2013年10月自考00881学前教育科学研究与论文写作试题及答案含解析

学前教育科学研究与论文写作年月真题

00881201310

1、【单选题】从文献创造者与文献所反映的内容来看，教育文献可分为（）

第一手文献和第二手文献

文字型、图像型和音像图像型

A:

公开型和未公开型

B:

书籍、期刊

C:

答D:案：A

解析：从文献创造者与文献所反映的内容来看，教育文献可分为第一手文献与第二手文

献。第一手文献指由亲自经历事件的人所提供的各种形式的材料和各种原著，如作者的论

文、文字资料、会议资料、档案资料等。第二手文献是从他人那里了解到情况的人撰写和

制作的，或者是对第一手文献的剪辑、摘录、综述或介绍性的述评。

2、【单选题】下列不属于基本的文献查阅方法的是（）

检索工具查找法

参考文献查找法

A:

委托查找法

B:

综合查找法

C:

答D:案：C

解析：基本的文献查阅方法有以下三种：(1)检索工具查找法，即利用现有的检索工具査

找文献的方法。一般适用于检索工具较为齐全的图书馆或情报机构。(2)参考文献查找

法，也叫追溯査找法，即以文章或专著末尾所附参考文献目录为基础，追踪查找有关文献

资料的方法。(3)综合査找法,即将前面两种方法综合起来，交替使用的査找方法。

3、【单选题】众数又称为（）

差异数

集中数

A:

范数

B:

中点数

C:

答D:案：C

解析：众数又称范数，密集数等，常用符号Mo表示，它是指在一列数据中出现次数最多

的那个数的数值。它也是常用的一种集中量数，可用来代表一组数据的集中趋势。

4、【单选题】谈话法属于（）

​两难故事法

直接观察法

A:

对偶故事法

B:

间接观察法

C:

答D:案：D

解析：间接观察法包括谈话法、活动产品分析法、对偶故事法、两难故事法、创设情境

法。

5、【单选题】应该在论文的哪个部分解释研究结果，推出一般性结论（）

结果

讨论

A:

研究方法

B:

研究目的

C:

答D:案：B

解析：讨论是对研究结果的议论。其功能为：(1)解释研究结果，推出一般性结论。经过

定性、定量分析，获得了研究的结果，为什么会产生这样的结果，就需要讨论来说明。(2)

建立与验证理论。学前教育科学研究的重要任务之一就是检验和建立学前教育与人的发

展理论。揭示研究的理论意义是讨论部分的重要内容。(3)指出应用价值。学前教育科学

很多研究都能够直接应用于实际，为学前教育实践提供理论依据，在讨论部分应明确指明

这一点，以便有利于研究结果的应用与推广。(4)提出研究的不足。一项研究不可能包罗

万象，十全十美。讨论应指出本次研究解决了哪些问题，有什么不足之处，还存在什么问

题，以及在研究过程中又发现了什么新问题，新线索，需要进一步研究等。

6、【单选题】下列哪一项与其它三项不是在执行方案过程中可能碰到同一类困难（）

家长不合作

教师不合作

A:

被试不合作

B:

环境干扰

C:

答D:案：D

解析：执行研究方案可能碰到的困难与解决的方法有：1.不合作。包括家长的不合作、

教师的不合作和被试的不合作；2.社会系统误差；3.被试流失；4.环境干扰。

7、【单选题】课题选择的程序是（）

初探一初选一具体化一撰写选题报告一修改确定

初选一初探一具体化一撰写选题报告一修改确定

A:

初选一初探一撰写选题报告一具体化一修改确定

B:

初选一初探一具体化一修改确定一撰写选题报告

C:

答D:案：B

解析：课题选择的程序是：初选一初探一具体化一撰写选题报告一修改确定。故选B。

8、【单选题】勒温的学前行动研究四环节模式是一个包括（）、行动、考察、反思的循环

圈。

归类

总结

A:

计划

B:

研究

C:

答D:案：C

解析：勒温认为行动研究是一个包括计划——行动——考察——反思(检查行动结果)的循

环圈。勒温提出的"螺旋式研究模式”，在70年代以后得到了埃里奥特、埃伯特、凯米斯

和麦克纳等学者的支持、充实、修正和完善。

9、【单选题】对于文献，下列哪项不是按照记载事实的符号进行的分类（）

文字

符号

A:

