中班体育活动方案策划（2篇）

第页共页中班体育活动方案策划体育活动在中班（3-4岁）儿童的发展中具有重要的作用，能够促进儿童的身体发育、智力发展、社交能力以及情感发展等方面。因此，为了满足中班儿童的需求，提供适合他们的体育活动，我们需要进行详细的方案策划。1.目标：为中班儿童提供有益于身心发展的体育活动，培养他们的运动兴趣和能力，提高他们的协调性、柔韧性以及团队合作能力。2.方案：a.活动类型：-基本运动技能训练：如跑、跳、投、接等。-感统训练：通过感觉刺激的活动，促进儿童的感觉统合、平衡和协调能力。-运动游戏：如站立踢球、抛接球等，以游戏的方式让儿童进行有趣的体育活动。b.活动内容：-基本运动技能训练：设置不同的训练项目，如跑步比赛、跳远、投篮等，让儿童逐步掌握基本的运动技能。-感统训练：设置各种感觉刺激的活动，如平衡木、绳网、攀登等，让儿童通过活动来锻炼感觉统合和协调能力。-运动游戏：设计各种有趣的运动游戏，如搬桶比赛、传球游戏等，让儿童在游戏中进行体育活动，提高他们的兴趣和主动参与度。c.活动时间和组织形式：-活动时间：每周2-3次，每次30-40分钟。-组织形式：分小组进行，每个小组由3-4名儿童组成，由一名教师负责指导和管理。d.活动场地和器材：-活动场地：室内或室外的开放空间，如操场、活动室等。-器材：根据活动内容的不同，准备相应的器材，如球、绳子、平衡木等。e.活动考核：-不以竞赛为目的，重在参与和享受活动过程。-对儿童的表现进行积极鼓励和肯定，以增强他们的自信心和积极性。3.实施计划：a.第一周-第二周：基本运动技能训练-第一次活动：跑步比赛，引导儿童掌握基本的跑步技巧。-第二次活动：跳远比赛，帮助儿童锻炼跳跃能力和肢体协调性。-第三次活动：投篮比赛，让儿童练习投篮技巧和目标控制能力。b.第三周-第四周：感统训练-第一次活动：平衡木训练，让儿童锻炼平衡能力和身体控制能力。-第二次活动：绳网游戏，帮助儿童锻炼手眼协调和身体协调能力。-第三次活动：攀登比赛，让儿童锻炼爬山和攀爬能力。c.第五周-第六周：运动游戏-第一次活动：搬桶比赛，分小组进行，比赛哪个小组能最快地把桶搬到终点。-第二次活动：传球游戏，让儿童锻炼投掷和接球技巧，同时培养团队合作意识。-第三次活动：套圈比赛，让儿童通过投掷和套圈的方式进行比赛，锻炼手眼协调和目标控制能力。4.注意事项：-活动前进行热身运动，以及活动后进行适当的放松活动。-活动过程中保证儿童的安全，注意场地的环境和器材的使用安全。-教师要耐心引导和示范，帮助儿童正确掌握运动技能。-鼓励儿童积极参与，及时给予肯定和鼓励。中班体育活动方案策划（二）中班是幼儿教育中的重要阶段，体育活动是中班幼儿培养动手能力、身体协调能力和团队合作精神的重要途径。本文将为大家策划一套中班体育活动方案，帮助幼儿健康成长。一、活动目的和目标在中班期间，幼儿的体能发展、协调能力和社交能力都有了很大的提高。体育活动的目的是培养幼儿的动手能力、身体协调能力、团队合作精神，提高幼儿的身体素质和心肺功能。通过体育活动，幼儿可以锻炼身体、增强自信心、培养合作意识、增进友谊。二、活动内容1.欢乐运动会定期举办欢乐运动会，组织各项赛事，如跑步比赛、接力比赛、跳远比赛等。这样可以让幼儿体会到比赛的乐趣，激发他们参与体育活动的兴趣，锻炼他们的耐力和团队合作精神。2.动物跑酷设置一个场地，模拟不同动物的生活环境。通过模仿不同动物的动作和跑酷过程，锻炼幼儿的身体协调能力和动手能力。比如，模拟鸟儿飞翔、熊爬行、猴子爬树等动作。3.小球游戏进行小球游戏，比如传球、投掷等。通过小球游戏，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。同时，还可以培养幼儿对球类运动的兴趣。可以使用不同种类和大小的球，增加游戏的变化。4.转转乐设置一个转转乐场地，让幼儿站在转盘上，通过转动身体来保持平衡。这样可以锻炼幼儿的平衡感和身体协调能力，同时也增加他们的乐趣。三、活动安排1.活动时间：每周一次，每次30-40分钟。2.活动地点：室内或室外大型活动场地。3.活动人员：班级老师和助教。4.活动流程：(1)热身运动：进行热身运动，如拉伸、慢跑等，预防运动伤害。(2)活动主题介绍：介绍本次活动的主题和规则，引发幼儿的兴趣。(3)活动实施：根据活动内容安排幼儿进行相应的游戏和活动。(4)结束总结：对本次活动进行总结，可以表扬幼儿的表现，提出改进意见。四、活动评估1.观察幼儿的参与度和表现，了解他们对体育活动的兴趣和反应。2.收集幼儿的反馈意见，了解他们对活动内容和方式的评价。3.根据活动的效果，及时调整活动内容和方式，以达到最佳效果。4.针对幼儿的不同发展水平，分别设置适合的难度和挑战。五、活动的延伸1.通过体育活动培养幼儿的礼仪意识和规范意识，比如比赛时遵守规则、尊重他人等。2.引导幼儿积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯。3.在活动中注重培养幼儿的团队合作精神和分享意识，鼓励他们互相帮助和支持。4.鼓励幼儿树立自信心，在活动中充分发挥自己的能力和才华。六、活动材料准备1.集体器械：如跳绳、桶子、球类等。2.个人器械：如护膝、保护手套等。3.室内或室外活动场地准备。经过以上策划，一套适合中