九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局导学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课_第1页
九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局导学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课_第2页
九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局导学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课_第3页
九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局导学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课_第4页
九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第9课东西方对峙的两极格局导学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

下册

第四单元两极格局下世界第9课东西方对峙两极格局1/7学习目标知道“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“北约和华约”成立等史实时间和影响,从而理清美苏冷战对峙局面形成过程。学习重点分析美苏冷战相关史实,感受美苏争霸造成了国际局势动荡不安,给世界和平带来了严重影响,初步认识霸权主义对人类进步和安全威胁。2/71945年4月25日,一支美军侦察队与一支苏军在易北河不期而遇,这就是二战中著名易北河会师。东西两线并肩作战两支盟军终于实现了历史性握手,将负隅顽抗纳粹德国拦腰截为两段。这激感人心一幕经过照片快速传遍整个世界,成为反法西斯战争欧洲战场出现胜利曙光、希特勒政权即将灭亡最广为人知象征之一。同学们,曾经在二战期间紧密合作美苏两国,为何在二战后却相互反抗快要半个世纪?3/7★小组讨论共同讨论下面问题观察下列图,回答下列问题。(1)从图中能够看出“A组织”是______________组织,“B组织”是_________组织。

(2)从图中还能够看出“A组织”和“B组织”组员各主要集中在什么地域?北大西洋条约华沙条约“A组织”主要集中在西欧地域;“B组织”主要集中在东欧地域。4/7(3)举两例说明“A组织”在世界上饰演角色是什么。(4)图中所表示格局在当今发生了改变。为何会发生改变?“A组织”成为美国控制世界工具。举例:冷战时期遏制苏联等社会主义国家;1999年轰炸南联盟;等等。东欧剧变、苏联解体。5/7★分享交流1.展示交流请依据小组讨论情况,并依据所学知识思索:假如美苏两国能像二战后法德一样,不争霸而走向联合,试想一下,今天世界将会是怎样情况?※要求:以历史史实为依据,合理推想。2.提新问题除了以上问题,你认为本课还有哪些问题没有得到处理?请写下来,与大家共享。如:什么是“自由世界”?新问题:__________________________________

6/7称霸世界野心膨胀社会主义国家力量不停壮大除了武装进攻外一切敌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论