法律与道德主题班会省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

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法制与道德主题班会高二五班1/30第一篇章法制2/30案例一

1999年3月27日晚，在襄樊市汉江沙滩上，一个由几名未成年人暂时凑成绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾屡次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小方某（17岁）竟天真地问刑警：“把钱还给他（受害人），我能够走了吗？”3/30案例二

小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年年初一天，他看到路边广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来警察识破了他谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十屡次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟行为已经违反了《治安管理处罚条例》相关要求，被公安机关依法拘留。4/30案例三

闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争吵事，沈对闵“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某行为已经触犯了《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。5/30案例四

武汉市某中学林某在校园里，不慎将姑母从国外带回来送给他派克钢笔弄丢了。该校钟某刚好途经，他捡起钢笔回班上课。林某同学张某、宋某恰好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有些人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校屡次做工作，钟某依然不愿偿还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据《民法通则》判决钟某限期偿还，不然赔偿林某经济损失200元。6/30讨论

你身边有没有类似事情发生？请你举例说说哪些是未成年人不能做事情7/30讨论

你身边有没有类似事情发生？请你举例说说哪些是未成年人不能做事情

未成年人不能做事情其实有很多。比如：旷课、夜不归宿参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规要求未成年人不适宜进入营业性歌舞厅等场所，进入网吧，观看、收听色情、淫秽音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。8/30讨论

我国为青少年设置过那些法律？9/30讨论我国为未成年人设置过那些法律《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国收养法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》10/30PPT模板下载：baidu一下：素材风暴PPT/moban/

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法制与道德主题班会高二五班11/301)对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故下滑，不按时完成老师布置作业，考试时进行剽窃，对考试结果不认为然，留级也无所谓2)对事物兴趣开始改变，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色录像、书刊和光盘甚感兴趣；3)经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子假如与校外不法分子或无业人员有了联络，就会越来越不愿意回家；4)心理方面有改变，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望；5)对教师和家长关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话；青少年犯罪十大征兆12/30青少年犯罪十大征兆6)对恪守纪律、要求进步学生进行讽刺、讽刺和打击，同情和偏护甚至效仿有劣迹或不法行为人，把反社会人格或行为看成是“勇敢”表现；7)原本养成生活规律出现改变，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏一反常态地尤其喜欢梳妆打扮；8)道德品质起了改变，如从老实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成高傲，从斯文变成横蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐脏字、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为；9)结交不三不四人，或与校外流失生和有前科人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱；10)过分追求物质享受，染上了一些成年人不良行为习惯。13/30PPT模板下载：baidu一下：素材风暴PPT/moban/

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法制与道德主题班会高二五班14/30第二篇章道德15/30PPT模板下载：baidu一下：素材风暴PPT/moban/

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法制与道德主题班会高二五班16/30讨论

看完这部微电影大家有什么感受在日常学习生活中，我们又应该践行哪些道德呢17/30我们在生活中必定也有些关于道德体验，下面就让我们同学来分享一下他们经验吧！

18/30

道德是做人基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德人！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全人能够用道德去填补，而一个道德不全人却难以用知识去填补。”崇尚道德我们中华民族从来传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。19/30在日常生活中，或多或少我们都会经历道德“考验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮事情所作出“本能”反应其实就是我们道德表达。除了以上同学经历，你们还有没有看到过生活中不文明、不道德现象呢？20/30在日常生活中，不道德事又有哪些呢？一：上课睡觉，吃零食。二：随地吐痰。三：课间在楼道，教室内大声喧哗，打搅他人学习。四：浪费粮食，浪费水资源。五：乱扔垃圾、乱倒污水。六：在公共场所吸烟。七：习惯性爆粗，说脏话。八：公共场所乱涂乱画。九：乱踩草地。十：翻越道路中间防护栏。21/30当我们碰到以下情况时又怎样做呢？过马路时，是红灯，但没有车，你会怎么做？在公众场所，你手上拿着刚擦完东西纸巾，你会怎么做？课室很平静，你有问题想问他人，你会怎么做?22/30第三篇章法律知识检测23/30法律知识检测-判断题（1）保护在学校中接收义务教育未成年学生正当权益只是学校责任。24/30法律知识检测-判断题（2）《中华人民共和国未成年人保护法》要求，表明我国用专门法律保护青少年正当权益，约