小学三年级语文下册《蜜蜂改》课件

蜜

蜂14密蜂辫锋山辨峰蜜分辩蜂蜜蜂蜜密（秘密）蜂峰锋（山峰）（锋利）辨辩辫瓣1、今天上午，班里举行了一场精彩的（）论赛。2、小红扎着两条小（）子，真可爱！3、玫瑰花的花（）红红的，特别惹人喜爱！4、这两个双胞胎穿着一模一样的衣服，我们很难分（）。辩辫瓣辨

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几（jījǐ）乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。那些被闷（mènmēn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。尽(jìnjǐn)管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

√√√默读课文，看课后第一题，按“实验目的、实验过程、实验结论”把课文分为三个部分。实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

默读课文，看课后第一题，按“实验目的、实验过程、实验结论”把课文分为三个部分。实验目的实验过程实验结果

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总可以回到原处。我想做个实验。实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。验证蜜蜂是否有辨认方向的能力实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力

蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种本能。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。捉蜜蜂，放纸袋叫女儿，等蜜蜂带蜜蜂，走四公里做记号，放蜜蜂你能用“先……接着……然后……最后……”来说一说吗?实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种本能

捉蜜蜂，放纸袋

叫女儿，等蜜蜂带蜜蜂，走四公里

做记号，放蜜蜂把蜜蜂装入纸袋里是为了___________________。让女儿在蜂窝旁等是为了___________________。法布尔走了四公里路是为了____________________。在蜜蜂身上做记号是为了

_____________________。便于与其他蜜蜂进行区别准确记录实验结果确保蜜蜂不明方向实验结果更具有说服力想一想,去掉文中的一个步骤行吗?法布尔看到什么？想到什么？

法布尔看到闷了很久的蜜蜂四处飞散，他想

？法布尔看到起风了，蜜蜂飞得很低，他想

？法布尔看到蜜蜂飞得这么低，几乎要触到地面他想

？蜜蜂是在寻找回家的方向。大概这样可以减少阻力吧。蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。二十只被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，在寻找回家的方向。

这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

我放蜜蜂的时候是将近两点整，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多路，这还包括了采花粉的时间。也许

估计

上下

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

第二天我检查蜂窝时，发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。

其实这篇课文留给我们一个很有趣的地方，还有几只没回来的蜜蜂哪里去了？法布尔已经证实了蜜蜂辨认方向的能力很强很强，那它们是迷路了吗？它们哪儿去了？从这篇文章，从这些句子中，你看出法布尔是个怎样的人？例一：冬天去滑雪的时候，发现地上结冰很难行走，于是他就开始考虑一个问题，该怎样让冰融化更快一些呢？于是他做了个实验，研究盐、糖、苏打，哪一种材质融化冰的速度快。例二：一个孩子研究WIFI辐射对于植物生长的影响，想通过这个实验来验证WIFI信号对人体究竟是否会产生伤害。她选了3盆种子，按照信号由强到弱的距离放置，一盆放在路由器旁边，一盆放在6米之外，一盆放在楼下。然后观察20天内种子的生长过程，由此来判断WIFI是否对种子发育产生影响。你觉得法布尔的这个实验有可以改进的地方吗？

《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没