部编版语文六年级上册19 只有一个地球练习卷（原卷版）2

部编版语文六年级上册只有一个地球同步练习选择题1.课文?只有一个地球?，它以“只有一个地球〞为题，你认为正确的理解是〔〕A.感慨我们这个地球既可爱又容易被破坏B.告诫我们要珍惜资源，保护地球的生态环境。2.词语书写有错误的一项为哪一项〔〕A.晶莹壮观 B.慷概枯竭 C.矿产毁坏 D.摇篮根底3.下面句子中画线词的意思〔〕不同与其他两项。A.如果没有党的好政策，中国人民自然不会有这么好的生活。B.我们要从小学会观察，去探索自然的奥秘。C.明知道他在说谎，可看到他那自然的神态，我还是选择相信他。4.下面词语中“和〞与“和蔼可亲〞的“和〞意思相同的是()。A.温和 B.和盘托出C.和谐 D.和睦相处5.读下面的句子，选择对加点词语的理解正确的一项。()人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作奉献的。。A.“本来〞在这里的意思是“原有的〞,是指原有的各种资源可以再生,后有的资源就不能再生了。B.“本来〞在这里的意思是“原先、以前它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、土地资源、生物资源等〞原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,表达了语言的科学性、严谨性。C.“本来〞在这里的意思是“理所当然〞,说明“水资源、土地资源、生物资源等〞理所当然可以长期给人类作奉献,取之不尽，用之不竭。填空题6.拼音写词。jīngyíngguǒzheyáolánhéǎizīyuán〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕kāngkǎigòngxiànlànyòngjīdìmùdǔ〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕7.写出同音字。[lán]〔〕球〔〕色跨〔〕[yínɡ]〔〕光晶〔〕〔〕火虫8.比较组词。敖〔〕赐〔〕裹〔〕遨〔〕踢〔〕衷〔〕熬〔〕惕〔〕哀〔〕9.判断以下句子所运用的说明方法。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。________10.查字典。朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事〞中的“秉〞字不认识应用_______查字法查字典。老师告诉他这个字念“________〞，这样一来，可用_______查字法，先查______再查______，字典里“秉〞字的意思有:①拿着，握着;②掌握，主持:③古代容量单位:④姓。“秉公处理〞的“秉〞应选第________种，“秉烛夜谈〞的“秉〞应选第______种，“五秉〞的“秉〞应选第________种。现代文阅读课内阅读。据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄〔báobóbò〕的水蓝色“纱衣〞。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。但是同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁〔piānbiǎn〕舟。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它〔〕上帝的恩赐，〔〕经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供〔gōnggòng〕矿产资源。但是，〔〕不加节制地开采，〔〕会加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是不断可以再生，长期给人类作奉献的。但是，〔〕人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，〔〕使它们不能再生，〔〕造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。11.给短文中加点字正确读音画“√〞。12.在括号里添上恰当的关联词。13.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观、和蔼可亲。〞这句话采用的是______修辞手法，把地球比作__________和__________。14.说说下面的句子分别用了哪种说明方法。〔1〕同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。〔〕〔2〕它〔地球〕在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。〔〕〔3〕它〔地球〕是一个半径只有六千三百多千米的星球。〔〕〔4〕地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。〔〕课外阅读吧。人类能移居火星吗？①有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特·祖布林认为这个数字应该是300～400亿美元，相当于阿波罗登月方案的花费。祖布林出版了一本名为?移民火星?的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。②为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下200℃，但在所有太阳系的行星中，火星的环境是与地球最相像的。火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次，今年夏天，火星来到了距离地球5576万公里的地方，这是6万年来它距离地球最近的一次。③祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。〞④行星协会主席路易斯·弗雷德曼说，人类想要答复的根本问题是，人从哪里来，要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的起源和归宿。〞“并且，火星是我们目前知道的人类有时机移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远待在地球上；如果我们〔A〕能往火星上移民，那么地球可能〔B〕是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。〞15.阅读第②自然段，写出火星有可能成为人类第二家园的条件：①______________；②______________；③________________；④_________________。16.祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？请简要答复。祖布林：_______________弗雷德曼：___________17.文中画线句子中掉了一个“不〞字。应放在〔A〕处还是〔B〕处。你认为应该放在哪里？为什么？______________________18.