第2课时勾股定理的应用课件沪科版数学八年级下册_第1页
第2课时勾股定理的应用课件沪科版数学八年级下册_第2页
第2课时勾股定理的应用课件沪科版数学八年级下册_第3页
第2课时勾股定理的应用课件沪科版数学八年级下册_第4页
第2课时勾股定理的应用课件沪科版数学八年级下册_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第十八章勾股定理18.1勾股定理第2课时勾股定理的应用一、学习目标1.能利用勾股定理求直角三角形斜边的高2.能利用勾股定理解决有关的实际问题(重点)二、新课导入

显示器的尺寸是屏幕对角线的长度.小戴买了一台29英寸(74cm)的电脑显示器,小戴量显示器的屏幕后,发现屏幕只有58cm长和46cm宽.他觉得一定是售货员搞错了,你同意他的想法吗?你能解释是为什么吗?三、典型例题例1.我方侦查员小王在距离东西向公路400m处侦查,发现一辆敌方汽车在公路上疾驶.他赶紧拿出红外测距仪,测得汽车在其正前方时与他相距400m,10s后,汽车与他相距500m,你能帮小王计算敌方汽车的速度吗?分析:根据题意,可以画出图形,

其中点A表示小王所在位置,点C,点B表示两个时刻敌方骑车的位置.由于小王距离公路400m,因此∠C是直角,这样就可以用勾股定理来解决这个问题了.公路BCA400m500m三、典型例题答:敌方汽车的速度为108km/h.解:由勾股定理,可以得到AB2=BC2+AC2,也就是5002=BC2+4002,所以BC=300.敌方汽车10s行驶了300m,300÷10=30(m/s)=108(km/h)点拨:在解决类似题时,可通过画图把已知的信息表示出来,再通过勾股定理进行求解.公路BCA400m500m【当堂检测】1.如图,是一长方形公园,如果某人从景点A走到景点D,则至少要走()米.A.15B.17

C.19

D.21ABCD8米15米B【当堂检测】2.“中华人民共和国道路交通管理条例”规定:小汽车在城街路上行驶速度不得超过70km/h.如图,一辆小汽车在一条城市街路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪正前方30m处,过了2s后,测得小汽车与车速检测仪间距离为50m,这辆小汽车超速了吗?小汽车小汽车观测点ABC答:这辆小汽车超速了.解:在Rt△ABC中,根据勾股定理,得:BC2=AC2-AB2=502-302=1600,所以BC=40(m).可得速度是40÷2=20(m/s)=72(km/h)>70(km/h).三、典型例题例2.如图,一架10米长的梯子斜靠在墙上,刚好梯顶抵达8米高的路灯.当电工师傅沿梯上去修路灯时,梯子下滑到了B′处,下滑后,两次梯脚间的距离为2米,则求此时梯顶离路灯的距离.解:由题意得故答案为:2米.B'O=BO+BB'=6+2=8,∴AA'=AO-A'O=8-6=2(米),【当堂检测】3.如图,一架15m长的梯子AB斜靠在一竖直的墙OA上,这时梯子的顶端A离地面距离OA为12m,如果梯子顶端A沿墙下滑3m至C点,那么梯子底端B向外移至D点,则BD的长为

m.3三、典型例题例3.已知,如图,在RtABC中,两直角边AC=5,BC=12.求斜边上的高CD的长.解:在Rt△ABC中,又∵Rt△ABC的面积:【当堂检测】D4.已知直角三角形的两直角边长分别为3和4,则斜边上的高为()A.5 B.3 C.1.2 D.2.45.在Rt△ABC中,AC=6,AB=8,BC=10,则该三角形斜边上的高长为()A10. B.7.5 C.4.8 D.8C三、典型例题例4.如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽和高分别等于100cm、60cm和20cm,A和B是这个台阶的两个相对的端点,A点上有一只蚂蚁,想到B点去吃可口的食物.请你想一想,这只蚂蚁从A点出发,沿着台阶面爬到B点,最短路线的长是多少?解:台阶展开成平面如图所示,∵AC=3×60+20×3=240,BC=100,∴蚂蚁爬行的最短路线的长为260cm.【当堂检测】D5.如图所示,一只蚂蚁沿棱长为a的正方体表面从顶点A爬到顶点B,则它走过的最短路程为(

)A.B.C.3aD.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论