知识点，这是解题的关键我们解题不能脱离教材

知识，这就要把第一步中审材料和问题所获得的有效信息准确地回归教材，考虑知识要全面，注

意各知识点的衔接。

第四步：理清思路，组织答案。

18.【答案】【小题1】

①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。立法法的修改是根据经济社会发展和民主

法治建设的需要进行的。

②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。立法法的修改下“放”了立法权，根据社会

发展的形势进行修改和完善。

③用科学的理论武装头脑、指导实践。立法法的修改坚持了马克思列宁主义等科学理论的指导。

④把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。编制立法规划和立法计划，既要广泛征集意见，

又要科学论证评估，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

【小题2】

①有立法权的国家机关要广开言路，集思广益，了解基层情况，积极回应人民群众的新要求、新

期盼。

②公民要积极参与基层立法联系点活动，反映问题，积极献言建策。

【解析】（1）本题属于措施类主观试题，要求结合材料一，分析立法法的修改是如何坚持一

切从实际出发，实事求是的•

关键词”立法应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导”，可联系

：用科学的理论武装头脑、指导实践。关键词“科学论证评估，根据经济社会发展和民主法治

建设的需要确定立法项目”，可联系：尊重物质运动的客观规律，从客观存

在的事物出发。关键词"下

‘放’了立法权，284个设区市将拥有地方立法权，这可以解决经济

社会发展过程中大量事务无法可依的情形，同时可以加快推进地方立法进程，倒逼地方政府提升

依法行政水平”，可联系：充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，根据社会发展的形

势进行修改和完善。关键词”编制立法规划和立法计划，应当认真研究代表议案和建议，广泛征

集意见，科学论证评估，根据经济社会发展和民主法治建设的需要确定立法项目”，可联系：把

发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（2）本题属于建议类主观试题，要求结合材料二，运用全面依法治国的知识，请你就如何更好发

挥基层立法联系点的作用提出两条建议。关键词“全国人民代表大会常务委员会工作机构根据实

际需要设立基层立法联系点，深入听取基层群众和有关方面对法律草案和立法工作的意见”，可

联系：科学立法的内涵、推进科学立法的要求。关键词”基层立法联系点搭建起联系群众与立法

机关的桥梁，特别是涉及民生的法律，征求到不少来自基层群众的真知灼见，让立法更具科学性”，

可联系：全民守法的内涵。

（1）措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：

一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。

二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。

三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点-联系-疏理-作

答。

（2）为建议类试题，解题技巧：

①审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复。

②注重层次性；

③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面，具有社会主义的价值导向及人类共同的人

文情怀；

④语言简洁、建议措施要具体可行。

19•【答案】【小题1】

①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。建设现代化文化大省离不开书的

文化滋养。

②建设“书香山东”，传承传统文化根脉，厚植文化底蕴，增强文化自信。发展社区书屋等公共

文化设施，创设全民阅读的良好文化氛围，提高社会文明程度。大力发展电子书等数字阅读，创

新文化供给方式，拓展阅读领域和空间。推出优质文化作品，丰富精神食粮，满足人们精神文化

需求。

【小题2】

①矛盾即对立统一，矛盾双方相互排斥、相互对立，又相互吸引、相互联结。要在矛盾的对立中

把握统一，推动事物的发展。

②对重点海洋产业进行“深耕”，用重点项目的发展拓宽新发展领域，能够“由点及面”推动海

洋产业“远征”。而每一次海洋产业的“远征”，海洋产业整体实力的增强，又为新的“深耕”

提供条件和动力，带动更大的“远征”。建设海洋强省，要在重点项得“深耕”与拓展新发展领

域的“远征”中深挖海洋潜力，推动山东海洋产业做大做强。

【小题3】

“国之大者”事关人民幸福安康、中华民族伟大复兴、党和国家前途命运。山东作为一个大省，

近年来聚焦高质量发展主题，在打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会等方面做出重要贡献，

为强国建设贡献山东力量。在建设中国特色社会主义现代化强国新征程上，山东要坚持以习近平

新时代中国特色社会主义思想为指导，团结奋进，推进中国式现代化的“山东实践”，塑造经济

实力强、人民群众富、文明程度高、治理效能优、生态环境美的强省内涵，为强国建设展现山东

作为。山东要锚定“走在前、开新局”的光荣使命，以大省担当为社会主义现代化强国贡献山东

力量。

【解