旅鼠之谜公开课的省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

旅鼠之谜1/30旅鼠之谜学习目标自主学习合作学习点拨释疑课堂小结当堂训练布置作业拓展迁移位梦华自我检测2/301、积累主要词语，概括北极旅鼠三大奥秘，领会文章给人启示。2、了解文章末句深刻含义。3、把握文章独到写法，体味其知识性和趣味性。学习目标返回3/30检测预习媲美（）挑衅（）苔藓（）笃信（）迷惘（）啮齿（）pìxìnxiǎnwǎngnièdǔ媲美：

道听途说：比美；美好程度差不多。从道路上听到，在道路上传说。泛指传闻，没有依据话。

4/30作者：位梦华国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴有突出贡献科学家。1998年，位梦华第六次进入北极考查，成为第一位在北极越冬中国科学家。整体感知5/30概括旅鼠三大奥秘整体感知：6/30第一大奥秘繁殖力惊人

旅鼠繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。

7/30第二大奥秘奇怪自杀行为自杀方式：①停顿进食；②挑衅天敌；③改变毛色，吸引天敌。毛色变成橘红色旅鼠8/30第三大奥秘死亡大迁移返回9/301、从旅鼠三大奥秘中你取得了哪些启示？合作学习提醒：1.旅鼠之谜给人类带来启示？2.对研究旅鼠之谜科学家们我们要学习他们什么品质？3.从人与自然关系上来谈？2、课文说：“人类可能应该从旅鼠身上学到点什么。比如，假如人类也毫无节制地繁衍下去，可能有一天不得不走旅鼠道路。”想一想作者写作意图是什么？从中可取得哪些启示？10/30自然界万事万物都是自然科学研究对象。只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。

自然界本身含有调整机制，一旦打破生态平衡，就出现向新平衡转化新趋势从自然界调整中人类应该觉悟，人类也要注意自我调整，以求友好发展。

1.启示：2.总结：人类也不应该毫无节制地繁衍下去返回11/30点拨释疑1.本课能否作为11课《敬畏自然》论据？点拨（1）什么是论据？（2）11课论点是什么？（3）13课能否证实11课观点？用来证实论点事实和道理。人类不应征服自然，理应敬畏自然。自然智慧大于人类智慧，所以自然中旅鼠之谜，人类还是没能够解开。12/302.你认为本文是什么文体？文章写法有什么独到之处？（1）找出本文记叙六要素；（2）为了说明旅鼠之谜，本文采取了哪几个说明方法？并举例说明。点拨13/30时间：地点：人物：事情起因：事情经过：事情结果：有一天巴罗附近爱斯基摩人村落遗址“我”和丹尼斯•马洛拉斯先生“我”捉到一只旅鼠。“我”听丹尼斯讲述旅鼠三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特行为发表了他感想。讲故事14/30说明文理由：全篇讲都是说明旅鼠知识，还利用了举例子、列数字、打比喻等说明方法。15/30本文是一篇利用

框架，

内容，采取

方式，生动有趣介绍了旅鼠知识

（文体）。文体归纳记叙说明对话科学小品返回16/30拓展迁移除了旅鼠之外，你还知道自然界中还有哪些奇异现象？17/30会走路树

南美洲生长着一个即有趣又奇特植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充分地方，圆球就快速打开，恢复“庐山真面目”。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。假如，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续拨起根来，再过旅游生活。卷柏就是这么旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有些人称它是植物王国中“旅游者”。18/30会走路树卷柏19/30吃人树在非洲马达加斯加地方，有一个会吃人树。它形状象一棵巨大菠萝，高约10尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，所以当地人称它为“蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它枝条上，很快就会被它抓住而不见了。美国植物学家里斯尔曾在1937年亲身感受到蛇树威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就被缠住。结果费了很大力气才摆脱出来，但手背皮肤被拉掉一大快肉。20/30吃人树蛇树21/30光棍树有一个树，不论整年任何季节，都展现光秃秃形象，不要认为这是枯树，实际上它是生机蓬勃，这种树名叫“光棍树”，产于非洲沙漠地域。

原来非洲荒漠地带气候酷热干燥，长久无雨，光棍树便适应这种自然环境，没有叶子，便降低蒸腾，节约水分，用绿色茎与条代替叶功效，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自我保护作用，使一些吃叶动物见到光秃秃枝桠而不去光临，降低了被动物吃掉机会。