音像

B:

公开发表的文献

C:

答D:案：D

解析：按记载事实的符号形式分类，教育研究文献可分为文字型、图像型和音像型三大基

本类型。这三大类型还可以组合成文字图像型和音像图像型两大复合类型。

10、【问答题】1.方差的计算公式是（）





A:



B:



C:

答D:案：S²=∑（X－平均数)²/n

解析：方差也称变异数、均方，它是一列数据与该组数据的平均数之差(即离差)的平方和

的平均数。作为样本统计量，常用符号S2表示，当作总体参数时，常用符号σ2表示。方

差的定义公式为：S²=∑（X－平均数)²/n

11、【问答题】简述学前教育行动研究的优点与局限性。

答案：1.学前教育行动研究的优点（1）适应性和灵活性（2）评价的持续性和反馈及时

性（3）较强的实践性与参与性（4）多种研究方法的综合使用2.局限性由于学前教育

行动研究是一边行动一边进行研究，所以在实际研究中，不可能严密控制条件，容易影响

结果的准确性、可靠性。

12、【问答题】简述撰写论文的一般格式。

答案：（1）标题（2）摘要（3）研究目的（4）研究方法（5）结果（6）讨论

（7）结论（8）参考文献和附录

13、【问答题】简述问卷的一般结构。

答案：(1)标题;(2)前言;(3)指导语;(4)问题及选择答案;(5)结束语。

解析：(1)标题;(2)前言;(3)指导语;(4)问题及选择答案;(5)结束语。

14、【问答题】某4岁男孩测查结果，身高98cm，体重为25.8kg，请问这名儿童的发育是

否符合标准？（根据1985年《中国九城市0-7岁儿童体格发育衡量数字表》中，男孩标准身

高平均数：102.1cm，标准差=4.2，平均体重=15.61kg，标准差=1.75kg。正常范围为±2）

答案：

15、【问答题】试述文献研究的原则。

答案：（1）文献搜集的有用性;（2）文献搜集的完整性;（3）文献搜集的新颖性;

（4）鉴别文献的可靠性;（5）文献积累的科学性;（6）文献研究的批判性。

解析：（1）文献搜集的有用性;（2）文献搜集的完整性;（3）文献搜集的新颖性;

