高考政治复习探索世界与追求真理课时1探索世界的本质热点突破让孩子慢慢享受童年省公开课一等奖百校联赛赛_第1页
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文档简介

ContentsPage目录页1.热点透视2.创新预测课时1探索世界本质

热点突破：让孩子慢慢享受童年第1页1.热点透视第2页热点透视上海2岁男童亮亮每七天3个早教班7节课；最近亮亮妈妈正打算报第4个班，报班后亮亮一周有五天都要上课。这种盲目标神童教育，是对孩子进行掠夺性智力开发，它违反了学前教育规律，打乱了儿童身心发育秩序，结果事与愿违信息①。“教育特征就是‘慢’信息②。儿童手很小，不要往他小手上放太多东西信息③；他们只有一个童年，应该让他们慢慢地享受幸福信息④”。（1）任何事物都有本身运动规律性。（2）想问题办事情，要一切从实际出发，实事求是。（3）规律含有客观性，违反规律必定会受到规律处罚。（4）发挥主观能动性，要以尊重客观规律为基础，认识利用规律，按客观规律办事。让孩子慢慢享受童年第3页2.创新预测第4页创新预测1.当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长(

)A．认为事物发展不存在矛盾B．忽略了规律在事物发展中作用C．没看到事物发展过程中存在质变D．不重视外部条件对事物发展影响

解析：从题干中“超前”“超负荷”“事与愿违”能够看出，有些家长在培养孩子问题上忽略了教育规律及孩子成长规律，故应选B项。A、C、D三项均不符合题干要求。答案B第5页创新预测2.“教育特征就是‘慢’。儿童手很小，不要往他小手上放太多东西；他们只有一个童年，应该让他们慢慢地享受幸福。”江苏省特级教师王栋生上述话语告诫人们(

)A．事物发展是前进性和波折性统一B．价值观决定人们对事物认识和评价C．要遵照教育发展规律，按规律办事D．要抓住时机促成飞跃

解析：“教育特征就是‘慢’，应该让他们慢慢地享受幸福”强调要遵照教育发

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