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文档简介

《地球的形状》导学案第一课时一、导入地球是我们所居住的星球，它的形状是怎样的呢？为了回答这个问题，我们需要深入了解地球的形状以及形成地球形状的原因。通过本次导学案的学习，希望能让同学们对地球的形状有更深入的理解。二、目标1.了解地球的形状；2.掌握地球形状的原因。三、理论学习1.地球的形状是什么？地球并不是一个完全规则的球体，它的形状更接近于一个椭球体。这是由于地球自转产生的离心力使得地球呈现出稍微扁平的形状。2.地球形状的原因是什么？地球的自转造成了地球的扁平形状。地球自转产生的离心力使得地球在赤道处稍微鼓起，在两极处稍微扁平。3.地球形状对我们的生活有什么影响？地球的形状影响了气候、地理环境和生物分布。例如，地球的扁球形状造成了赤道地区气候炎热多雨，而极地地区气候寒冷干燥。四、实践应用1.观察地球仪，找出地球的鼓起和扁平的部分；2.了解地球形状对气候和地理环境的影响；3.思考地球的形状对我们生活的其他可能影响。五、总结通过本次导学案的学习，我们了解了地球的形状以及形成地球形状的原因。地球的椭球形状是由地球自转引起的离心力导致的，这对气候、地理环境和生物分布都有重要影响。希望同学们能够通过这次学习更加关注并热爱我们共同的家园——地球。第二课时一、导入1.问题导入：你知道地球是什么形状的吗？为什么我们能看到有些地方是平的，有些地方是弯曲的？这与地球的形状有关吗？2.目标导向：通过本节课学习，你将能够了解地球的形状是什么样的，明白为什么地球看起来有时候是平的，有时候是弯曲的。二、探究1.观察实验：首先，我们可以利用地球仪或者世界地图来观察地球的形状。你能发现地球看起来是一个什么样的形状？2.理论学习：地球的形状是一个椭球体，也就是说在两个方向上的半径不相等，一个略长一个略短。这是由于地球自转产生的离心力导致地球的略扁形状。3.实地实践：通过制作纸板椭圆体模型，让学生亲身体验地球形状的特点，加深对椭球体的理解。三、拓展1.探究活动：邀请学生展示自己制作的椭圆体模型，让他们通过观察、比较、讨论，发现地球形状的特点。2.知识延伸：与学生一起讨论地球形状对我们日常生活和科学研究的影响，如地图绘制、气候变化等。四、总结通过本节课的学习，你应该已经了解了地球是一个椭球体的形状，明白了地球看起来有时候平坦有时候弯曲的原因。在今后的学习和生活中，应该能够更加理解地球的形状对我们周围世界的影响。五、课后作业1.结合实际，找出五个地图上的平面地域和五个凸起的地域，并解释造成这种现象的原因。2.请查阅相关资料，了解地球的自转和公转是如何影响地球形状的。以上

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