（4）鉴别文献的可靠性;（5）文献积累的科学性;（6）文献研究的批判性

16、【问答题】简述查阅文献资料的目的。

答案：(1)了解该课题研究领域的全貌(2)明确研究课题的依据(3)明确研究课题的核心

概念(4)明确研究课题的理论建构

17、【问答题】李老师的访谈哪个环节做得不好？

答案：李老师的访谈做得并不成功，因为她在访谈任务完成后，没有做好访谈的结尾和收

尾工作。

解析：李老师的访谈做得并不成功，因为她在访谈任务完成后，没有做好访谈的结尾和收

尾工作。

18、【问答题】你认为访谈应该怎样结束和收尾？

答案：做好访谈的结束和收尾工作，应注意以下问题：一是访谈者应严格控制和掌握访谈

时间；二是访谈者要善于察言观色，在适当的时候结束访谈；三是访谈者应尽可能以一种

轻松、自然的方式结束访谈；四是访谈结束前应检查谈话内容是否有遗漏；五是访谈者应

就受访者的合作和帮助向其表示感谢。

19、【填空题】文献资料可以分为生活资料、_____________、电子资料三种。

答案：文献资料可以分为三种，生活资料、成文资料和电子资料三种。

20、【填空题】轶事记录法与日记描述法的不同之处在于，它是记录被试_________

答案：轶事记录法与日记描述法的不同之处在于，它是记录被试显著的新行为。

21、【填空题】访谈研究涉及的是一种________交谈，是研究者（访谈者）通过与被研究对

象（受访者）进行口头谈话的方式从访谈对象那里收集有关其心理特征和行为表现的第一手

资料的一种研究方法。

答案：访谈研究涉及的是一种研究性交谈，是研究者（访谈者）通过与被研究对象（受访

者）进行口头谈话的方式从访谈对象那里收集有关其心理特征和行为表现的第一手资料的

一种研究方法。

22、【填空题】访谈可分为结构性访谈、非结构性访谈和_______三种类型。

答案：半结构性访谈

解析：根据访谈内容和过程有无统一的设计要求、有无一定的结构，及访谈者对访谈结构

的控制程度，访谈可以分成结构性访谈、非结构性访谈和半结构性访谈三种类型。

23、【填空题】取样观察法包括时间取样观察法和_____________

答案：取样观察法包括时间取样观察法和事件取样观察法。

24、【填空题】实验研究的分组原则是(1)________________；(2)有利于限制无关因素的

影响；(3)用尽可能少的实验次数取得最大效果。

答案：分组原则是（1）便于体现实验要求；(2)有利于限制无关因素的影响；(3)用尽可

能少的实验次数取得最大效果。

25、【填空题】_____________一个层次实验设计模式是最常用的实验设计模式。

答案：等组单因素一个层次实验设计模式：这是最常用的一种实验设计模式。

26、【填空题】鉴于幼儿有限的言语表达能力和认知能力，在有关幼儿的研究中，通常大量

地采用熟悉幼儿的家长和教师对幼儿的心理品质进行_________的方法。

答案：学前教师、家长评定问卷研究

解析：学前教师、家长评定问卷研究是研究者把要研究的主题分为详细的纲目，拟成简明

易答的问题，编制成标准化的问卷；然后由熟悉幼儿的教师或幼儿家长针对问卷中的题目

逐一对幼儿展开评定，从而获得有关幼儿心理与教育的信息最后再由研究者根据收回的答

案，进行统计分析，验证理论和得出结论的一种研究方法。

27、【填空题】问卷的标题是对______的高度、简洁概括的反映，它既要与研究内容一致，

又要注意对被试的影响。

答案：问卷的标题是对研究课题的高度、简洁概括的反映，它既要与研究内容一致，又要

注意对被试的影响。

28、【填空题】_________是文献研究的第一个环节，在完成了这个工作之后，就可以进入

到对文献作出鉴别的阶段。

答案：搜集文献是文献研究的第一个环节，在完成了这个工作之后，就可以进入到对文献

作出鉴别的阶段。

29、【填空题】课题选择的原则有进取性原则、需要性原则、意义性原则、_____________

原则、前沿性原则和可行性原则。

答案：课题选择的原则有进取性原则、需要性原则、意义性原则、创造性原则、前沿性原

则和可行性原则。

30、【填空题】所谓先进的教育工作经验是指那些属于学前教育和心理学研究范畴、符合一

定标准、具有一定________价值的教育工作经验。

答案：研究和应用

解析：所谓学前教育经验总结研究是指在不受控制的自然状态下，对幼儿教师和实际教育

工作者提出的先进的教育工作经验进行科学的分析和概括，使之上升到幼儿教育理论一定

高度的一种总结性研究。

31、【填空题】撰写论文阶段的主要任务是对所收集的原始资料进行整理，对结果进行

____________，透过现象揭示学前教育与人的发展的内在规律，最终将研究成果撰写成研究

报告。

答案：撰写论文阶段的主要任务是对所收集的原始资料进行整理，对结果进行定量、定性

分析，透过现象揭示学前教育与人的发展的内在规律，最终将研究成果撰写成研究报告。

32、【填空题】____________是当前行动研究的最主要议题。

答案：教师作为研究者是当前行动研究的最主要议题。

33、【填空题】在执行研究方案过程中选择被试时应严格做到：样本要具有代表性、样本年

龄要准确、___________。

答案：选取样本要具有随机性

解析：本题考查严格按要求选被试。在执行研究方案过程中选择被试时应严格做到：样本

要具有代表性、样本年龄要准确、选取样本要具有随机性。

34、【填空题】学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、______和实验设计三个主

要部分。

答案：学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、推论统计和实验设计三个主要部

分。

35、【填空题】学前教育科学研究的现代化主要是指_________和手段的现代化。

答案：学前教育科学研究的现代化主要是指研究技术设备和手段的现代化。

36、【填空题】常见集中量数主要有算术平均数（均数）、________