中职语文基础上册《在困境中更要发愤求进》课件市公开课一等奖省赛课获奖课件

在困境中更要发愤求进

（选读）华罗庚第1页走进作者华罗庚（1910—1985），江苏金坛人。中国著名数学家。视频《大师华罗庚》第2页1924年从金坛县初中毕业后，经过刻苦自学，取得了优异成1930年因发表《苏家驹之代数五次方程式解法不能成立理由》，受到数学家熊庆来重视，被邀请到清华大学当助理，一年后任助教，又一年升为讲师。1934年成为文化基金会研究员。抗战期间，在昆明西南联大任教授。其间写有《堆垒素数论》专著，并开展了矩阵几何和多复变函数论研究，取得了主要结果。1946年去美国，任普林斯顿大学客座教授。1948年在美国伊利诺斯大学任教授。1950年回国，担任清华大学教授、中国科学院数学研究所所长、中国数学学会理事长、中国科学院数理化学部主任。1958年担任中国科技大学副校长。1967年开始研究优选学，写成《优选学》和《优选法平话》，并到全国各地开展推广利用统筹法和优选法工作。这期间，华罗庚教授还与王元教授合作开展了近代数论方法在近似分析上应用研究，所取得结果被称为“华—王方法。”1978年起，担任中国科学院副院长。1982年，出席在日本举行国际数学大会时，不幸猝然病逝。华罗庚年表第3页预习检验1、字词梳理灾难jiénàn：灾难；灾祸。历经灾难。劫数jiéshù:一个宗教用语，原指极漫长时间。后亦指命中注定厄运。借鉴jièjiàn：把别人或事当镜子，对照自己，方便吸收经验或教训。头衔tóuxián：职务和级别名号总称。幌子huǎngzi：幌，帷幔。比喻进行某种活动时所假借名义。炫耀xuànyào警觉jǐngtì：对可能发生危险情况或错误倾向保持敏锐感觉。第4页班门弄斧（bānménnòngfǔ）：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本事，不自量力。好高骛远（hàogāowùyuǎn）：好：喜欢；高：过高；骛：马快跑，引申为追求；远:过远。意为：脱离实际去追求过高、难以实现目标。锲而不舍（qièérbùshě）：锲：镂刻；舍：停顿。不停地镂刻。比喻有恒心，有毅力。勤能补拙（qínnéngbǔzhuō）：勤奋能够填补不足。

实事求是（shíshìqiúshì）：指从实际对象出发，探求事物内部联络及其发展规律性，认识事物本质。通常指按照事物实际情况办事。

2、成语梳理第5页知难而进（zhīnánérjìn）：迎着困难上。精益求精（jīngyìqiújīng）：精：完美，好；益：愈加。好了还求愈加好。埋头苦干（máitóukǔgàn）:专心一意地刻苦工作。坚持不懈（jiānchíbùxiè）：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

骄傲自满（jiāoàozìmǎn）：自高自大，满足于自己已经有成绩。第6页课文结构简析第7页第一部分1自然段点出作者自己“自学”经历。第8页2-14自然段第2自然段把自己经历即中在“三劫”，并明确演讲目标——要青年人从中得到“借鉴”，要珍惜良好环境，努力学习。这一段是下文“三劫”总起，下文分说“三劫”。“一劫”，是讲述作者“早年碰到困难”。详细困难有：学历低、失学、“不合格”教员。作者以这些亲身经历证实了“学习要自己努力，努力就能够很快上去”。作者对青年人提出“做个懒人可不行，要加强努力，在赶得上”殷殷教诲。“二劫”，是在抗日战争期间，在十分贫穷恶劣环境下，作者完成了高质量科研论著，所以当上了美国“洋教授”。这充分证实了“在艰辛环境里，因为坚持不懈，有了结果，人家还是不得不认可”。“三劫”，是在“文革”时期。遭到诬陷和打击，仍发愤钻研，理论研究和实践取得结果，被国外同行称赞。这部分又能够分为三个层次：其一，尽管人格受到了极大“污蔑”，当在排除了人为设置种种障碍后，一直不放松对数学理论研究。其二，利用出国机会，向他人学习，主张“弄斧去找班门，下棋去找高手”。其三，谦虚学习，寻找差距，在任何条件和困难面前，在顺境和逆境面前，都极“有信心”。以上“三劫”证实了碰到任何恶劣条件，在任何困境中，仍要努力学习，刻苦，发愤。

第二部分第9页第三部分15-17自然段最终三段文字转入了“现在这么好环境”。作者以一个设问句承上启下：“那么，我们是不是还会有困难呢？”作者提出，任何时候都会碰到困难，当任何困难不会比以前碰到更严酷。在成绩面前不能满足，做学问没有止境。作者提醒自己，要“不空不松，从严以终”，这又何尝不是对青年人要求呢？作者在最终一段文字中总结了自学成才四条经验：一要踏实，二要有计划，三要多想多练，四要知难而进，锲而不舍。第10页艺术特色1、夹叙夹议，主旨鲜明。作者以讲述自己亲身经历为主，叙述时声情并茂，感人至深。叙述中一直围绕“在困境中”“发愤求进”，适时加以议论，突出文章主旨。2、语言平实，极富教益。作者自始至终以一个长着身份，以平和语气、平实语言，想青年娓娓道出自己不寻常经历，但从中蕴含丰富情感和真挚希冀，给人以榜样，给人以启迪，给人以终生教益。第11页小结该演讲是华罗庚1981年在金坛为勉励中学生发愤读书发表演讲。华罗庚是我国家老一辈科学家里非常出色代表，然而他却只有初中毕业，并因家贫患病而落下跛脚残疾，不过，他没有所以而自暴自弃，反而所以而发奋努