已阅读5页,还剩82页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考总复习第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页探究创作意图弘扬某种精神,针砭某种时弊等。重在对作品影响加以探究。主要在“文本—作者”层面进行。①联络作者看创作意图主要角度有作者生活经历、写作动机、人生态度、审美趣味、创作背景等。“创作背景”就在写作时间上,在文本中时代、社会材料中,在文本写作对应社会现实上。作者创作意图有时主要是针对现实。②依据文本看创作意图文本是判断作者创作意图最主要依据。依据文本,就是依据文本中作者选材、写作重心、结构安排及它议论抒情语句来探究其创作意图。第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页常见设问方式1.请探究题目××蕴含了哪几层深意?2.作者以××为题意图是什么?3.××题目在全文结构中有什么作用?第50页第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页第61页第62页第63页第64页第65页第66页第67页第68页第69页第70页第71页第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页第81页
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师个人年度师德表现小结(10篇)
- 2024年儿童节小班主题教案3篇
- 工程工作报告
- 幼儿园大班数学游戏活动教案《年历展会》含反思
- 大学生爱国心报国情强国志征文主题作文作文5篇
- 小学生作文元宵节400字(例文8篇)
- 2023年教资考试时间安排一览
- 生产部降本增效与提升效率方案(2篇)
- 试管婴儿短方案用药流程(2篇)
- 村居环境整治方案及措施(2篇)
- 中国工商银行转账支票
- 呼吸机相关性肺炎预防、诊断和治疗指南(2013年)
- 商业案例分析【5篇】
- 江苏超高层建筑测量工程监理实施细则
- 直臂车操作员安全技术交底-
- 综合素质评价自我陈述报告初中生
- 国企治理三会一层详解
- GB/T 41560-2022纺织品遮热性能的测定
- GB/T 5801-1994滚动轴承轻中系列滚针轴承外形尺寸和公差
- GB/T 40861-2021汽车信息安全通用技术要求
- 新人教版五年级下册数学(新插图)练习二十七 教学课件
评论
0/150
提交评论