其实，这种光棍树嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用，经过吸收阳光营养来壮强自己。那些看似枯萎枝干，其实正是生机蓬勃。22/30光棍树返回23/30自我检测1、阅读下面材料，说说你取得什么启示正是青黄不接初夏，一只饿慌了老鼠掉进了一个半满米缸，在经过最初警觉之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这么丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它想跳出来算了，但一想到这么多这么好白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发觉米缸见了底，才发觉自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。我启示：

1.贪婪者必自毙2.没有标牌陷阱才是致命3.安逸让人忘记忧患24/302、阅读下边文字，完成文后问题。美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口未来写道：“当前，世界人口正以每日20万或每年7000万速度增加着……完全有理由担心，到公元，全球人口将超出60亿……假如地球人口继续像现在这么每过35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将增加100000倍……到公元3550年，人类机体总质量就会等于地球质量……到了公元70，人类质量就会等于已知宇宙质量！……看来很显著，假如当前趋势连续下去……将造成不可估量恶果。”1、课文用一系列数字是为了说明（）；本文段用一系列数字是为了说明（）。2、旅鼠为了降低数量，采取了自杀方式，自动调整生育，以保持生态平衡，作为会思想人类，你认为我们应该怎么做，才能防止过分生育可能造成恶果呢？旅鼠繁殖能力极强

假如人类假如毫无节制地繁衍下去，将造成不可估量恶果

返回25/30课堂小结《旅鼠之谜》是一篇文质兼美科学小品，文章用记叙框架，对话形式生动形象地介绍了旅鼠三大奥秘，新奇有趣，意味深长。自然是一位智慧老人，他用各种形式启发我们、教育我们，从旅鼠身上，我们反观人类本身，能悟到许多。请同学们课后写一篇文章，记下自己心得体会。返回26/30当堂训练一、基础部分１、以下词语注音全正确一项是（）。Ａ、媲美（pì）苔藓（xiǎn）歧途（qí）归宿（sù）Ｂ、繁殖（zhí）迷惘（máng）收敛（jiǎn）橘红（jú）Ｃ、啮齿（niè）迁徙（xí）繁衍（yǎn）种群（zhǒng）Ｄ、挑衅（bàn）徘徊（huái）逃窜（cuàn）喃喃（nán）２、以下词语解释全正确一项是（）①挑衅：借端生事，企图引发冲突或战争。②前仆后继：前面人倒下去，后面人跟上来。③媲美：美程度差不多。④鼠目寸光：比喻眼光短，见识浅。⑤道听途说：泛指听他人所说话。⑥收敛：减弱或消失。Ａ、①②③④Ｂ、②③④⑥Ｃ、①③④⑥Ｄ、③④⑤⑥AC27/30二、提升部分

“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他话，“假如全部旅鼠都这么急忙忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”“这一点你就放心好了，它们还不至于傻到那种地步。”他笑了笑，似乎早就料到我会提出这么问题，“当它们要进行大迁移时，总是忘不了留下少许搭档看家，并担任起传宗接代神圣任务。这看上去真是天意。”“那么，旅鼠为何会有如此超强繁殖能力而过一段时间又要来一次集体大自杀呢？”我终于提出了这一问题。“不知道。”他耸了耸肩膀，“这是动物学中，尤其是相关动物行为研究中一大难解之谜。”“有什么假说吗？”我仍不甘心。“没有。”他摇了摇头，“因为这些行为如此稀奇古怪，以致人们连可能假说也提不出来。”说着，他站起身来，拍了拍沾在身上草叶和尘土，“许多动物学家和动物行为教授对北极旅鼠进行了详细观察和研究，总想解开其中奥秘，不过都失败了。所以，我即使没有对旅鼠进行过专门研究，所知道这些只不过是道听途说，但我总是以为，过去事实似乎表明，看来用通常研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜。”②我们边走边谈，慢慢地往海边走去。……他突然若有所思地说：“不过，人类可能应该从旅鼠身上学到点什么。比如，假如人类也毫无节制地繁衍下去，可能有一天不得不走旅鼠道路。”3、“旅鼠死亡大迁移”，为何不会断子绝孙？（用原