九年级历史下册第四单元两极格局下的世界第11课苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路导学全国公开课一等_第1页
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第四单元两极格局下世界第11课苏联和东欧社会主义国家建设波折道路1/9学习目标1.能够分别从农业、工业、政治、结果等方面简述赫鲁晓夫改革内容。2.以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家改革运动。学习重点分析苏联、匈牙利等国探索历程,总结社会主义国家发展经验和教训。2/9二战后走上社会主义道路东欧国家,按照斯大林模式进行建设,陷入困境,先后进行了改革。其中匈牙利改革较为突出。那么效果怎样呢?我们一起来学习本课。

3/9★小组讨论1.小组讨论,和周围同学组成学习小组先尝试处理在自主学习过程中存在问题※①每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同处理问题;②注意倾听他人讲话;③组员要学会质疑,就他人讲话观点、重点,大胆提出疑问要求解释。2.共同讨论下面问题阅读以下材料,回答下列问题。4/9材料一列宁指出:“无产阶级取得国家政权以后,它最主要、最根本需要就是增加产品数量,大大提升社会生产力……劳动生产率,归根到底是使新社会制度取得胜利最主要东西。”——《列宁全集》材料二这些事情来得虽很突然,但都有长久形成多方面深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况建设社会主义道路,更多是照搬苏联一套做法。这些事情妨碍了这些国家社会经济发展,伤害了这些国家人民民族感情,使得社会主义在这些国家不但没有发挥和显现优越性,而且声誉受到很大影响。——钱其琛回答《世界知识》记者问题时讲话5/9(1)依据材料一,分析无产阶级夺取政权后,最根本任务是什么。(2)依据材料二和所学知识,分析赫鲁晓夫改革和匈牙利改革失败原因,我国应从中借鉴什么?最根本任务是发展生产力。根本原因:没有触及斯大林模式根本。启示:坚持走建设有中国特色社会主义道路,坚持独立自主内外政策;大力发展生产力,提升人民生活水平;建立和健全社会主义民主和法制,实施依法治国;加强执政党建设,维护党领导地位。

6/9★分享交流1.展示交流改革是一把双刃剑。同一时期、同一个社会制度国家改革,也会出现不一样结果。你同意这种说法吗?20世纪80年代苏联、东欧一些社会主义国家和中国都进行了改革,但却出现了不一样结果。东欧改革失败,发生剧变;苏联改革失败、解体;而我国改革却取得了巨大成就。改革有其主动一面,如能促进社会发展,但若改革不妥也会产生负面作用,造成不良后果。7/92.提新问题请同学们再提一个与本课内容相关新问题,提升自己问题意识。比如:回想学过古今中外很多改革,谈谈你对改革认识。新问题:

_______________________________8/9义务交售制玉米种植

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